- El Desempeño profesional basado en la atención a las competencias laborales; una vía para el desarro
- La producción y socialización del conocimiento se ha convertido hoy, en una de las actividades estratégicas dentro de muchas sociedades. En esta perspectiva la creciente influencia de los resultados de la ciencia en su interacción reciproca con la tecnología y el cambiante ritmo de las exigencias sociales que impactan en el mundo del trabajo, aceleran la necesidad de que los recursos humanos docentes que laboran en la esfera educacional, requieren de una transformación para asumir nuevas demandas de formación, aprendizaje y socialización orientadas a lograr mejores resultados.
En Cuba, la revolución ha venido prestado una sistemática atención al desarrollo cultural del pueblo y en estos momentos se orientan los esfuerzos del país hacia una mayor integración de su cultura en general, la cual ¨ no podría concebirse sin cultura política, ni esta sin conocimientos de la historia de la humanidad, su desarrollo, sus frutos y enseñanzas; sin conocimientos de la política internacional y la economía mundial, sin conocimientos básicos de las principales corrientes filosóficas desarrolladas por el hombre; así como de los avances de la ciencia moderna y sus probables consecuencias éticas y sociales...
(Añadido: Vie Jun 01 2001 | Visitas: 7620 | Puesto: 5.95 | Votos: 20)
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- Principios básicos de dibujo técnico
- El presente trabajo se realiza basado en una profunda investigación en el campo del dibujo técnico y así compartir los conocimientos alcanzados por este.
Partiendo de los diferentes formatos hasta llegar a los trazos que podemos delinear con los implementos básicos del dibujo.
Podemos observar cual importante es el saber manipular estos implementos para lograr un excelente desarrollo en los dibujos.
Queriendo con ustedes compartir esta investigación presentamos a continuación el siguiente trabajo...
(Añadido: Jue May 31 2001 | Visitas: 7904 | Puesto: 5.94 | Votos: 17)
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- La educación escolar: religión vs patriotismo
- Planteamiento del problema. Los testigos de Jehová. La Secretaria De Gobernación. La Secretaria De Educación. La Comisión de Derechos Humanos. Otros enfoques.
(Añadido: Sab May 19 2001 | Visitas: 2747 | Puesto: 8.34 | Votos: 9)
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- Pedagogía
- El objetivo fundamental de la Universidad es la formación de los recursos humanos del país, formar profesionales capaces de enfrentar los retos crecientes que cada día genera la esfera científico - técnica y cultural.
Las Universidades cubanas basadas en la conceptualización de la educación superior elaborada por el MES, han desarrollado estrategias integradoras encaminadas a la formación de un profesional caracterizado no solo por un desempeño competente y una participación activa en la sociedad, sino portador también de una serie de valores que enriquecen su mundo espiritual.
(Añadido: Sab May 19 2001 | Visitas: 6623 | Puesto: 6.45 | Votos: 9)
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- Historia de los métodos cuantitativos
- El inicio formal de la Investigación Operativa tuvo lugar en Inglaterra a finales de 1939, cuando la estación de investigación de Bawdsey, bajo la dirección de A. Rowe, fue encargada del desarrollo de políticas óptimas para el nuevo sistema de detección militar llamado radar. Poco después, se presentó un estudio de las fases de las operaciones nocturnas en lo que sería un modelo para los estudios posteriores del mismo tipo...
(Añadido: Vie May 18 2001 | Visitas: 6793 | Puesto: 6.22 | Votos: 36)
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- Democracia y educación en las concepciones decimonónicas
- La búsqueda de un Sistema Educativo Nacional Francés. Visión y mentalidad de Tocqueville. En los Estados Unidos: educación republicana. De la Démocratie en Amérique. Democracia y Educación: a manera de síntesis.
(Añadido: Sab Abr 28 2001 | Visitas: 3499 | Puesto: 7.72 | Votos: 7)
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- Docencia superior en Panamá
- Características metodológicas. Lo que espera el participante del facilitador. Código de Etica Profesional. La unidad o el estancamiento educativo. Evaluación del desempeño del docente universitario.
(Añadido: Sab Abr 28 2001 | Visitas: 2865 | Puesto: 7.50 | Votos: 6)
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- El método "Manejo de técnicas para la comprensión lectora y el aprendizaje significativo" (TECLAS)
- El Método "Manejo de Técnicas para la Comprensión Lectora y el Aprendizaje Significativo" (T E C L AS). Fases Del Método Teclas.
Leer debe estar asociado con comprensión y aprendemos más fácil lo que comprendemos, esto hace imperativo que los docentes, que tenemos como objetivo básico desarrollar la capacidad de reflexión, nos aboquemos a desarrollar métodos y estrategias que se adapten a las exigencias de una educación que satisfaga las necesidades del estudiante y la sociedad
El presente trabajo, es un método, producto de la sistematización de una experiencia de dos años con alumnos de básica de la U.E Venezuela Heroica y de un semestre con alumnos de la cátedra Socio Política Venezolana, adscrita al Proyecto de Profesionalización Docente de la Universidad Nacional Experimental "Rafael María Baralt" ubicada en el Edo Zulia- Venezuela.
Permite a los docentes una guía o camino para guiar el proceso de lectura hasta llegar a su comprensión, utilizando la combinación de varias técnicas y considerando las características del alumno.
Este aporte esta enmarcado dentro directrices emanadas del Ministerio de Educación Cultura y Deporte, que pretenden dar respuesta a las nuevas exigencias de la Sociedad.
(Añadido: Mie Abr 18 2001 | Visitas: 13394 | Puesto: 7.22 | Votos: 53)
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- La convivencia y la disciplina, un contenido tranversal
- La estructura escolar y la convivencia. ¿Cómo detectar la debilidad articular en esta trama vincular?. ¿Cuándo podemos hablar de indisciplina institucional?. ¿Cómo abordar las situaciones problemáticas que se hacen evidentes en la convivencia institucional?. ¿Quiénes son los responsables de trabajar en el mejoramiento de la convivencia institucional y en la construcción de estrategias para enseñar a convivir?.
(Añadido: Lun Abr 16 2001 | Visitas: 4268 | Puesto: 5.00 | Votos: 12)
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- Enfoque sistémico del cálculo integral
- Enfoque sistémico del cálculo integral
para la enseñanza en carreras de ingeniería.
Se aplica la concepción sistémico dialéctica a la teoría de integración completando el enfoque estructural - funcional de dicha Teoría, comenzado por la Dra. H. Hernández Fernández con el tratamiento del concepto de integral, el cual deviene en una de las componentes del sistema por nosotros propuesto para el desarrollo de toda la teoría del Cálculo Integral, siendo las restantes componentes la Fórmula de Newton Leibnitz y el Teorema del Cambio de Variable, los que deben ser presentados por el docente en el caso unidimensional, siendo inducido y generalizado con posterioridad por los estudiantes en actividades grupales con la ayuda del profesor en rol de facilitador. Por último, y para rebasar las posiciones filosóficas del positivismo lógico, se busca la contradicción dialéctica de dicha teoría (fuente motriz del desarrollo de la misma) que es la que se establece entre los conceptos de derivación y de integración indefinida, aplicándola a la estructuración del contenido y a la formalización de éste y del enfoque estructural – funcional anteriormente referido; y por último se aplica dicha contradicción para desentrañar la esencia del objeto de estudio (Teoría de Integración), o lo que es lo mismo, la célula de éste, que no es más que la integral definida. Se muestra también como la aplicación simultánea y dialéctica de los tres enfoques referidos (estructural – funcional, contradicción dialéctica y genético), logra un efecto superior a la aplicación aislada de cada uno de ellos...
(Añadido: Jue Mar 29 2001 | Visitas: 7868 | Puesto: 5.86 | Votos: 14)
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- La Competencia Profesional Innovadora
- La Competencia Profesional Innovadora una demanda del Contexto Político - Social - Económico - Cultural Boliviano.
Concepción filosófica del hombre y la sociedad. La metodología o bases para el conocimiento humano. Comparación de los mapas conceptuales. La competencia profesional innovadora. Contribución del cambio curricular innovador al desarrollo humano sostenible. Implicaciones sociales de la ciencia. Evaluación y su rol en la actividad de los pares categoriales.
(Añadido: Jue Mar 29 2001 | Visitas: 4837 | Puesto: 8.75 | Votos: 4)
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- Alternativas de trabajo del equipo de conducción escolar junto a los docentes
- Alternativas de trabajo del equipo de conducción escolar junto a los docentes en el marco de las Políticas educativas actuales. Origen de la política neoliberal y la globalización. Influencia de las políticas económicas neoliberales en las políticas educativas. Presentación y análisis de un referente empírico.
(Añadido: Dom Mar 25 2001 | Visitas: 4461 | Puesto: 7.00 | Votos: 6)
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- Proyecto revolución moral educativa
- U.E.N. Juan De Urpin (Liceo público: "Situación"). Herramienta efectiva gerencial educativa: decreto n° 1011 M.E.C.D. Decreto n° 1011-art. 2. De proyecto educativo nacional (P.E.N.) A proyecto revolución moral educativa (moral y luces). 10 Propuestas a la Nación.
Revolución Moral Educativa (Moral y Luces) es una respuesta a la desnaturalización del sistema educativo, en armonía; con el espíritu la Constitución Nacional, "Poder Moral" para la formación de nuevas generaciones de hombres y mujeres libres, con sólidos principios Éticos y Morales, que dará el verdadero inicio a nuestra República Bolivariana de Venezuela...
(Añadido: Dom Mar 25 2001 | Visitas: 4706 | Puesto: 6.60 | Votos: 10)
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