O USO DA MAQUETE COMO RECURSO DIDÁTICO NO ENSINO DE GEOGRAFIA. INTRODUÇÃO De acordo com Cavalcanti (2006) o ensino de geografia deve desenvolver no educando a capacidade de compreensão da realidade, ajudando-o a formar raciocínios e concepções mais articulados e aprofundados a respeito do espaço, formando a partir dessa compreensão da realidade cidadãos críticos e atuantes. Porém para se alcançar esses objetivos é imprescindível que os conteúdos das aulas não sejam ensinados de maneira
das Aulas Extras Série: 4º Ano Objetivos Gerais O estudo da História e Geografia visa proporcionar situações com base nas quais se espera que o aluno seja capaz de estimular a refletir, a analisar e a debater a organização do espaço geográfico local e mundial,passando a contribuir para o maior entendimento do mundo permitindo uma intervenção consciente do ser humano no meio em que vive, sendo que o espaço geográfico deve ser entendido como aquele historicamente produzido pelo ser humano enquanto
GEOGRAFIA * CARTOGRAFIA: técnica de representar a superfície terrestre e outros dados por meio da elaboração de mapas e cartas a partir de observações diretas ou análise de documentos. * Coordenadas Geográficas: sistema de linhas imaginárias (paralelos e meridianos) que servem para localizar um ponto na superfície terrestre. Por meio dos paralelos e meridianos são determinadas: * Latitude: distância em graus entre o paralelo de um lugar até o Equador. * Longitude: distância em graus
Kleber Raniery da Silva Universidade Federal da Paraíba, Graduando em Geografia kleber_dk@hotmail.com Williams Silva dos Santos Universidade Federal da Paraíba, Graduando em Geografia will_angel_0607@yahoo.com.br O ENSINO DA GEOGRAFIA NOS DIAS ATUAIS: UMA VISÃO PRÁTICA DA REALIDADE 1. INTRODUÇÃO No decorrer da história sabemos que tudo se transforma, ou seja, adaptações e/ou modificações em diversos âmbitos sociais vão acontecendo de forma natural por causa das necessidades vão
O ENSINO DO TEMA GLOBALIZAÇÃO NO ENSINO FUNDAMENTAL DE GEOGRAFIA INTRODUÇÃO A educação voltada para o ensino baseado na participação efetiva do educando no processo ensino aprendizagem é sem dúvida muito importante. Desse modo, o educando passa a se sentir como indivíduo partícipe de sua formação e sua aprendizagem torna mais significativa. A escola possui importante papel na formação do indivíduo e é necessário que se tenha consciência também da importância do professor como parte fundamental
AS AULAS DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL I: ESPAÇOS PARA A CONSTRUÇÃO DE DIÁLOGOS INTERCULTURAIS E COMPREENSÃO DO CONTEXTO ESCOLAR. CAMPINAS SUMARIO 1. INTRODUÇÃO.......................................................................................................04 2. METODOLOGIA DO ENSINO DE HISTÓRIA.......................................................05 2.1 - ENSINO DE HISTÓRIA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL.....................................
Matriz de atividade: Fundação Getúlio Vargas Introdução: Com um capital inicial de US$ 1 mil, e uma ideia sem precedente na área de computadores pessoais, foi fundada a Dell por seu idealizador Michael Dell em 1984. Desde que lançou em 1985 seu primeiro computador, a DELL tem inspirado continuamente o setor, estabelecendo novos patamares e atuando de forma pioneira em desenvolvimentos essenciais nos segmentos de computação doméstica, pequenas empresas e corporativo. A ideia central era
Exercícios de Geografia da pagina 24 (1 a 10) 1-Explique a diferença entre elementos climáticos e fatores climáticos. Os elementos climáticos são os atributos constitutivos do clima de qualquer porção da superfície do planeta e são representados pela temperatura, pressão e umidade atmosféricas... fatores climáticos são aqueles agentes responsáveis pela heterogeneidade climática da Terra, pois provocam irregularidades na distribuição dos elementos. Tais agentes são a latitude, a longitude, a
de personalidade propiciada por este espaço, o descontentamento, a inadequação em meio à civilização e a ascensão social. Outra a destacar neste artigo uma curta análise sobre o narrador personagem Nael em Manaus. PALAVRAS - CHAVE: Espaço geográfico. Mudança de comportamento. Ascensão social. 1. Introdução O presente
1 COLEGIO ESTADUAL FELIPE CAMARÃO POTY GOIANÉSIA- GOIÁS. DISCIPLINA: HISTORIA E GEOGRAFIA PROFESSORA: SOCORRO História de Goiás A história de Goiás tem como ponto de partida o final do século XVII, com a descoberta das suas primeiras minas de ouro, e início do século XVIII. Esta época, iniciada com a chegada dos bandeirantes, vindos de São Paulo em 1727, foi marcada pela colonização de algumas regiões. O Contato com os índios nativos e negros foi fator decisivo na formação da cultura do Estado, deixando