Faculdade Izabela Hendrix Arquitetura e Urbanismo 2º Período Trabalho Análise Crítica de Publicidade AUTORES Luana Luiza Gomes A. Rocha Maria Beatriz Mendonça PROFESSOR(A) Manuel Muñoz Ana Clara Santos Belo Horizonte, Novembro de 2013. Arquitetura e Urbanismo – Turno Noturno Propaganda veiculada pela empresa Brasil Kirin, detentora da marca Devassa, em 2011. A campanha Devassa Tropical Dark foi veiculada nos meios de
(Art. 140, § 3º, CP), do crime de discriminação racial, ou racismo, (Lei 7.716 de 1989). Baseado na legislação vigente, renomada doutrina e julgados do Tribunal de Justiça de Santa Catarina. Palavras-Chave: Crime de injúria. Crime de racismo. Diferenças. 1 INTRODUÇÃO O tema a apresentar, neste trabalho, consiste nas principais diferenças entre o crime de injúria qualificada pelo preconceito racial e o crime de racismo. Na hipótese do primeiro há somente ofensa ou insulto, e no
Definição e compreensão dos termos discriminação racial e social, preconceito e racismo, aspectos marcantes na sociedade brasileira com relação à falta de aceitação de um ser humano com o outro, com o propósito da melhora no convívio com a diversidade de cultura. Haryadnne Magalhães Inocêncio Figueiredo “As divergências de opinião não devem significar hostilidade. Como a abelha que colhe o mel de diversas flores, a pessoa sábia aceita a essência das diversas escrituras e vê somente o bem em
Estácio de Sá - Sociologia e Antropologia, Resumo de texto. Samuel Elias da Silva História, 1° período Nosso racismo é um crime perfeito Nessa entrevista dada a Camila Souza Ramos e Glauco faria da revista Forum de agosto de 2010, dada pelo antropólogo Kabengele Munanga, se explora a questão racial, na sociedade brasileira vista por um estrangeiro vindo da África. Na primeira parte ele fala de sua chegada ao Brasil na década de 70, para fazer doutorado na USP. Ele fala que não se depara
UNIVERSIDADE CÂNDIDO MENDES Curso de Pós-graduação lato sensu em Direito Penal e Criminal CRIME DE RACISMO NA LEGISLAÇÃO PENAL BRASILEIRA Projeto de Pesquisa Wagner Augusto de Assis Moura Rio de Janeiro 2012 UNIVERSIDADE CÂNDIDO MENDES Curso de Pós-graduação lato sensu em Direito Penal e Criminal CRIME DE RACISMO NA LEGISLAÇÃO PENAL BRASILEIRA Projeto de Pesquisa apresentado no Curso de Pós-Graduação em Direito Penal e Criminal da Universidade Cândido Mendes – Rio de Janeiro
Superando o Racismo na Escola É necessário conhecer para entender e assim respeitar e integrar aceitando as contribuições das diversas culturas, oriundas das diversas matrizes culturais presentes na nossa sociedade. É de estrema importância que se conheça e se estude essas culturas para que elas sejam abordadas de forma correta em sala de aula. E assim torna-se necessário refletir sobre as culturas vinda de grupos subordinados na sociedade. Que essas culturas tenham suas contribuições consideradas
Racismo e discriminação ou preconceito racial – A intolerância racial. É muito comum se estabelecer confusão entre racismo e discriminação ou preconceito racial. O termo racismo geralmente expressa o conjunto de teorias e crenças que estabelecem uma hierarquia entre as raças, entre as etnias, ou ainda uma atitude de hostilidade em relação a determinadas categorias de pessoas. Pode ser classificado como um fenômeno cultural, praticamente inseparável da história humana. A discriminação racial
Pluralismo étnico e multiculturalismo: racismo e antirracismos no Brasil D’ADESKY, Jacques. Pluralismo étnico e multiculturalismo: racismo e antirracismos no Brasil. Rio de Janeiro: Pallas, 2001, pp. 65-74. “Os graves desequilíbrios sociais e econômicos que atingem grande, parte da população brasileira caracterizam uma profunda desigualdade, além de uma concentração de riqueza e de poder nas mãos de uma minoria privilegiada” (p. 65). “A atual democracia brasileira não possa ser isenta de injustiças
SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 2.1 O COMBATE À DISCRIMINAÇÃO E AO RACISMO NO COTIDIANO DA ESCOLA. .....................................................................................................................4 4 PLANO DE AÇÃO 7 5 CONCLUSÃO........................................................................
Melhorar as relações entre alunos negros e não negros; Diminuir a ocorrência de casos discriminatórios nas salas de aula; Mostrar as crianças as vantagens da igualdade racial; Contribuir para a formação de futuros cidadãos sensíveis ao racismo, capazes de defender e garantir direitos de igualdade racial; RECURSOS UTILIZADOS • TV • DVDs • Aparelho de DVD • Aparelho de som • Fantoches • Casinha de fantoches • Desenhos • Data-show • Notebook • Câmera digital • Livros infantis