AUGUSTO CÉZAR ANTUNES – 1095111. RESPOSTAS DO PORTFÓLIO 1 Trabalho apresentado ao Centro Universitário Claretiano para a disciplina Atividade Física, Esporte e Empreendedorismo como requisito parcial para obtenção de avaliação, ministrado pelo professor Antônio Eduardo Ribeiro. (POLO DE TAGUATINGA - DF) 2015 CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO Curso: Bacharelado em Educação Física Disciplina: Atividade Física, Esporte e Empreendedorismo
de Oliveira Minkos Guilherme Estevam Dantas João Marcello Paes Zanco Paulo Sérgio Santos de Souza1 Bárbara Pereira de Souza Rosa2 Introdução Este trabalho foi elaborado para avaliação parcial da disciplina de Fundamentos Metodológicos da Natação do 4° Período do Curso de Educação Física da Faculdade Araguaia, 2012/2, sob a orientação da Professora Mestre Bárbara Pereira de Souza Rosa. E teve por objetivo um breve estudo sobre o nado Borboleta. Nado esse que surgiu como uma variação do
Introdução Quando se pensa sobre a história da Educação Física escolar no Brasil, é muito importante lembrar que a sua recomendação, introdução e permanência na educação formal ocorreu em um cenário de época bastante conservador; ocupou um espaço físico modesto e foi marcada por uma história social com muitos percalços. Filha das fileiras militares, guiada por preceitos médicos, os nossos primeiros professores de gymnástica foram os soldados de D. Leopoldina. Princesa austríaca, e Imperatriz
AS HABILIDADES MOTORAS AQUÁTICAS BÁSICAS * Tiago Barbosa barbosa@ipb.pt RESUMO: No domínio da aprendizagem e do desenvolvimento motor, as habilidades motoras básicas são pré-requisitos para a aquisição, posterior, de habilidades mais complexas, mais específicas, como são as desportivas. É nosso objetivo apresentar um conjunto de habilidades aquáticas básicas, que deverão ser abordadas ainda durante o processo de adaptação ao meio aquático, enquanto meio facilitador da aquisição e assimilação de
Afrodescendentes no esporte São Paulo, 2013 Faculdade de Engenharia São Paulo Afrodescendentes no esporte São Paulo, 2013 Aline Coutinho Pereira “et al” Afrodescendentes no esporte São Paulo, 2013 Integrantes
Lista de Exercícios – Teoria dos Conjuntos Você seria capaz de resolver os exercícios de 1 até 13 em 40 minutos? 04-Considerando o conjunto K= {1, 2, 3, 4}, represente o produto cartesiano (K x K). 05- Dados os conjuntos A = {0, 1}, B = {0, 2, 3} e C = {0, 1, 2, 3}. Classifique se falso (F) ou verdadeiro (V) cada uma das afirmativas: 06- Falso ou Verdadeiro? 07 – Quais das afirmativas abaixo são verdadeiras? Por quê? 08 – Sejam A e B os
VITÓRIA DO SANTO ANTÃO, FEVEREIRO DE 2014. INTRODUÇÃO O estagio supervisionado l foi realizado na academia Companhia Athletica em especial no setor da natação. O local conta com uma boa estrutura, possuindo três piscinas aquáticas sendo duas aquecidas e uma com temperatura ambiente. As duas piscinas voltadas para a natação, possuem os tamanhos de 25mts possuindo 3 raias e profundidade de 1,30mts. Já a terceira dispõe de um espaço para atividades de hidroginásticas. O publico atuante
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PREDICAÇÃO VERBAL, OBJETO DIRETO E INDIRETO 1. Observe a tira acima e destaque a alternativa que traz uma análise coerente. a. No 1º quadrinho o sujeito da oração é a palavra rato. b. O pronome “ló” é objeto direto e foi usado pelo dono de Garfield para retomar “aquele rato” c. O pronome “ló” é objeto direto e foi usado pelo dono de Garfield para retomar “um biscoito” d. No último quadrinho o sujeito um biscoito está subtendido. 2. Aquele rato roubou um biscoito
principal para um bom nado é conseguir boa coordenação de braços e pernas com a respiração. O nado borboleta tem quatro pontos-chave: posição corporal, braçada, pernada e coordenação braço perna respiração. (Feito Por: Leandro Okuda Técnico de natação master e proprietário da OST Assessoria Esportiva para o Site: http://www.speedo.com.br/blog/?p=2863) 2.História e Evolução O nado borboleta é o mais novo dos nados, tendo sua primeira tentativa a partir da variação do nado peito em 1927, efetuada