Aluno(a):
Nº:

6º ano

do Ensino Fundamental

Disciplina: Português

Data:

/

Professores: Élcio e Mônica
Objetivos:


aprofundar o conceito e/ou classificação dos substantivos em situações reais de comunicação;



notar e assimilar seus efeitos de sentido na construção de textos;



usar este material como suporte prático/conceitual durante explanações desenvolvidas em aula através de recursos tais como:



PowerPoint – conceitos com exemplos através de imagens relacionadas ao universo dos alunos: Naruto, Hana
Montana, One Piece, Cavaleiros do Zodíaco, Simpsons etc.



Músicas/versos – E agora José (áudio: versão remix e versão de Paulo Diniz);



Textos que propõem o desenvolvimento cognitivo, reflexivo e incentivem à postura crítica;

Após as explanações sobre Substantivos – Powerpoint – vamos colocar em prática?
Circuito fechado

Ricardo Ramos

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Palavras... para quê?
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História... o que conta?
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Substantivos... que tipo?
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Aspectos psicológicos... há ou não?
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Profissão e/ou trabalho... qual é?
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

Assim como a personagem, faça um texto como o que você leu, mas de um “dia comum” (como todos os outros).

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E agora José?
Ouça o poema “E agora José?” em uma versão remix.
E agora, José?
A festa acabou, a luz apagou, o povo sumiu, a noite esfriou, e agora, José? e agora, Você?
Você que é sem nome, que zomba dos outros,
Você que faz versos, que ama, protesta? e agora, José?

Com a chave na mão quer abrir a porta, não existe porta; quer morrer no