Tecnologias Aplicadas à Educação Tema 5: Uso de Recursos Audiovisuais no Processo de EnsinoAprendizagem Autora: Simone Cecília Pelegrini da Silva Como citar este material: SILVA, Simone Cecília P. da. Tecnologias Aplicadas à Educação: Uso de Recursos Audiovisuais no Processo de Ensino-Aprendizagem. Caderno de Atividades. Valinhos: Anhanguera Educacional, 2015. É muito importante reconhecermos a relevância do trabalho com recursos audiovisuais na Educação e sua importância como meio de comunicação
Data de veiculação: antes do dia 12/06/2015. 4, 5, 6 e 7 de junho. Pontos de venda: lojas e site Samsung, Casas Bahia, Ponto Frio, Lojas Americanas. Divulgar no site e nas lojas Samsung. Preço tabelado com 50% de desconto em toda linha Galaxy. Meios: TV aberta e fechada, Rádio, Jornal e Web jornal, Facebook e Twitter (Samsung Brasil). Criar Slogan e Storyboard. Objetivo de venda: 500 mil smartphones. Planejamento de Comunicação Objetivos: - Vender 500 mil smartphones em um final de semana. -
Correção da Prova de Matemática 1. (Prova Cesgranrio – Banco do Brasil 2015 – Escriturário) Observe a adição: Sendo E e U dois algarismos não nulos e distintos, a soma E + U é igual a (A) 13 (B) 14 (C) 15 (D) 16 (E) 17 Resolução: Observando a soma, podemos utilizar o método tentativa Vamos considerar o U= 9 9 U 2 9 2 U 7 9 E U ______ _____ 9 7 U E
p.23) em qualquer lugar do mundo, a televisão ocupa um lugar privilegiado nos meios de comunicação. No caso brasileiro, a TV não é apenas um veículo do sistema nacional de comunicação. Ela desfruta de um prestígio tão considerável que assume a condição de única via de acesso às notícias e ao entretenimento para grande parte da população. Para Barbeiro e Lima (2002, p.13) a TV está profundamente mergulhada nas transformações sociais do início do século XXI e ao mesmo tempo em que sofre suas influências
estudiosos do videoclipe musical identificam que o mesmo tenha começado na década de 1950 com as cenas de Gene Kelly em Cantando na Chuva de 1952 e Elvis Presley em Jailhouse Rock de 1957. História O videoclipe tem antecedentes diretos no cinema de vanguarda dos anos 1920, Já naquela época, cineastas tentavam articular montagem, música e efeitos para criar um novo tipo de narrativa. O videoclipe
paciente com suspeita de anemia. População: Sangue dos pacientes com suspeita de anemia Amostra: Um paciente com suspeita de anemia c) Para verificar a audiência de um programa de TV, 563 indivíduos foram entrevistados por telefone com relação ao canal em que estavam sintonizados. População: Indivíduos que assistem TV Amostra: 563 indivíduos 2.3. Exercícios – Parte I – A1 1) Um questionário foi aplicado aos alunos do primeiro ano de uma escola fornecendo as seguintes informações: ID: Identificação
folha especial, segundo pela captação dos dados através rádio frequência, ou, por último, a captação dos dados pela linha telefônica. O peoplemeter é acoplado ao televisor do domicílio que faz parte da amostra e registra, a partir do momento em que a TV é ligada, o canal sintonizado (audiência domiciliar) e quem está assistindo (audiência individual). 2. O que é o Reach? Como ele é calculado? Resposta: O reach, ou alcance, é o número de pessoas que uma peça publicitária atinge pelo menos uma
apresentação e introdução do livro CINEMA, VIDEO, GODARD By PHILIPPE DUBOIS foi bem instigante pra mim, me encaminhando para reflexões de aspectos que talvez se possa considerar óbvios, mas que eu, até então, ou não tinha conhecimento, ou não tinha pensado a respeito e nem os correlacionados. Na leitura da apresentação, escrita por Arlindo Machado três aspectos que considerei importantes foram: o realce para a proposta de reflexão por parte do autor sobre o cinema na contemporaneidade, que começa
Unidade I COMUNICAÇÃO APLICADA Profa. Gislaine Stachissini Comunicação I Comunicação II A comunicação humana é uma relação social que se estabelece entre as pessoas para compartilharem informações, ideias e sentimentos. Através de: ações; gestos; palavras. Comunicação III A comunicação social é um dos fenômenos mais significativos da vida contemporânea. Está presente em toda parte para onde vamos e onde estamos. Através de canais eletrônicos de comunicação. É
formação do cinema no Brasil. São Paulo: Perseu Abramo, 2005. | | NOTAS SOBRE O AUTOR | Professor-Doutor (USP), professor titular de graduação e pós-graduação da Faculdade Cásper Líbero; professor convidado do Instituto de Estudos Avançados da USP (2001-02); Colaborador regular do Caderno de Sábado, suplemento cultural do Jornal da Tarde, até 2002; autor do livro Cinema e Manipulação da Realidade. SP: Ed. Paulus, 2003 e publicou entre outros artigos: “A Guerra nas telas do cinema” na Revista