de 8 de junho de 2007 RELATÓRIO ACADÊMICO (TCC) MÓDULO: IV NOME: KATIUCY MACHADO DE MORAIS RG: 5254458 ÓRGÃO EXPEDIDOR: SPTC/GO DISCIPLINA(S): PROCESSOS DE AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM; DISTÚRBIOS DE APRENDIZAGEM; ASPECTOS DA NEUROCIÊNCIA NA EDUCAÇÃO COMUM E INCLUSIVA. LOCAL/DATA: PÓLO DE SÃO LUÍZ DE MONTES BELOS - 16/06/2012 E 30/06/2012 1 - PONTOS PRINCIPAIS DA(S) DISCIPLINA(S), SEGUNDO O QUE VOCÊ ENTENDEU: Em relação às disciplinas
Modelagem Matemática de Sistemas Simulação motor CC Rio Grande , 14 de Dezembro de 2013 Introdução: Neste trabalho apresentaremos através de simulações feitas no software Matlab, mais precisamente na ferramenta Simulink o comportamento de um motor CC utilizando as equações do modelo matemático desenvolvido em aula. Exercício Proposto:
Capitulo : Dois aspectos da linguagem e dois tipos de afasia I- A afasia como problema linguístico A afasia como distúrbio de linguagem recebe a atenção dos linguistas, que dispostos a estudarem o assunto conseguem encontrar medidas de progresso juntamente com as técnicas cientificas. Citação e teoria segundo: Roman Jakobson: “A Lingüística interessa-se pela linguagem em todos os seus aspectos — pela linguagem em ato, pela linguagem em evolução, pela linguagem em estado nascente
AULA 1– RNA E DNA, ESTRUTURA E DUPLICAÇÃO, TRANSCRIÇÃO E EXPRESSÃO GÊNICA, TRADUÇÃO, PROTEÍNAS E CÓDIGO GENÉTICO. MUTAÇÕES E SUAS CONSEQUÊNCIAS, DETECÇÃO DE MUTAÇÕES, TERATOGÊNESE Estrutura do DNA (Ácido desoxirribonucleico ) A longa molécula de DNA armazena grande quantidade de informações,ao comandar a produção de proteínas,controla a estrutura e o funcionamento das células,pode duplicar-se gerando cópias perfeitas de si mesmo,mas sofre,ocasionalmente,alterações em sua sequência de nucleotídeos(mutações)
●Artigo- Fisioterapia na avaliação e na prevenção de riscos ergonômicos em trabalhadores de um setor financeiro. Portal Scielo/ set. 2009/ Vanessa Maria de Vargas Ferreral. ●Artigo- Análise da carga de trabalho de analistas de sistemas e dos distúrbios osteomusculares.Fisioter Mov.2011 jan/ mar Bruno Maia de Guimarães; Referências Bibliograficas ●Artigo sobre Correlação entre prevalência de dor e alteração posturais em trabalhadores de uma fábrica de moveis. Revista Brasileira de Ciências
MEMORIAL DESCRITIVO DE ESTÁGIO INDISCIPLINA ESCOLAR Rejane Prof. Orientador () Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia – Estágio I 19/05/2011 1 INTRODUÇÃO Este trabalho é referente ao Estágio I onde foram levantadas questões sobre a indisciplina no cotidiano escolar, pois o que temos visto na mídia e em nosso próprio dia a dia é uma realidade triste onde demonstra-se que o professor está tendo seu papel em sala de aula
Destina-se à eliminação virtual sustentável dos Distúrbios por Deficiência de Iodo – DDI, com base nas seguintes linhas de ação: monitoramento do teor de iodo do sal para consumo humano; monitoramento do impacto da iodação do sal na saúde da população; atualização dos parâmetros legais dos teores de iodo
(síndrome total) ou hipoplasia tímica (síndrome parcial), com importantes alterações da imunidade celular, alem de má-formaçoes faciais e cardíacas e hipocalcemia de difícil controle. Essa imunodeficiência pode ocorrer em ambos os sexos. Apesar de o distúrbio ser conhecido como uma Síndrome, o termo Anomalia parece mais apropriado, uma vez que o conjunto de defeitos não resulta de uma causa única, mas de alterações na formação do embrião. É provável que a anomalia de DiGeorge seja o resultado de uma
INTRODUÇÃO O presente trabalho tem como objetivo principal utilizar como instrumento facilitador atividades artísticas, possibilitando que as crianças com dificuldades de aprendizagem como TDAH (Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade) possam expressar-se e comunicar-se buscando a compreensão de si mesmo, e dos outros, articular a percepção, a imaginação, a criatividade, a emoção, a sensibilidade e a autoconfiança. Assim sendo este estudo prioriza a arte como ferramenta
ALUNA : MARA ROCHA PEDAGOGIA – TURMA 2 MÓDULO: DIFICULDADES E PROBLEMAS DE APRENDIZAGEM – 50h UNIDADE 1 COMPREENDENDO AS DIFICULDADES E PROBLEMAS DE APRENDIZAGEM Questões obrigatórias para o dossiê 1. De acordo com as leituras realizadas e em outras fontes de pesquisa, como você definiria dificuldades de aprendizagem? R: uma perturbação que interfere com a capacidade para guardar, reter, processar ou produzir informação . 2. Como as dificuldades de aprendizagem