Ciência

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  • Teste 8º ano Ciências Naturais

    TESTE DE AVALIAÇÃO SUMATIVA Escola Secundária João Gonçalves Zarco Decreto-Lei n.º 74 / 2004, de 26 de Março 8.o Ano de Escolaridade Duração da Prova: 45 minutos 31 de maio de 2012 GRUPO I Leia, com atenção, o excerto seguinte, retirado de uma notícia de um jornal. " … a água que se evapora acaba sempre por voltar à Terra sob a forma de chuva; e quando se infiltra no solo é para voltar a surgir em qualquer lado … mesmo que não seja onde faz mais falta. “… desde há três décadas que

    Palavras: 1115 - Páginas: 5
  • RESUMO: A ANTROPOLOGIA NO QUADRO DAS CIÊNCIAS

    ANTROPOLOGIA NO QUADRO DAS CIÊNCIAS 1. Ciências Naturais e Ciências Sociais O autor, Roberto Damatta, tem como objetivo situar a antropologia no parâmetro cientifico. Primeiramente, ele aborda a questão da diferença entre as Ciências Naturais e as Ciências Sociais, enfatizando seus objetos de estudo. Enquanto as Ciências Naturais estudam fatos simples, eventos que se repetem de maneira sistemática, já que podem ser vistos e são facilmente isolados num laboratório, as Ciências Sociais estudam fenômenos

    Palavras: 1149 - Páginas: 5
  • Projeto ciência, tecnologia, sociedade e habiente

    UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE CENTRO DE CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA INSTITUTO DE QUÍMICA PROPOSTA DE ENSINO EM UMA PERSPECTIVA CTS e CTSA PARA ABORDAR O CONTEÚDO DE FUNÇÕES INORGÂNICAS EXTREMOZ – RN 2013 Aluna: Gondim Professor: Silva Júnior PROPOSTA DE ENSINO EM UMA PERSPECTIVA CTS e CTSA PARA ABORDAR O CONTEÚDO DE FUNÇÕES INORGÂNICAS Projeto de Intervenção apresentado ao professor Silva Júnior do curso de

    Palavras: 2453 - Páginas: 10
  • Max Weber: Ciência e valores- resumo

    Max Weber: Ciência e valores- resumo A crise das ciências sociais é vista aqui como a crise pela a qual passam idéias, valores e imagens. Essas expressões devem ser entendidas como tipos de idéias, Conceitos utilizados para conhecer a realidade empírica, diferente da forma que utilizamos para compreendê-la. Traz o retorno do sujeito, visto que grande parte dos textos dos cientistas sociais contemporâneos ocultam o homem vivo e real, trazendo a idéia de uma sociedade como entidade não humana. Buscamos

    Palavras: 1544 - Páginas: 7
  • Resenha do capitulo do livro ciencia politica

    Resenha do Capitulo 15 “O Sistema Representativo” do livro Ciência Politica Um conjunto de Instituições que determinam oque é e como funciona o Estado é chamando de sistema representativo, também a dificuldades de ampla aceitação dessa conceituação como todos os termos de ciência politica. Há dois pontos que devem ser levados em consideração para ação e presença do representante com sua vontade, os pontos são duplicidade ou identidade. A duplicidade vem do advento do Estado liberal e o crescimento

    Palavras: 1038 - Páginas: 5
  • DOROTHY CROWFOOT HODGKIN: VIDA E CIÊNCIA

    Universitário da Fundação de Ensino Octávio Bastos CURSO DE QUÍMICA BACHARELADO ARTIGO CIENTÍFICO: “DOROTHY CROWFOOT HODGKIN: VIDA E CIÊNCIA” SÃO JOÃO DA BOA VISTA, SP ABRIL 2014 Dorothy Crowfoot Hodgkin: Vida e Ciência SILVA, Giovanna Rubini RESUMO: Dorothy Crowfoot Hodgkin recebeu o prêmio Nobel de Química de 1964, pelo reconhecimento do seu trabalho

    Palavras: 1728 - Páginas: 7
  • Historia e metodologia em ciências- plano de aula

    DISCIPLINA: História e Metodologia das Ciências Plano de aula: Conteúdo: Plantas: Fotossíntese Série: 3° ano ensino fundamental OBJETIVO: * Reconhecer o processo de fotossíntese; * caracterizar o processo de fotossíntese; * compreender a importância da alimentação para os seres vivos; * conhecer a importância da fotossíntese para os seres vivos; * ampliar o vocabulário; aguçar os sentidos e expressões; * desenvolver as capacidades de observação, comparação

    Palavras: 1518 - Páginas: 7
  • O DESENVOLVIMENTO E AS CONQUISTAS DA CIÊNCIA NA ÉPOCA HELENISTICA.

    TRABALHO DE FILOSOFIA NOMES: _______________________________ TURMA: ROTEIRO: TÍTULO: O DESENVOLVIMENTO E AS CONQUISTAS DA CIÊNCIA NA ÉPOCA HELENISTICA. 2.1 – DESENVOLVIMENTO DA MATEMÁTICA: EUCLIDES E APOLONIO 2.2 - DESENVOLVIMENTO DA MECANICA: AQUIMEDES E HERON 2.3 – DESENVOLVIMENTO DA ASTRONOMIA: ARISTARCO E HIPARCO 2.4 – DESENVOLVIMENTO DA MEDICINA: HERÓFILO E ERASISTRATO 2.5 – DESENVOLVIMENTO DA GEOGRAFIA: ERASTÓSTENES

    Palavras: 2730 - Páginas: 11
  • Metodologia e Prática do Ensino de Ciências II

    PÁGINA INICIAL / MEUS CURSOS / LICENCIATURAS / LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS / QUINTO SEMESTRE / G_BIO_MPC2_5_1 / 18 AGOSTO - 24 AGOSTO / ATD1 ATD1 Em nossa primeira atividade estamos analisando o artigo que trata do Ensino de Biologia através da experimentação, nos quais os autores comparam a eficiência da utilização das modalidades teóricas e práticas, no processo ensinoaprendizagem. Após a leitura do artigo e a discussão no fórum, você deverá elaborar um texto que contemple os seguintes

    Palavras: 852 - Páginas: 4
  • Contabilidade a ciência que estuda e controla o patrimônio

    Contabilidade: Definição: A Contabilidade é a ciência que estuda e controla o patrimônio, objetivando representá-lo graficamente, evidenciar suas variações, estabelecer normas para sua interpretação, análise e auditagem e servir como instrumento básico para a tomada de decisões de todos os setores direta ou indiretamente envolvidos com a empresa. A Contabilidade é a ciência que estuda e pratica, controla e interpreta os fatos ocorridos no patrimônio das entidades, mediante o registro, a demonstração

    Palavras: 3603 - Páginas: 15
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