Biologia e Geologia Ano letivo 2013\2014- 2ºPeríodo Panmixia e Deriva Genética Objetivos: Definir os conceitos de panmixia e deriva genética; Mencionar descobertas científicas relacionadas com o tema (identificando o contributo no desenvolvimento da teoria da evolução biológica); Relacionar a deriva genética e a panmixia com a evolução das espécies à lua da teoria sintética da evolução. Não é o mais forte que sobrevive, nem o mais inteligente, mas o que melhor se adapta às mudanças,
01) O esquema abaixo representa as principais relações alimentares entre espécies que vivem num lago de uma região equatorial. a) Indique os consumidores primários. b) Dentre os consumidores, indique quais ocupam um único nível trófico. c) Explique como o aumento das populações das aves pode impactar as populações de mosquitos. 2) O inseticida organoclorado DDD foi aplicado em um lago para combater larvas de mosquitos. Sua concentração na água, por ocasião da aplicação, era da ordem de
apresenta anêmonas que eliminam substâncias urticantes que garantem proteção para o caranguejo, com isso a anêmona consegue se locomover através da concha com o caranguejo. Pássaro-palito e crocodilo Este penetra na boca do crocodilo para retirar os restos alimentares nutrindo-se com estes restos. Em troca do alimento, o pássaro livra o crocodilo dos parasitas bucais. Anu e gado O anu se alimenta de carrapatos, estes que por sua vez estão nos corpos dos bois
EXERCÍCIOS DE VESTIBULAR www.planetabio.com 1- (UFMG) Desenvolvida, há 150 anos, por Charles Darwin e Alfred Wallace, a ideia da seleção natural pode ser sustentada por observações científicas atuais. Assinale a alternativa que contém uma informação que NÃO é sustentada pela Teoria Evolutiva por Seleção Natural. a) A reposição do fator de coagulação mediante transfusão de sangue aumenta a adaptabilidade dos hemofílicos. b) Certas bactérias, em face de mudanças no ambiente
INTRODUÇÃO | A taiga (ou floresta de coníferas), só se pode encontrar no Hemisfério Norte, adapta-se aos climas frios e de pouca humidade. Abrange um pouco da América do Norte, Europa e Ásia. Devido às temperaturas extremamente baixas o solo desta floresta é fino, pobre em nutrientes e cobre-se de folhas e agulhas caídas das árvores tornando-se ácido e impedindo o desenvolvimento de outras plantas. As preocupações em relação às questões ecológicas são atualmente bastante exploradas nos diversos
E é natural que assim seja, porque a plumagem dos pássaros, com sua variedade de formas e riqueza de colorido, constitui o material mais precioso e mais acabado, por assim dizer, que a natureza oferece aos índios para se exprimirem artisticamente. o seu maior interesse estético, por outro lado, está voltado
substantivo substantivo é a palavra variável que demina os seres em geral. Podemos ainda dizer que é tudo que nomeia as¨coisas¨.Quando a sua formação, pode ser: primitivo ou derivado, simples ou composto. Quanto à classificação podem ser: comcreto ou abstrato, próprio ou comum. Quanto à flexão, há: gêneroe numero. O substantivo possui derivação quanto ao grau (aumentativo,diminutivo e neutro) Formação do substantivo entre outos. Quanto o substantivo dá nome a todas as palavras que nomeia
ATIVIDADE BIOLOGIA 1° ANO – Professor: Warley Ferreira 1. Considere a cadeia alimentar de uma comunidade terrestre representada na figura a seguir e responda a) Por que a vegetação ocupa o início dessa cadeia? ______________________________________________________________________________________ b) Se houvesse, nessa comunidade, um desequilíbrio ecológico que acarretasse uma drástica diminuição dos consumidores primários o que ocorreria com as outras populações? _____________________
Resenha: “Pequena contribuição dos jogos e das brincadeiras” Larissa Maria Ritter ARIÈS, Philippe. História Social da Criança e da Família. 2ª ed. Rio de Janeiro, RJ: LTC, 1981. P. 82-124. Philippe Ariès inicia o capítulo 4, intitulado de “Pequena contribuição à história dos jogos e das brincadeiras”, falando sobre o diário de um médico chamado Heroard, que graças, a este o autor pode ter um breve conceito de como era a vida e cotidiano das crianças no início do século XVII. Ariès descreve acontecimentos
Apresentação do Planejamento Projeto: Meio Ambiente Justificativa Com base no que vemos e ouvimos nos dias atuais, acreditamos que o tema meio ambiente seja de grande importância para conscientização das crianças em relação à natureza. Saber sobre fatos e relatos que mostram a necessidade de preservação. Objetivo Geral Através do projeto, incentivar o aluno a: . Desenvolver atividades com objetivos concretos; . Realizar tarefas produtivas; . Desenvolver a iniciativa e a responsabilidade;