OBSERVAÇÃO

No link abaixo tem um programa para o Ensino em artes da SEDUC Mineira contendo todas as expressões artísticas. A partir da página 30 você acesso ao eixo temático em conhecimento e expressão em teatro no Ensino fundamental 2. Sugerimos que você o veja, pois ele é atual e muito bom. http://crv.educacao.mg.gov.br/sistema_crv/banco_objetos_crv/%7BE9F7E455-BC41-480C-BB41-6BC032BE8999%7D_livro%20de%20artes.pdf LINGUAGEM TEATRAL

7º ANO

7º. ANO – aula 01
Tema: O Texto Teatral
AGENDA:
Assunto: Improvisação textual (Comunicação e expressão)
Atividade 1: histórias inventadas
Atividade 2: Exercício de blablação
Avaliação: Criação, seleção e apresentação.
Fechamento: …exibir mais conteúdo…

A encenação é o conjunto de todas essas atividades até chegar o dia da grande encenação, o espetáculo teatral. A encenação, ou a montagem de uma improvisação, como a que improvisamos hoje na aula, é uma boa maneira de se iniciar no teatro.

Fonte:
Splin, Viola. Jogos teatrais na sala de aula (pag. 180 a 190) http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=25324 7º ANO – aula 02
Tema:Leitura Dramática
AGENDA:
Assunto: Interpretação textual (Comunicação e expressão)
Atividade 1: Exercício de aquecimento vocal – Brincando de chamar
Atividade 2: Exercicio de expressão vocal – Você conhece
Atividade 3: Leitura de um texto de teatro
Avaliação: Apresentação do texto

Objetivo:
- Desenvolver a oralidade pela entonação de voz.
- Desenvolver a oralidade, pela construção de frases.
- Ler e fazer a interpretação de um texto teatral.

Recursos: O aluno, fragmentos de textos.

1º Momento

Atividade 1 – Jogo: BRINCANDO DE CHAMAR

Procedimentos: Chamar o nome do colega com diferentes entonações.
Quem responde deve usar a mesma entonação:
Exemplo:
- Fááááábioooooo...!
- Oiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii......!
- An - dres - sa! (zangada)
- Já che-guei!
- Pe-droo! (chorando)
- Estou aquii!
- Flávia! (voz grossa)
- Bom dia!
- Solange! (voz fina)
- Como vai?
- com