MRU 01 - (UNIOESTE PR) O motorista de um caminhão percorre a metade de uma estrada retilínea com velocidade de 40 km/h, a metade do que falta com velocidade de 20 km/h e o restante com velocidade de 10 km/h. O valor mais próximo para a velocidade média para todo o trajeto é de a)30,0 km/h. c)33,3 km/h. e)26,6 km/h. b)20,0 km/h. d)23,3 km/h. 02 - (FATEC SP) Numa viagem de carro de São Paulo a Santos, percurso de aproximadamente 60 km, um motorista é informado pelo rádio que o tempo
Actividade Fisíca / Contextos e Saúde III Natação 07/12/2012 Índice Introdução.......................................................................................2 História da Natação........................................................................2 Estilos.............................................................................................2 Piscina..............................................................................................2Benefícios para a
PEGADA ECOLÓGICA ..... "Estamos consumindo a terra" - Reportagem do jornal italiano Republica, 25-10-2006, e uma entrevista com Pascal Acot, pesquisador do CNRS de Paris e autor de livros sobre a história da ecologia. http://www.unisinos.br/ihuonline/index.php?option=com_tema_capa&Itemid=23&task=detalhe&id=119&id_edicao=221 Eis a reportagem: Em questões da natureza, como em economia, as contas devem andar equilibradas: só é possível endividar-se em condições de restituir. Ao utilizar os
Atividades de Raciocínio Lógico com Gabarito 3. Em uma pesquisa realizada entre 200 professores universitários, encontrou-se que 40% são professores do curso de Física, 45% são professores do curso de Matemática e 15% são professores dos dois cursos. Dos professores entrevistados, é incorreto afirmar que A) 60 professores ensinam apenas no curso de Matemática. B) 30 professores ensinam nos dois cursos. C) 60 professores não ensinam em nenhum dos dois cursos. D) 141 professores ensinam no curso
CENTRO DE EDUCAÇÃO INFANTIL ALEGRIA DE APRENDER ALUNO : WILLIAM DOUGLAS DIAS RODRIGUES TURMA : 2° ANO PROFESSORA: LECÍ TRABALHO DE FEIRA DE CULTURA 2013 Brincadeiras antigas e brincadeiras de hoje Os brinquedos dizem muito sobre o tempo, a cultura e as características de um povo. Uma coisa, no entanto, não muda. O encanto que causam nas crianças. Com objetos simples, elas se entretêm
- Rede AT Troncal em 13,8 kV (classe 15 kV) e alimentação secundária em 220/127 V; - Carga por lote = 400 kWh; - Escola com 15 salas de aula, 6 banheiros, 6 salas de serviço e pavilhão: Área total = 6300 m²; Área construída = 2000 m²; - Campo de futebol com 6 postes, com 10 refletores de 1000W cada. APRESENTAÇÃO DO PROJETO: PROJETO: - Memorial técnico descritivo; - Relação de carga; - Cálculos elétricos de queda de tensão nos circuitos de AT e BT e os valores máximo s de corrente por máximos
Universidade Paulista – UNIP Curso de Educação Física Dependências / Adaptações - Conteúdo para NP1 Conteúdo para NP1 Artigos Complementares para NP1 Introdução ao estudo da Anatomia e Sistema ósseo. Anatomia Marchas, tipos de pé – padrões de pé baseados em arcos plantares e sua relação com a marcha (Kezia de Souza Nunes1 et al); Endereço: http//scholar.google.com.br Referência Bibliográfica SOBOTTA. Atlas de Anatomia Humana. Rio de Janeiro: Guanabara, 1996. ANÁLISE DAS VARIAÇÕES ANATÔMICAS
escolas deverão aceitar negros e brancos, fazer uma diversidades de raças, e os negros terão que participar junto com os brancos do time de futebol. Podemos ver nas cenas do filme que o preconceito era muito grande e que as “raças” não se misturavam, os brancos não gostavam dos negros e os negros também não gostavam dos brancos. Com a decisão do governo, o time de futebol da escola ganha um novo técnico, negro, para comandar o novo time, o time com diversidade racial. Assim começam os conflitos, o técnico
Resposta. Esportes praticados Quantidade de alunos praticantes Porcentagem de alunos praticantes Quantidade de alunos acumulado Porcentagem de alunos acumulado Futebol 50 50% 50 50% Vôlei 20 20% 70 70% Basquete 15 15% 85 85% Handebol 15 15% 100 100% Total 100 100% 100 100% Polo (SÃO JOSÉ DOS
Universidade Estácio de Sá Professora Antonia de La Cruz Apostila elaborada por Antonia de La Cruz – Curso de Direito Objetivos: Compreender os aspectos relacionados às atitudes sociais e sua importância nos relacionamentos interpessoais, inclusive profissionais. Identificar as situações de preconceito, estereótipo e discriminação; demonstrar as suas diferenças entre os seus significados. AULA 7 PRECONCEITO, ESTEREÓTIPOS E DISCRIMINAÇÃO. ESTEREÓTIPOS: A BASE COGNITIVA DO