CIÊNCIA E TECNOLOGIA: EVOLUÇÃO, INTER-RELAÇÃO E PERSPECTIVAS WALDIMIR PIRRÓ E LONGO Engenheiro Metalúrgico, M.E., PhD.,L.D., Professor Titular da UFF (Artigo publicado na A DEFESA NACIONAL, 676, 4, 1978, e revisado em Julho de 2004 e Agosto de 2007)) CIÊNCIA E TECNOLOGIA : EVOLUÇÃO, INTER-RELAÇÃO E PERSPECTIVAS OBJETIVO Capacitar o leitor a compreender a problemática científica e tecnológica atual a partir
UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS, EDUCAÇÃO E ZOOTECNIA - ICSEZ GÉSSYCA SOUZA DOS SANTOS RESENHA AS TRÊS METODOLOGIAS: ACADÊMICA, DA CIÊNCIA E DA PESQUISA Parintins 2009 GÉSSYCA SOUZA DOS SANTOS RESENHA AS TRÊS METODOLOGIAS: ACADÊMICA, DA CIÊNCA E DA PESQUISA Trabalho apresentado à disciplina Metodologia do Estudo e da Pesquisa do Curso de Pedagogia, do Instituto de Ciências Sociais e Aplicadas e Zootecnia - ICSEZ
Introdução ………………………………………………………………… 3 Primado da Ciência e da inovação tecnológica …………………………... 4 Electrónica, informática, revolução da comunicação ………………….…. 5 Ciências e desafios éticos: a biotecnologia ………………………………. 6 Conclusão ………………………………………………………………… 7 Bibliografia ………………………………………………………………. 8 Anexos …………………………………………………………………… 9 Introdução O presente trabalho refere-se ao Primado da Ciência e da inovação tecnológica, mais concretamente sobre a
livros, entre eles: O método, Introdução ao pensamento complexo, Ciência com consciência e Os sete saberes necessários para a educação do futuro. É considerado um dos principais pensadores contemporâneos e um dos principais teóricos da complexidade. A obra Ciência com consciência traça a ideia do autor ante a ruptura dos limites do determinismo e simplificação do pensamento científico, apontando os problemas éticos e morais da ciência contemporânea. No capítulo 8 da primeira parte, Morin inicia um
Obra Morin, E. (2005). Ciência com consciência. Edição revisada e modificada pelo autor. (Tradução de Maria D. Alexandre e Maria Alice Sampaio Dória). 9ª Ed. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil. Segundo Morin, os conceitos de progresso e conhecimento apresentam-se relacionados. Porém, assim como progresso não se reduz à organização e desenvolvimento de esferas isoladas, tais como a economia, o conhecimento não se restringe ao fornecimento de informações, mas também de estruturais socias teóricas
tsunami; - Apresentação de vídeo sobre tsunamis reais (youtube); - Trabalho em grupo sobre como acontece um tsunami (a partir da pesquisa e das reportagens); - Pesquisa e debate sobre os esfeitos de um tsunami na natureza; - Visita à Estação Ciência para conhecermos o Simulador de Tsunamis; - Roda de conversa para fechamento do
Ambos os autores do livro são formados em Física, mas possuem especificação na área de Ensino de Ciências. O livro é fruto de estudo sobre as tendências e experiências inovadoras na formação do professor de Ciências que faz parte de um projeto intitulado Ensino de Ciências e Matemática, promovido pela Organização dos Estados Ibero-Americanos para a Educação, Ciência e Cultura. Neste livro são feitas análises críticas sobre a atual formação de professores. O livro começa falando sobre a importância
(312748) Senso Crítico do Dia-a-dia Às Ciências Humanas David W. Carraher FEAD – CENTRO DE GESTÃO EMPREENDEDORA Belo Horizonte 2011 Grupo 19 Cecília G. D. Santos (945117) Luciane R. Oliveira (286037) Juliana F. Gonçalves (312748 Senso Crítico do Dia-a-Dia Às Ciências Humanas David W Carraher Resenha baseada no Livro Senso Crítico do Dia-a-dia às Ciências Humanas, de David Carraher apresentada à disciplina de Matemática
autor do livro “Filosofia da ciência: Introdução ao jogo e suas regras”, é formado em Teologia e doutorado pela faculdade de Princeton, New Jersey, Estados Unidos, o livro foi publicado pela editora Brasiliense, no ano 1981, é um livro que nos leva a pensar e refletir, através da analise de exemplos cotidianos, o autor revela as relação e as diferenças entre o Censo comum e a Ciência, e seus métodos, com o intuito de desmistificando o mito que geralmente atribuímos a ciência e aos cientistas, alegando
Historia da psicologia Fichamento: Capitulo - “A evolução da ciência psicológica” do livro Psicologias de Ana Bock A evolução da ciência psicológica Psicologia e Historia. - A historia da psicologia tem por volta de dois milênios. Periodo anterior a era Cristã. A psicologia entre os gregos: Os primórdios. - A filosofia começou a especular em torno do homem interior. - Os filósofos gregos tentaram pela primeira vez sistematizar uma psicologia. - Os filósofos pré-socráticos preocupam-se