VOLEIBOL Escola Secundária/3 Aurélia de Sousa – 8º Ano – Alunos da Turma E ÍNDICE 1. História do Voleibol 2. Caracterização do Voleibol 3. Gestos técnicos 4. Regras Escola Secundária/3 Aurélia de Sousa – 8º Ano – Turma E 1. HISTÓRIA DO VOLEIBOL 1. HISTÓRIA DO VOLEIBOL O voleibol foi criado no ano de 1895 pelo americano William C. Morgan (professor de educação física) nos EUA da América do Norte. (William G. Morgan nascido em Lockport a 23 de janeiro de 1870 morreu a 27 de
Handebol adaptado para cadeirantes na escola1 Fabio de Jesus Alessandro de Freitas Resumo Este estudo trata da relação do esporte adaptado educacional de rendimento, a partir de conteúdos ligados ao currículo da Educação Física Escolar através do jogo do Handebol Adaptado para Cadeirantes como uma proposta de inclusão de pessoas deficientes nas aulas regulares de Educação Física Escolar, salientando o papel do profissional de Educação Física como sendo de essencial importância para integrar
UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP Curso de Letras Espanhol Polo :Gama - DF Relatório: Caracterização da Escola e comunidade. Nome da escola: Centro de Atenção Integral à Criança e ao Adolescente -CAIC Gama 1º Abril de 2013 Prática de Ensino: Integração Escola-Comunidade. Caracterização da Escola “Projeto apresentado à Universidade Paulista – UNIP, do curso de Letras Espanhol , como um dos requisitos para a obtenção
SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO.................................................................................................5 2. ATIVIDADES DAS AULAS PRÁTICAS..........................................................6 2.1. Atividade de Apresentação.....................................................................6 2.2. Jockey-pô Matrix......................................................................................6 2.3. Exercícios com Bambolê...........................
SUMÁRIO INTRODUÇÃO 2 PROCESSOS FORMADORES DE PALAVRAS 3 Digite o título do capítulo (nível 2) 5 Digite o título do capítulo (nível 3) 6 1.0 DERIVAÇÃO 2 1.1 Derivação prefixal 6 1.2 Derivação sufixal 6 1.3 Derivação prefixa-sufixal 6 1.4 Derivação parassintética 6 1.5 Derivação imprópria 6 1.6 Derivação regressiva 7 2.0 COMPOSIÇÃO 7 2.1 Aglutinação 7 2.2 Justaposição 7 3.0 OUTROS PROCESSOS 8 3.1 Hibridismo 8 3.2 Abreviatura vocabular (ou redução) 8 3.3 Onomatopéia 8 3.4 Siglas
FUTSAL, ORIGEM E EVOLUÇÃO DE SUAS REGRAS: CONSOLIDAÇÃO DE UM ESPORTE. Resumo: O autor deste artigo vem descrever sobre a historia e a evolução do futebol de salão ao futsal, no Brasil, numa perspectiva histórica destacando o desenvolvimento e a evolução, nas décadas de 80 até os dia atuais perpassando também pela década de 90, nas regras do futebol de salão. E como a mudança e posterior extinção da FIFUSA para a FIFA na organização deste esporte se relaciona com ou influência a evolução
O presente artigo elaborado pela Sociedade Brasileira de Medicina do Exercício e do Esporte ( SBME) tem como principal objetivo atualizar informações, desmistificar outras e verificar o surgimento de novidades no que diz respeito as modificações dietéticas, a reposição hídrica e ao uso de suplementos e de drogas para fins ergogênicos e os seus possíveis riscos a saúde. No que diz respeito as modificações dietéticas o artigo deixa claro que essas modificações dietéticas através do uso de suplementos
segundos, o aluno se verá obrigado a driblar a bola no chão, protegendo-a com o corpo até conseguir se livrar de seu marcador ou até que haja a liberação de um companheiro de equipe para receber o passe. É muito semelhante ao Drible de Proteção do Basquetebol, no
O objetivo de Morgan, que trabalhava na "Associação Cristã de Moços" (ACM), era criar um esporte de equipes sem contato físico entre os adversários, de modo a minimizar os riscos de lesões. Inicialmente jogava-se com uma câmara de ar da bola de basquetebol e foi chamadoMintonette, mas rapidamente ganhou popularidade com o nome de volleyball. O criador do voleibol faleceu em 27 de dezembro de 1942 aos 72 anos de idade. Em 1947 foi fundada a Federação Internacional de Voleibol (FIVB). Dois anos mais
Neste espaço vamos colecionar atividades que deixarão as aulas de educação física mais ricas e dinâmicas. Nossa intenção é divulgar experiências realizadas em várias regiões brasileiras e, para isso, contamos com sua colaboração. Envie para a gente a descrição de atividades que você costuma fazer com seus alunos a fim de deixarmos nosso baú cada dia mais cheio de boas idéias. | | | | | | | RODA-GIGANTE | | | Todos os participantes sentam-se formando um grande círculo e são