Metodologia do Ensino de Arte – M. Heloísa Ferraz, M. Fusari – resenha Qual o objeto de estudo do ensino de arte? Na formação de professores do magistério as vivências em arte e a teoria são fundamentais, bem como “compreender e atuar com a arte na vida infantil”. Observando a imaginação da criança e ajudando a desenvolvê-la podem-se aprimorar suas “habilidades perceptivas, analíticas e críticas”. O professor deve também conhecer a trajetória histórica das metodologias em arte. PARA FAZER PENSAR
Dois exemplos de empreendedores por necessidade Primeira Reportagem As Bonecas na vida de Três Irmãos Durante a infância, os brinquedos dos irmãos da família Bazzo eram pipas feitas de jornal ou tampas de panelas pregadas em um cabo de vassoura. Eles viviam em Laranjal Paulista, cidade do interior de São Paulo que reunia diversos fabricantes de brinquedos. Apesar da proximidade, as novidades industrializadas eram um luxo inacessível para a família por conta do baixo poder aquisitivo. Mesmo
Aluno: Arthur Ellwanger Bertin de Paula Professora: Daniela Viana Bialy Flores Período: 1ª trimestre Parecer descritivo O aluno Arthur teve uma ótima adaptação. Não teve dificuldades em socializar-se. Conheceu seus colegas e firmou suas amizades. No início do ano letivo, estava um pouco agitado devido sua falta de rotina, mas com o passar dos dias acostumou-se com os horários das atividades da sala de aula. Arthur sabe pegar corretamente o lápis, porém utiliza as duas mãozinhas para executar
O Faz de Conta na Educação da Infância e sua importância para o Desenvolvimento e Aprendizagem da criança. SÃO PAULO MAIO DE 2013 UNIP UNIVERSIDADE PAULISTA TRABALHO APRESENTADO PARA A DISCIPLINA DE APS, CURSO DE PEDAGOGIA, AOS CUIDADOS DA PROFESSORA ANA LÚCIA.
jogos, brinquedos e brincadeiras. Além de ser uma exigência do Módulo Estágio Supervisionado II, da Faculdade Instituto Superior de Educação do Paraná, esta foi orientado e supervisionado pela Profª. Me.Cristiane Denardi. 2. OBJETIVOS 2.1 -
NOS BASTIDORES DO PARQUE BETO CARRERO WORLD Maio/2013 SUMÁRIO INTRODUÇÃO...............................................................................................................3 1-LIÇÃO 1........................................................................................................................4 2- LIÇÃO 2.......................................................................................................................5 3-LIÇAO 3.......
agradável despertando na criança sua imaginação. Assim o projeto meu mundo encantado foi elaborado para estabelecer um trabalho multidisciplinar de forma que facilite a aprendizagem dos alunos de maneira lúcida e encantadora como: as fábulas, músicas, brinquedos, brincadeiras, contos, teatro, etc. Garantindo assim uma aprendizagem significativa. Objetivo geral Permitir que a criança interaja e expresse desejos, necessidades e sentimentos por meio da linguagem oral, contando suas vivencias e familiarizando
6. Um fabricante de brinquedos pode produzir um determinado brinquedo a um custo de R$ 10,00 cada um. Estima-se que se o preço de venda do brinquedo for x, então o número de brinquedo vendido por dia será 45-x. FUNÇÃO RECEITA = R = x45-x FUNÇÃO CUSTO = C = 1045-x a) Expresse o lucro diário do fabricante como função de x. LUCRO = R – C LUCRO
Demonstra ser uma criança criativa, afetiva e alegre. Bastante curioso e sempre faz perguntas sobre a rotina da aula. Gosta muito da hora do brinquedo livre, onde envolve-se em diversas brincadeiras com seus colegas demonstrando muita imaginação. Gosta também dos jogos de encaixe, montar e massinha de modelar. Brinca com todos os coleguinhas, sabendo dividir os brinquedos e os materiais. Demonstra perceber a importância de uma alimentação saudável e reconhece a necessidade dos hábitos de higiene como lavar
PROJETO: JOGOS, BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS BERÇARIO I A e B Educadora: Professora Angélica Alves e Professora Edilene Alves Tema do Projeto: JOGOS, BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS Módulo: Berçário I A e I B Data: 03/02/14 a 28/02/14 1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DO LOCAL E OUTRAS INFORMAÇÕES : Mantenedora: Instituto Assistencial de mulheres Janet Clair Grau de Ensino: Berçário I Município: São Paulo-SP Coordenadora Pedagógica: Sônia Pereira Diretora: Juliana