1. A TEORIA DO DESENVOLVIMENTO PSICOSSOCIAL DE ERIK ERIKSON A Teoria do Desenvolvimento Psicossocial foi desenvolvida por Erik Erikson. Nascido na Alemanha em 1902 e faleceu aos 92 anos de idade nos Estados Unidos. É considerado o primeiro psicanalista infantil americano. Tornou-se psicanalista após trabalhar com Anna Freud, porém, em seus estudos, não focou no id e nas motivações conscientes como os demais psicanalistas, mas nas crises do ego no problema da identidade. Rabello (2001) mostra que
segregações causadas pela ditadura. O retrato feminino escapava àqueles de moças frágeis e inseguras, sua representação era verdadeira e mostrava a força, a impureza, as inseguranças e os desejos. “Acendo um cigarro. Que me importa dormir no meio dos bêbados, das putas, o cigarro aceso no meu peito, dói sim, mas se soubesse que você está livre, dormindo na estrada ou debaixo da ponte. Mas livre.”5 II. Sobre Lygia Fagundes Telles Lygia foi alvo de muitas análises críticas, conseguindo
NEGÓCIO: ABERTURA DE UM BUFFET SUMÁRIO EXECUTIVO A empresa Create Party Buffet Ltda, com sua proposta diferenciada de atuação, será um espaço que permitirá resgatar sonhos, fantasias e encantamento de crianças e adultos, oferecendo um amplo ambiente e um serviço de qualidade. Além do serviço que será prestado, os clientes poderão fazer simulações e orçamentos de suas festas em nossa página na internet, como por exemplo, escolher o tema, cores, itens,
desenvolvem-se sinalizações afetivas específicas como medo, alegria, raiva, tranquilidade etc. São a base da inteligência. A cognição está relacionada com duas atividades cognitivas humanas: o raciocínio simbólico e a linguagem. É através dela que a criança vai organizando as informações provenientes do seu meio e do seu organismo, que inicialmente se apresenta de forma global, confusa, sem distinção da relação que as une (sincretismo). A pessoa é o campo funcional que coordena os demais. É o responsável
SUMÁRIO INTRODUÇÃO............................................................................................................... 02 A IMPORTANCIA DO ESTAGIO SUPERVISIONADO- FUNDAMENTAÇÃO TEORICA........................................................................................................................ 03 ESTAGIO NA CRECHE................................................................................................ 04 RELATO DAS OBSERVAÇÕES..................................
de desvio de conduta. Segundo relata o filme, ainda bebê essas crianças sofreram maus tratos e abandono, Catherine foi abusada pelo próprio pai e negligenciada pela mãe, ainda com menos de dois anos de idade, sua mãe foi internada em um hospital com pneumonia, após ser espancada pelo marido, a qual não respondia ao tratamento, negando-se tomar os medicamentos de uma forma suicida, por não suportar mais aquela vida de sofrimento. Quando as crianças foram encontradas pela assistente social foram levadas
Resumo Pediatria e Obstetrícia 1ª tutoria Amenorreia: o Primária: ausência de menstruação até os 16 anos com o desenvolvimento das mamas ou até os 14 sem o desenvolvimento das mamas. o Secundária: ausência de menstruação por 3 ciclos consecultivos, sendo que já ocorreu a menstruação nessa menina. Atraso menstrual: atraso menstrual de 10 a 14 dias, que pode ser causado por subnutrição, anemia, amamentação, pseudociese, causas hipotalâmicas ou uterinas, etc. Evidencia presuntiva:
preguiça e não ajudam a galinha. Mas no final eles se arrependem. O autor deste conto é o conceituado André Koogan Breitman. O tema principal deste conto é a solidariedade e é adequado a faixa etária de 4 anos pelo fato de que é nesta fase que a criança segundo Piaget, é egocêntrica, centrada em si mesma, e não consegue se colocar, abstratamente, no lugar do outro. Com base nesta teoria, deve-se considerar que ela interage todo o tempo com a realidade. Essa interação com o ambiente faz com que construa
ESCOLA Relatório Individual da Criança 1° Bimestre Nome: Carla Katrine Turma: Jardim I Profª:_______________. Data: 14/04/ 2014 Iniciamos nosso trabalho pedagógico neste bimestre, partindo dos conhecimentos adquiridos, respeitando as vivências de cada criança. Propomos diversos tipos de atividades envolvendo as múltiplas linguagens como: música, história, pintura, dança, teatro, cantigas de rodas, jogos, modelagens, pinturas
Relatório de Responsabilidade Social 2004 | 2005 Introdução | 06 Responsabilidade Empresarial | 07 Princípios e Valores | 08 Missão da Coca-Cola | 09 Visão da Coca-Cola | 10 Programas | 1 1 Responsabilidade Social | 1 5 Instituto Coca-Cola Brasil | 1 6 Programas da Coca-Cola Brasil/Recofarma | 1 9 Programas dos Fabricantes | 2 1 Balanço | 46 Créditos | 54 Ademilson Jardim Garçom do Bar Progresso, em Barretos (SP) • menu anterior próxima < > Mensagem do Presidente