APOSTILA PARA ENSINO DE CRIANÇAS 0-3 ANOS INTRODUÇÃO * A bíblia afirma que é desejo de Deus que as crianças venham a Ele e O conheçam, pois, ao criar o ser humano, Ele colocou dentro de cada um o impulso de buscá-lo. Uma das principais características das crianças é o grande interesse que têm pelas coisas espirituais. Elas reagem muito bem quando as ensinamos a cantar e orar e também gostam muito de ouvir histórias bíblicas. Crianças pequenas aprendem imitando os adultos, as que convivem com
LITERATURA DE CORDEL: UM RECURSO DIDÁTICO A SER EXPLORADO* Antônio de Pádua Gomes da Silva Aurenívia Silva de Meneses RESUMO A literatura de Cordel, gênero artístico popular tem despertado o interesse de pesquisadores e professores para sua utilização como recurso pedagógico em sala de aula. Nos dias hodiernos propõem-se mudanças no que concerne à prática de ensino, daí que pensadores, educadores, artistas e poetas cordelistas sugerem uma revolução na educação de modo que se possa observar
ao uso de diferentes materiais no auxílio ao ensino da matemática e apresenta seu trabalho realizado com professores com esse objetivo. Para ela, o mais importante não é apresentação de conteúdos e sim a análise crítica dos alunos com relação ao que foi apresentado e uma das atribuições do Laboratório de Ensino de Matemática (LEM) é auxiliar o licenciando/professor a aprender a introduzir essas outras mídias no contexto da aula. O Laboratório de Ensino Matemático na URI O LEM da Universidade
DIDÁTICA DO ENSINO SUPERIOR Textos de referência: Discutindo a formação de professoras e professores com Donald Schön A formação dos professores em um mundo mutável 1º QUESTIONAMENTO “Uma das coisas que realizo com maior alegria é ensinar, fazer aulas. Gosto das aulas tanto quanto gosto daquilo que ensino. Fui escolhendo devagar o meu ofício e hoje tenho certeza de que não poderia fazer escolha melhor. Pode soar romântico este testemunho, quando se considera a situação em que vivem os professores
UNIVERSIDADE ESTADUAL DE PONTA GROSSA Setor de Ciências Humanas, Letras e Artes Núcleo de Tecnologia e Educação Aberta e a Distância Disciplina de Estágio Curricular Supervisionado nas Disciplinas Pedagógicas do Ensino Médio Licenciatura em Pedagogia rita nogueira de paula rosecléia de abreu carslen Estética e Sociedade – O Bom e o Belo Florianópolis 2012 rita nogueira de paula rosicléia de abreu carslen Estética
MUNICPIO MONTEIRO/PB TURMA 4 CAMPINA GRANDE PROFESSOR ROSIMERE SALES DA SILVA FORMADORA SELESTE AMORIM TUTORA ROSIMERE SALES DA SILVA TEMA PRODUO E REGISTRO DA ORALIDADE ATRAVS DO TABLET CONTEXTUALIZAO DA ESCOLA A escola encontra-se localizada no permetro urbano do municpio de Monteiro/PB. Seu perfil fsico est distribudo da seguinte forma no turno diurno oferece Ensino Mdio Inovador Integrado Educao Profissional de forma integral e Ensino Mdio Regular e Educao de Jovens e Adultos no turno Noturno
UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA CENTRO DE EDUCAÇÃO CURSO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL – LICENCIATURA (À DISTÂNCIA) ESTÁGIO SUPERVISIONADO / DEFICIÊNCIA MENTAL RELATÓRIO DE ESTÁGIO Ana Paula Heinzen Foz do Iguaçu, PR, Brasil 2013 ESTÁGIO SUPERVISIONADO / DEFICIÊNCIA MENTAL por Ana Paula Heinzen Relatório apresentado ao Curso de Educação Especial - Licenciatura (a distância) - como requisito parcial para
finais do ensino fundamental. Dificuldades essas, que podem ser acentuadas nos anos iniciais. Assim, o presente trabalho visa provocar questionamentos e reflexões sobre os problemas enfrentados no processo de aprendizagem e na falta de estimulo pela leitura dos educandos nesse nível de ensino desses anos, e que não possuem o habito de ler. Para tanto, realizou-se uma investigação precisa, com acompanhamento de algumas aulas de leitura, observadas nas series iniciais, com o foco no 5° ano do Ensino Fundamental
INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA NA ESCOLA A UTILIZAÇÃO DO GEOGEBRA COMO RECURSO FACILITADOR PARA O ENSINO DA GEOMETRIA PLANA Área: Matemática Professor PDE: Mary Carmen Seolin IES: UEM / FAFIPA Orientador: Profª M. Sc. Lucineide Keime Nakayama de Andrade Paranavaí 2010/2011 SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO SUPERINTENDÊNCIA DA EDUCAÇÃO PROGRAMA DE DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL - PDE A UTILIZAÇÃO DO GEOGEBRA COMO RECURSO FACILITADOR PARA O ENSINO DA GEOMETRIA PLANA Projeto de Intervenção Pedagógica apresentado
Didática do Ensino Superior Parte superior do formulário 1. Segue abaixo Atividades desenvolvidas pelos professores universitários, orientados para a preparação de futuros profissionais. Tais atividades são regidas pelo mundo da vida e da profissão, alicerçadas não só em conhecimentos, saberes e fazeres, mas também em relações interpessoais e vivências de cunho afetivo, valorativo e ético, indicando que a atividade docente não se esgota na dimensão técnica, mas remete ao que de mais pessoal