do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID), com foco no desenvolvimento da leitura e da escrita por meio de atividades lúdicas. O estudo bibliográfico foi construído com base nas discussões sobre os conceitos de brincadeira, jogo e ludicidade, assim como na busca para compreender teoricamente a importância da metodologia lúdica para a aprendizagem e desenvolvimento integral da criança, tomando como principais referências Almeida (2008), Piaget (1975), Vigotsky (1984), Kishimoto
Trabalho de Educação Física. Fonte: Wikipedia. HISTORIA DO VOLEIBOL O nascimento do jogo William George Morgan que nasceu no Estado de Nova York, entrou para a história como o inventor do jogo de voleibol, para a qual ele deu originalmente o nome de "Mintonette". O jovem Morgan realizou seus estudos de graduação da Faculdade de Springfield da ACM (Associação Cristã de Moços), onde conheceu James Naismith, que, em 1891, inventou o basquetebol. Após graduar-se, Morgan passou seu primeiro
SUMÁRIO INTRODUÇÃO................................................................................... OLIMPISMO....................................................................................... SURGIMENTO DOS JOGOS ILIMPICOS........................................ JOGOS OLIMPICOS DA ERA MODERNA...................................... O DIA OLIMPICO............................................................................... O SIMBOLO OLIMPICO.........................................
desportiva criada pelo alemão Karl Schelenz, em 1919, como o próprio nome indica, o andebol é um jogo praticado com as mãos. Assemelha-se ao basquetebol em relação a movimentação de campo (passe, recepção e remate). O objectivo do jogo é inserir a bola dentro da baliza adversária marcando assim mais golos. DESENVOLVIMENTO História e Identificação da Modalidade (Andebol) O andebol era um jogo muito divulgado na Alemanha, no século XIX (19). Em 1920, Schellenz, professor da Escola Normal
montar seu jogo, se irão usar figuras de revistas, se irão tirar fotos, se irão fazer de números, nomes; - Terão que separar os pares idênticos das fotos, figuras; - Colar as imagens escolhidas nas cartolinas ou papelões, lembrando que a parte de trás irá ver pintada de uma cor só ou podem usar a criatividade e decorar; - Prontas as peças, o grupo de alunos deverá unir as suas cartas com o grupo de seus pais, observarem as figuras que compõem o jogo; - Conhecer as regras do jogo da memória;
uma grande variedade de formas até a praticada atualmente. Um jogo chamado “Urânia” que utilizava
Conteúdos conceituais: - Esporte; - Jogos (futsal, voleibol [Nilcon], handebol e basquetebol); - Ginástica; - Lutas; - Atletismo; - Atividades rítmicas e expressivas (dança); - Conhecimentos sobre o corpo (higiene, postura, respiração e saúde). Todos os conteúdos conceituais serão distribuídos por trimestres atendendo as necessidades dos alunos de forma a desenvolverem suas respectivas habilidades motoras e capacidades físicas relacionadas aos esportes e jogos. Distribuição das aulas: 1º Trimestre
Araújo nº 04 Maraline Adam Wazny nº 20 Variedades do futebol Trabalho apresentado No curso do Ensino Médio Da disciplina de Educação Física, Profª Andréia Curitiba 2013 Variedades do futebol O futebol é praticado em todo mundo por ser fácil de jogar sem precisar de muitos recursos. Possui diversos desportos derivados das regras estabelecidas pela FIFA e pelo International Rugby Board, ambos possuindo em sua maioria versões modificadas das regras para determinado piso (areia, quadra) ou ao tamanho
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