A IMPORTÂNCIA DA LEITURA E ESCRITA NOS ANOS INICIAIS Ângela Pimentel Antônia Natércia Nascimento Rosa Eulália Vital da Silva RESUMO: O objetivo deste artigo é analisar a importância da leitura e escrita nos anos iniciais no processo de ensino- e aprendizagem, para a formação de leitores críticos, com perspectiva práticas e teóricas, objetivando conhecer a prática exercida pelos professores envolvido numa relação com a obra literária, encontrando significados quando lê, procurando compreender
João Soares Amorim Brasil, Nossa Pátria Amada Colégio Oliveira Netto Cunha 2013 Sumário Resumo---------------------------------------------------------------------------------------------3 Brasil, Nossa Pátria Amada--------------------------------------------------------------------4 Conclusão----------------------------------------------------------------------------------------11 Bibliografia----------------------------------------------------------------------------------------12
IFP – INVENTÁRIO FATORIAL DE PERSONALIDADE O que é o IFP? Lançado em 1997, comprovou ser um instrumento de aconselhamento que possibilita uma adequada e rápida medida das variáveis da personalidade normal; ganha agora uma ferramenta que o torna ainda mais prático e eficiente: o software de avaliação e emissão de laudo. É um teste de Personalidade do tipo 16PF. Nesse trabalho uma amostra de adultos normais foi profundamente estudada e examinada por meio de vários instrumentos, dentre os quais
TRANSTORNO ESPECÍFICO DE APRENDIZAGEM: DISLEXIA E COMORBIDADES. INSTITURO ABCD PARTE 1 TRANSTORNO ESPECÍFICO DE APRENDIZAGEM E DISCALCULIA DENTRO DOS TRANSTORNOS DE APRENDIZAGEM SE COSTUMA DIZER QUE FICAM EM BAIXO DE UM GUARDA-CHUVA EM QUE SE TÊM VÁRIOS TRANSTORNOS DIFERENTES -DISLEXIA DISPRAXIA DISFUNÇÕES EXECUTIVAS TRANSTONO ESPECÍFICO DA APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA – DISCALCULIA - DÉFICIT DE ATENÇÃO/ IMPULSIVIDADE? -TRANSTORNO DE ANSIEDADE? - FALTA DE INFORMAÇÃO
Escola Técnica José Rodrigues da Silva Autorizado Pelo Parecer nº. 1144/002 – CEE/RJ ÉTICA E MERCADO DE TRABALHO Escola Técnica José Rodrigues da Silva SUMÁRIO Apresentação 03 Introdução 05 Unidade I – Mercado de Trabalho 06 Atividade A
Movimento” (1980) procura conscientizar os educadores sobre a importância das questões psicomotoras, além de contribuir com o desenvolvimento psicomotor da criança e, consequentemente, com a evolução de sua personalidade e de seu sucesso escolar. Nesse sentido o sucesso escolar não deve ter como objetivo apenas a preparação para os exames e a preocupação com o aspecto intelectual, deve ser também o fruto de um trabalho psicomotor de qualidade. Segundo palavras de Le Bouch (1988, p. 47) “a Psicocinética é
para fazer. 1 pontos Pergunta 2 Moran, em seu texto (“O que é Educação a Distância”), indica que as crianças continuarão a ter aulas presenciais, devido à necessidade da interação e da socialização que a escola propicia. Contudo, o autor defende que haverá uma reorganização das escolas futuramente, devido à Internet e a conectividade por ela propiciada. Temos: Correta: a. Menos salas de aula e mais salas ambiente, salas de pesquisa, de encontro, interconectadas; a. Menos salas de aula e
INTRODUÇÃO O termo desenvolvimento tem vários significados. Pode ser entendido como o processo de evolução, crescimento e mudança de um objecto, pessoa ou situação específica em determinadas condições. A socialização pode ser definida como o processo contínuo de aprendizagem e de interiorização de normas e valores, característicos de um determinado meio social, ao qual um indivíduo faz parte. DESENVOLVIMENTO E SOCIALIZAÇÃO Desenvolvimento
RESUMO Avaliação na pré- escola: um Olhar sensível e reflexivo sobre a criança. HOFFMANN, Jussara. Avaliação na pré- escola: um Olhar sensível e reflexivo sobre a criança. Porto Alegre: Mediação, 2000.[1] Jussara Maria Lerch Hoffmann é natural do Rio Grande do Sul, da cidade de Bagé. Fez o curso Normal, foi professora primária e de Língua Portuguesa. Com a formação em letras pela UFRJ e mestrado em Educação / Avaliação passou a atuar na Delegacia de Educação/ SEC, na PUCRS atuou como docente em
PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE DE MINAS GERAIS Pedagogia 1° Período- Noite Disciplina: Laboratório de Práticas Pedagógicas Professor: César Azevedo Carneiro Aluna: Fabiola Nádia do Carmo 21/10/2011 Fichamento do livro Essa Escola Chamada Vida FREIRE, Paulo; BETTTO, Frei. Essa Escola Chamada Vida: Depoimentos ao repórter Ricardo Kotscho. 14 ed. São Paulo: Editora Ática, 2009. 95 p. (Educação Em Ação). 1. Fazendo e Aprendendo a Ensinar 2.1. Paulo Freire nasceu em Pernambuco em 1921, e sem