SÍNTESE DO TEXTO: A base que se tem nas leis e regulamentações que ordenam as práticas educativas e conceitos básicos são de situações que foram concretizadas do dia-a-dia das escolas com as crianças, sem se preocupar com suas poucas experiências de vida, que, se levadas em consideração pode-se mudar totalmente a vista dessas leis. Por muitos anos, as crianças eram apenas criadas por suas famílias, quando não precisariam mais ser amamentadas, se tornavam pequenos adultos, que, por sua vez
SCHWARTZ, Stuart B. “Gente da terra braziliense da nasção". Pensando o Brasil: a construção de um povo. In: MOTA, Carlos Guilherme (org.). Viagem incompleta – A experiência brasileira (1500-2000) Formação da História. 2 ed. São Paulo: SENAC/1999. P. 103-125. Ana Beatriz de Sousa Pereira A história que abrange alguns questionamentos referentes ao “descobrimento” do Brasil ainda carece de pesquisas empíricas mais sofisticadas. Envolvendo algumas de suas vertentes o autor analisa o conceito de povo
para obtenção do título de licenciatura em Letras Vernáculas. Orientador: Professor Mestre Tadeu Luciano Siqueira Andrade. JACOBINA DEZEMBRO DE 2012 SARA JANE MATOS BEZERRA ANÁLISE DAS AMBIGUIDADES LEXICAIS E SINTÁTICAS NA CONSTRUÇÃO DOS SENTIDOS DAS TIRINHAS MAFALDA Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Departamento de Ciências Humanas, no campus IV – UNEB, para obtenção do título de licenciatura em Letras Vernáculas. APROVADA: 20 de dezembro de 2012. __________________
RESENHISTA: Fabiana de Andrade Curso de Pedagogia RESENHA CRÍTICA DO ARTIGO: AVALIAÇÃO ESCOLAR COMO PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTO Autores do artigo: Édina Souza de Melo e Wagner Gonçalves Bastos Disponível em: http://www.fcc.org.br/pesquisa/actions.actionsEdicoes.BuscaUnica.do?codigo=1735&tp_caderno=1 O artigo em questão trata do tema avaliação dentro da perspectiva construtivista, que coloca o aluno como construtor do seu próprio saber e o professor como mediador desse saber
Apresentação de Trabalhos Acadêmicos: NBR 14724/2006 EDITORAÇÃO DO TRABALHO ACADÊMICO 1- Formato 1.1- Os trabalhos devem ser digitados na cor preta, em papel formato A4. 2- Tipo e tamanho de letra 2.1- A ABNT não prevê tipo de letra. Sugere-se a utilização do tipo de letra courrier new ou outra a escolha do professor. 2.2- Deve-se usar fonte tamanho 12 para todo o texto, tamanho 10 para citação direta(cópia) com mais de três linhas e tamanho 14 para o título do trabalho na capa e na folha
PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE GOIÁS– PUC-GO DEPARTAMENTO DE ENGENHARIA CURSO DE ENGENHARIA CIVIL disciplina MATERIAIS DE CONSTRUÇÃO CIVIL I AUGUSTO MONTEIRO NASCENTE BORGES NBR 7251 – Agregado em estado solto – Determinação da massa unitária. Introdução: O professor inicia aula de laboratório para realizar a NBR-7251, ou seja, determinar a massa unitária em estado solto (considerando os vazios), utilizando uma amostra de areia seca para agregados miúdos e uma amostra de pedriscos
INTEGRADAS DE JACAREPAGUÁ CURSO DE PÓS-GRADUÇÃO EM ENGENHARIA DE SEGURANÇA DO TRABALHO A Engenharia de Segurança do Trabalho e os números da Construção Civil no Distrito Federal Adriano Olimpio Dutra Pontes Taguatinga (DF) 2014 ESPECIALIZAÇÃO EM ENGENHARIA DE SEGURANÇA DO TRABALHO A Engenharia de Segurança do Trabalho e os números da Construção Civil no Distrito Federal Adriano Olimpio Dutra Pontes Monografia de Conclusão do Curso de Pós-Graduação Lato-sensu em Engenharia de
Resenha – A construção de Brasília, o Plano Piloto, a “mudança” na concepção da cidade e suas consequências A proposta desse trabalho é iniciar uma discussão sobre a questão público x privado na cidade, sabendo que a proposta de espaços mais coletivos é uma aspiração ainda não alcançada pela maioria da população. A proposta de Lúcio Costa (1977) para a nova capital foi escolhida entre outras vinte e seis. De acordo com Holston (1993), Costa apresentava justificativas históricas e misticas
BURKE, Peter. A construção do sistema & Auto afirmação. In: A fabricação do rei. A construção da imagem publica de Luís XIV. Rio de Janeiro, Jorge Zahar Editor, 1994, pp. 61-81 Introdução: Peter Burke é um historiador inglês, Doutor pela Universidade de Oxford, e é um grande especialista em Idade Moderna Europeia e autor de diversas obras, como: A Escola dos Annales: (1929 - 1989) A Revolução Francesa da Historiografia (1990); A Escrita da História (1991); Uma história social do conhecimento: de
A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DAS PERSONAGENS NEGRAS DOS CONTOS “O CASO DA VARA” E “NEGRINHA” MEDEIROS, Priscila do Vale Silva (UERN) Este trabalho tem por objetivo fazer uma breve relação entre dois contos brasileiros que embora sejam de autores distintos, e perfizeram diferentes caminhos, na literatura brasileira, dialogam temas e lançam mão das relações sociais hierárquicas, baseados no sistema escravocrata de suas épocas. Machado de Assis (1839-1908) e Monteiro Lobato (1882-1948), escreveram