ATIVIDADE 7: Resolução de Exercícios
Objetivos
1. Utilizar a conservação da quantidade de movimento linear e sua conservação para resolver problemas relacionados a colisões.
2. Reconhecer o produto da massa pela velocidade de um corpo como sua quantidade de movimento linear.
3. Desenvolver a habilidade na resolução de problemas físicos.
4. Desenvolver o raciocínio lógico e crítico na resolução de exercícios de concursos vestibulares.

LISTA DE EXERCÍCIOS AULA 5 – QUANTIDADE DE MOVIMENTO LINEAR E COLISÕES:

1. Dois vagões de trem, de massas 4x104 kg e 3x104 kg, deslocam-se no mesmo sentido, sobre uma linha férrea retilínea. O vagão de menor massa está na frente, movendo-se com uma velocidade de 0,5 m/s. A velocidade do outro é 1 m/s. Em dado momento, se chocam e permanecem acoplados. Imediatamente após o choque, a quantidade de movimento do sistema formado pelos dois vagões é
a) 3,5 x 104 kg.m/s
b) 5,0 x 104 kg.m/s
c) 5,5 x 104 kg.m/s
d) 7,0 x 104 kg.m/s
e) 10,5 x 104 kg.m/s

2. (UFRGS) Num jogo de bilhar um jogador lança a bola branca (bola 1) com velocidade v1=4m/s em direção à bola preta (bola 2) que está parada (v2=0). As bolas têm massas iguais e podem deslizar sem atrito sobre a mesa. Considerando-se que a colisão é perfeitamente elástica e frontal e que a velocidade inicial da bola branca é positiva, pode-se concluir que as velocidades das bolas, após a colisão, serão:
a) v1=2m/s e v2=2m/s
b) v1=–4m/s e v2=0m/s
c) v1=0 e v2=0
d) v1=–4m/s e v2=4m/s
e) v1=0 e