Relatório conclusivo de estágio curricular, apresentado ao curso de informática industrial, como requisito parcial à obtenção do título de Técnico de Informática Industrial. ITABIRITO 2010 INFORMÁTICA INDUTRIAL Dados da Aluna: Nome: Samira Oliveira Reis Rodrigues Endereço: Avenida Queiroz Junior, 434, Praia. Telefone: (31) 3561-1846 Ano de Conclusão: 2010 Unidade Concedente do Estágio: Micromídia Informática Ltda (Compuway). Endereço: Avenida
ELISABETH AP. DOS SANTOS PERSEK – RA: 9211636907 MARGARETE SCHATZMANN VOLPATO RA: 1099477847 MARIA DOS SANTOS NEVES BEZERRA SILVA – RA: 9292640375 MARINALVA RIBEIRO DA SILVA – RA: 1099260455 EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E EDUCAÇÃO EM AMBIENTES NÃO-ESCOLARES FACULDADE ANHANGUERA DE OSASCO 2011 ELISABETH AP. DOS SANTOS PERSEK – RA: 9211636907 MARGARETE SCHATZMANN VOLPATO RA: 1099477847 MARIA DOS SANTOS NEVES BEZERRA
UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA FACULDADE DE EDUCAÇÃO PROGRAMA NACIONAL ESCOLA DE GESTORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA ESPECIALIZAÇÃO LATO SENSU EM GESTÃO ESCOLAR JANETE ADELILIA EVANGELISTA Mª JOSÉ PEREIRA A IMPORTÂNCIA DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO NA MELHORIA DA QUALIDADE DO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM SALVADOR - BA 2011 JANETE ADELILIA EVANGELISTA Mª JOSÉ PEREIRA A IMPORTÂNCIA DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO NA MELHORIA DA QUALIDADE
Professor(a) Orientador (a): Ernestina L. Cardoso Frigelg São Paulo Novembro/2013 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO O estágio curricular tem como principal objetivo proporcionar ao aluno o contato com a realidade na qual atuará. Caracteriza-se como um momento de análise e apreensão do contexto real, sendo um elemento importante e relacionado ao conhecimento teórico. É parte integrante do processo de formação inicial e se constitui
INSPER INSTITUTO DE ENSINO E PESQUISA Experiência Business Game São Paulo – 2014 INSPER INSTITUTO DE ENSINO E PESQUISA Experiência Business Game O aluno cumpriu todos os requisitos necessários para a elaboração do Projeto Aplicado, estando, portanto, APROVADO. São Paulo, 12 de dezembro de 2014. Norberto Valdrigue São Paulo – 2014 Sumário 1. DESCRIÇÃO GERAL DA EMPRESA 4 1.1. Histórico da empresa 4 1.2. A Missão da Empresa 4 1.3. Equipe 5 1.4. Regras de conduta 5 1.5.
FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA No contexto escolar são frequentes os professores se queixarem dos alunos que apresentam apatia, timidez, atitudes agressivas, isolamento e outras características que interferem em sua aprendizagem e na do grupo. Compreender e identificar essas possíveis dificuldades não é simples, pois podem ser confundidas, mas é preciso que o professor esteja sempre atento às atitudes de seus alunos, para assim poder dar o suporte que essa criança precisa. Delimitar a causa das dificuldades
Curso de Pedagogia UNIP ENTREVISTA PAULISTA ENTREVISTAS Centro Municipal de Educação Inês Nunes 1) Nome do Orientador Educacional: Celi Ribeiro Silva 2) Formação: Pedagógica com habilitação para series iniciais do Ensino Fundamental e Educação Infantil Cursando Especialização em Ensino Infantil. 3) Há quantos anos atua na função e há quanto anos atua nesta escola? Aproximadamente 2 anos. 4) Quais são as áreas de atuação do OE? Orientação Educacional, Coordenação dos trabalhos pedagógicos dos professores
[pic] Sumário 1 INTRODUÇÃO 4 2 JUSTIFICATIVA 5 3 OBJETIVOS 6 1. GERAL 6 2. ESPECÍFICOS 6 4 DESENVOLVIMENTO 8 5 CRONOGRAMA 10 6 AVALIAÇÃO...........................................................................................................11 7 CONCLUSÃO 12 8 REFERÊNCIAS.........................
O Projeto de Parasitologia enfocando a Educação Sanitária é uma parceria da Faculdade Sete de setembro – FASETE, com o CEMPA – Centro Educacional Municipal de Paulo Afonso – BA, a fim de integrar os alunos ao contexto dos aspectos. Este projeto será realizado pelas alunas da disciplina do curso de Bacharel em Enfermagem do 3º período, disciplina de Parasitologia, professora Ericka dos Santos Nunes, o trabalho será de conscientização e educação sanitária. As enteroparasitoses exercem
técnica realizada dia 25 de Outubro de 2014, nas instalações da empresa Brasil Kirim – Caxias/MA, acompanhado pelo Professor Odevaldo Martins com os alunos do 5º período de Engenharia de Produção da Faculdade do Vale do Itapecuru-Fai. A experiência conta como atividade complementar da Disciplina Gestão de Sistema de Produção I, onde proporcionou ao aluno uma visão técnica da futura profissão, ou seja, visualizar na prática aquilo que se foi trabalhado em sala de aula, o que se realiza no dia-a-dia de