ato de ensinar e de aprender RESUMO O presente artigo objetiva evidenciar a importância do educador ao assumir o papel de mediador do trabalho educativo, para o qual urge a necessidade de se adquirir habilidades pedagógicas essenciais para o desenvolvimento e implantação, de forma eficaz, de um processo de aprendizado. Busca-se, ainda, ressaltar a importância de se capacitar este profissional para a prática pedagógica, de maneira que seja construído seu conhecimento profissional através de uma
1 - Artigos sobre o Lúdico na Educação Infantil Artigo 1 Autor | Titulo | Assuntos | Fontes/Autoresutilizados | Tipo pesquisa | Metodologia | REZENDE, J.A. | A importância das atividades lúdicas | Significados atribuídos as atividades lúdicas; O que pensam os grandes estudiosos sobre o lúdico. | dggHUIZANGA, Johan. Homo Lumens. 4ed.São Paulo, 1999. | Cientifica | | Referência: REZENDE, J.A. Artigos Científicos. Disponível em: <HTTP: //WWW.artigoscientificos.uol.com.br/acervos. Acesso
ELIANE DE ABREU SALDANHA EDUCAÇÃO INCLUSIVA Projeto apresentado para integralização da disciplina de trabalho de graduação do Curso de Licenciatura em Pedagogia do Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Monitor: Euclides Matiasso Gazola INDAIAL 2011 SUMÁRIO 1 TEMA 03 2 DELIMITAÇÃO DO TEMA 03 3 OBJETIVOS 03 3.1 OBJETIVO GERAL 03 3.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS 03 4 PROBLEMA 04
BETIM 2014 GLÁUCIA DE SOUZA CAMARGOS TRABALHO INDIVIDUAL Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina [Ensino de Natureza e Sociedade; Ensino da Matemática na Educação Infantil; Ensino de Arte e musica; Seminário V; e Estágio Curricular Obrigatório: Gestão. Prof. Andréia Zompero, Helenara R. Sampaio, Laura Cava, Raquel Franco. Tutora Eletrônica: Franciele Oliveira. Tutor
Perspectiva da Educação Inclusiva pela FACCAMP-Faculdade Campo Limpo Paulista, como exigência parcial para obtenção do título de Especialista. APROVADA:___de__________________de2.012 Prof.: Ms. Diego Moreira (Orientador) (FACCAMP) Angela Maria Pastor Lazzarin Carvalho Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva Expressão da Sexualidade e Inclusão Social Monografia apresentada ao curso de Pós Graduação- Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva pela FACCAMP-
Autores Associados: Campinas, 2011, 42p. O texto decorre sobra à educação brasileira, suas implicações e conquistas, reflexões e interpretações relativas às ideias pedagógicas existentes principalmente na década de 60 apresenta também as opiniões referente a alguns questionamentos de Anísio Teixeira, Paulo Freire, entre outros. Analisa de uma forma geral todas as campanhas e institutos que foram criadas em prol da educação brasileira. Na estrutura geral do texto, “Crise da pedagogia nova e articulação
no que se refere à relação entre os mesmos. Ainda, a importância do professor de ciências sociais nesse contexto e sua visão diferenciada. Discutem-se também a influencia do estado enquanto órgão que organiza e opera as políticas relacionadas à educação e seus objetivos. Apresentam-se alguns
CARDOSO ABRANTES COSTA WALÉRIA VÍVIAN DE MAGELA VELOZO TEORIA DO DESENVOLVIMENTO DE JEAN PIAGET PERÍODO DAS OPERAÇÕES FORMAIS Trabalho apresentado ao curso de Especialização em Psicopedagogia da Faculdade Pitágoras, como requisito para obtenção de nota para a disciplina Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem. Profª. Raquel Lopes SÃO LUIS 2012 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO........................................................................................... 3 2 DESENVOLVIMENTO
Metodos de Ensino e Aprendizagem na Educação Infantil SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO...............................................................................................3 2 DESENVOLVIMENTO....................................................................................5 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS..................
UNIVERSIDADE ANHEMBI MORUMBI ESCOLA DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA MANUAL DE ESTÁGIO CURSO DE PEDAGOGIA ON-LINE SÃO PAULO 2015 ESTÁGIO CURRICULAR CURSO PEDAGOGIA ON-LINE PROFESSORA Rosângela Zomignan As orientações deste manual estão embasadas no Projeto Pedagógico do Curso de Pedagogia e no Regimento da Universidade Anhembi Morumbi. Destina-se a orientação dos alunos para o desenvolvimento das atividades de Estágio Supervisionado On-Line. 2 ESTÁGIO CURRICULAR CURSO PEDAGOGIA ON-LINE I