A política de imigração dos Estados Unidos da América Em 1924, o Congresso aprovou a Lei de Imigração Johnson-Reed. Pela primeira vez, os EUA estabeleciam limites à mesma. As autorizações concedidas para a entrada de imigrantes oriundos de um determinado país, baseava-se na quantidade de pessoas provenientes dessas regiões já residentes nos EUA. Como consequência, os padrões imigratórios dos 40 anos seguintes reflectiram a população imigrante existente, principalmente europeus e norte americanos
ensino e aprendizagem RESUMO Esse trabalho descreve os vários tipos de racismo que surgiram desde o inicio da civilização,começando nos gregos indo para os romanos, continuando na idade média. Descreve também o racismo moderno os processos de segregação ocorridos no Apartheid na África do Sul e o genocídio do nazismo. É descrito também o racismo ocorrido no Brasil revelado pela escravidão. É discutido também a presença do racismo na entidade escolar, no livro didático e na própria grade curricular
5 - Ver Silva, 2003; Petean, 2008; Oliva, 2003. 6 - Ver Davis, 2000; Menezes, 2002; Meirelles, 2008. HISTORIEN – REVISTA DE HISTÓRIA [4]; Petrolina out/abr. 2011 Página 165 manifestações culturais, a luta contra o racismo e seus subprodutos (preconceitos, estereótipos, discriminação) foi criada a Lei 10.639/2003. Tal Lei faz parte de discussões que problematizam o conceito de igualdade. A noção de igualdade formal ou igualdade perante a lei, que veio dar sustentação
A diversidade do povo brasileiro as relações étnico-raciais nas escolas Racismo O racismo é qualquer pensamento ou atitude que separam as raças humanas por considerarem algumas superiores a outras. Quando se fala de racismo, o primeiro pensamento que aparece na mente das pessoas é contra os negros, mas o racismo é um preconceito baseado na diferença de raças das pessoas. Pode ser contra negros, asiáticos, índios, mulatos, e até com brancos, por parte de outras raças. Por terem uma história mais
Avaliação 1 Homem, Cultura e Sociedade 1)Durante algum tempo o Brasil sustentou uma ideia que seria a maneira pela qual se conseguiria a ser um potência, esta ideia foi a do "branqueamento". Com base neste enunciado leia as proposições abaixo: I.Na tese do branqueamento reside a ideia de melhoramento genético por meio da mistura entre brancos e negros. II.O branco, sendo uma raça superior, seria predominante sobre a negra, garantindo a melhoria genética da prole. III.Havia frases do tipo "Ele
com as minhas idéias, o meu compromisso é com a verdade.” Anísio Teixeira. Sumário: 1 Introdução. 2 O que é racismo? 3 A perda da identidade etnorracional. 4 Conclusões. Referências. Resumo: Este artigo tem como objetivo precípuo a desconstrução do mito da democracia racial que reina no Brasil atualmente. Nesta empreita vamos nos valer dos conceitos de mito, democracia e racismo no intuito de trazer luzes à discussão. O mito da democracia racial, em nossa perspectiva, é um dos maiores obstáculos
Quando se fala de relações raciais, logo se ouve os mitos que se constituíram na sociedade brasileira, partindo quase sempre para negação de duas máximas do senso comum sobre as relações raciais brasileiras: A primeira é de que nós não temos racismo ou de que o tratamento dado às populações que não são de predominância europeia e qualitativamente melhor do que em outros países e a segunda de que a única forma de discriminação que há no Brasil e contra aquela que é desfavorecida economicamente
UENF Disciplina: Tópicos Especiais em Quilombo RESENHA DO TEXTO “Discriminação Racial no Brasil” de Helio Santos O texto trata das diversas formas em que o racismo se manifesta na sociedade brasileira. Passa pela invisibilidade do mesmo na nossa construção social; a definição de discriminação com a diferenciação de preconceito e racismo - este como legitimação da escravidão no Brasil - e suas conseqüências sociais vividas na contemporaneidade. Para que tal analise seja feita o autor se fez valer
tomando cuidado com textos e ilustrações que possam reforçar o racismo e quando por ventura parecerem denunciar aos órgãos competentes. Valorizar os conteúdos como contos africanos, respeito às religiões de matriz africana, formas de resistência e luta como os quilombos e atualmente a atuação do movimento negro, durante as aulas, pode contribuir para elevar a auto – estima de alunos negros. Essas ações concretas contra o racismo na escola podem amenizar o prejuízo que esta prática vem trazendo
FACULDADE DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS CURSO DE GRADUÇÃO DE sERVIÇO SOCIAL DISCRIMINAÇÃO RACIAL E SUAS FORMAS “... o preconceito é um fardo que confunde o passado, ameaça o futuro e torna o presente inacessível ...” ( Maya Angelou ) Itamaraju - BA 2012 DISCRIMINAÇÃO RACIAL E SUAS FORMAS Trabalho apresentado ao Curso de Graduação de Serviço Social – matéria Direitos Humanos – profº Arlison.