Descrição e classificação dos Cogumelos da Mata da ESAC Bibiana Silva, Diana Rodrigues, Diogo Pratas, Inês Couceiro e Matilde Sanches Universidade de Coimbra FCTUC - Biologia 2013/2014 Índice Introdução_______________________________________4 Localização_______________________________________6 Descrição e Classificação dos cogumelos encontrados • Carpóforo com chapéu e pé e himénio laminar Amanita cf. citrina_________________________8 Amanita cf. pantherina_____________________10 Amanita cf
Abaixo, temos um fragmento do poema de Parmênides e uma breve análise de sua obra por Gerd Bornheim. E agora vou falar; e tu, escuta as minhas palavras guarda-as bem, pois vou dizer-te dos únicos caminhos de investigação concebíveis. O primeiro (diz) que (o ser) é e que o não-ser não é; este é o caminho da convicção, pois conduz à verdade. O segundo, que não é, é, e que o não-ser é necessário; esta via, digo-te, é imperscrutável; pois não podes conhecer aquilo que não é – isto é impossível – nem
Na frase: “O caso do mensalão tornou-se público”, temos: C O pressuposto de que o mensalão não era do conhecimento público até então. Observe atentamente o cartaz vencedor, em 1991, do I Grande Prêmio Central de Outdoor. Nele observamos que o autor trabalha utilizando como marcador de pressuposição: a palavra “mais”. A partir dessa informação você diria que: C o autor marca com a palavra um conhecimento que o leitor já possui: há muitos buracos na cidade e apareceu mais um;
A EFICÁCIA SIMBÓLICA Cláude Lévi-Strauss ▪ O texto de Lévi-Strauss cita como base outro texto “mágico-religioso” que trata de uma cultura sul-americana, publicada por Wassen e Holmer. A tribo Cuna onde os autores coletaram versos indígenas é localizada na república do Panamá. ▪ Em um dos escritos registrados, encontram-se os versos do canto realizado pelo xamã numa situação específica, que raramente acontece nas tribos: o parto difícil. A intervenção do xamã nessas ocasiões só
Quais as contribuições fundamentais para a Psicologia apontadas nos textos de Sócrates, Platão e Aristóteles? R: Sócrates diziaque a principal característica humana era a razão (alma), este abre um caminho para as teorias da consciência; Segundo Platão quando alguém morria, a matéria (o corpo) desaparecia, mas a alma ficarialivre para ocupar outro; A contribuição de Aristóteles foi inovadora ao dizer que a alma
Dica A maneira como resolvemos uma situação problema é sempre a mesma, o que pode ser diferente é a estratégia de resolução, pois cada uma delas envolve um conteúdo diferente. Levando em consideração os problemas matemáticos que envolvem números fracionários, podemos utilizar como estratégia na sua resolução a construção de figuras que representem os inteiros ou partes deles (fração). QUESTÃO 1 A diferença entre dois números ímpares, com o primeiro maior do que o segundo, é sempre A)
ATIVIDADES PARA REALIZAR NO SÁBADO A TARDE OBJETIVOS DAS ATIVIDADES: • Evitar espírito de competição. • Mantê-los ativos (e interessados), sem deixá-los correm risco, (no acampamento), ou sem deixar que perturbem outras atividades da igreja, (quando na Igreja). • Evitar excesso de movimentação: No acampamento produz desbravadores sujos, levando a banhos extras, o que em lugares com rios ou lagos pode evoluir para atividades impróprias para o sábado. No clube produz desbravadores sujos
O romance de 30. Rachel de Queiroz Quando a literatura se volta para um retrato mais objetivo da realidade, quase sempre o romance é o gênero que ela privilegia. O romance brasileiro de então, encontrando no regionalismo uma de suas principais vertentes, ganha matizes ideológicos e se transforma num importante instrumento de análise e denúncia da realidade brasileira. No final da década de 1920, já eram vitoriosas as conquistas formais da primeira geração modernista, inclusive aquelas feitas
se resolver um problema n-puzzle, um dos métodos de mais fácil entendimento é denominado de força bruta, nesse caso não se faz o uso de nenhuma heurística para a busca da solução. O algoritmo verificará cada possibilidade de movimento até achar um caminho que chegue ao estado final. Para tanto podemos avaliar que só é possível realizar no máximo 3 movimentos distintos quando o espaço vazio encontra-se em algum lugar que não seja os cantos do tabuleiro, e no mínimo 1 movimento quando encontra-se nessa
PLANEJAMENTO SEMESTRAL – 2º SEMESTRE DE 2014 CENTRO DE REFERÊNCIA DE ASSISTENCIA SOCIAL - CRAS 1. SERVIÇO DE CONVIVÊNCIA E FORTALECIMENTO DE VÍNCULOS – CRIANÇAS E ADOLESCENTES DE 6 -15 ANOS (PETI) AGOSTO: TEMA: RESGATE DAS BRINCADEIRAS E JOGOS POPULARES DIA AÇÃO A SER EXECUTADA OBJETIVO RESPONSÁVEL EQUIPAMENTO/MATERIAL NECESSÁRIO 11.08.2014 - Acolhida/Dinâmica - Mês do Folclore - Roda de conversa sobre Brinquedos e Brincadeiras Populares. - Construção de Regras de Convivências