Educación
Dentro de las opciones de Participación Estudiantil la de Educación en Ciudadanía, Derechos Humanos y Buen Vivir1 se instituye desde la necesidad de la Dirección Nacional de Educación para la Democracia y el Buen Vivir del Ministerio de Educación para contar con herramientas metodológicas para el desarrollo de
(Publicado: April 17, 2015 | Visitas: 512)
No podemos enseñar a ser competente de la misma manera que enseñamos un concepto. Debemos plantearnos cómo fomentar el desarrollo de las diversas competencias a través de la vida escolar. NO HAY UNA METODOLOGÍA CONCRETA PARA ENSEÑAR LAS COMPETENCIAS Se hace a los alumnos más competentes variando las estrategias metodológicas Se encontrarán con situaciones
(Publicado: April 16, 2015 | Visitas: 754)
En un esfuerzo más por lograr el cumplimiento de calidad educativa se ha hecho evidente la necesidad de prestar asistencia continua a los procesos de enseñanza - aprendizajes en el desempeño docente, acompañando al alumno en la práctica diaria con sus maestros, ayudándolos a reconocer sus fortalezas y debilidades al
(Publicado: April 16, 2015 | Visitas: 861)
La temática del Buen vivir es impulsada por el Gobierno Nacional y acogida por el ministerio de educación para lograr una verdadera convivencia armónica dentro de las instituciones educativas, fomentando una cultura de paz y de principios básicos enfocados en los principios del código de Convivencia y Honestidad Académica.
(Publicado: April 15, 2015 | Visitas: 644)
En toda actividad propia de los seres humanos existen acciones destinadas a conocer cómo va transcurriendo, a controlar el cumplimiento de las metas previamente trazadas. Esta es la función diagnostica, quien posibilita la obtención de un conocimiento a partir de la evaluación realizada de las condiciones en que se cumple
(Publicado: April 15, 2015 | Visitas: 827)
Las Necesidades Educativas Especiales Permanentes son aquellas dificultades educativas que presenta el niño, niña y/o adolescente durante toda su vida como consecuencia de: Discapacidad intelectual, sensorial, física-motora, trastornos generalizados del de¬sarrollo o retos múltiples. Para acceder a los aprendizajes requieren de apoyos especializados: didácticos, pedagó¬gicos, técnicos, tecnológicos, personales (profesionales, familia
(Publicado: April 15, 2015 | Visitas: 674)
La importancia de generar cambios en el aula, dirigidos a desarrollar un proceso de socialización requiere por parte del docente una manera de abordar el aprendizaje, por lo que el propósito de este artículo es discernir en relación con la simulación como estrategia socializadora, que permite al docente dinamizar la
(Publicado: April 14, 2015 | Visitas: 620)
En el nuevo Modelo de Atención Integral del Departamento de Consejería estudiantil de
.se busca dar respuesta a las diversas necesidades de los estudiantes en el área Psico-emocional con la creación de un plan de trabajo que permita impulsar una convivencia armónica entre sus actores, a su vez la ejecución
(Publicado: April 14, 2015 | Visitas: 924)
La temática de la Orientación Vocacional está referida por un lado, a la elaboración por parte de los jóvenes de un proyecto de vida, a partir del cual se desarrollan las identidades personales y ocupacionales y por otro requiere profundizar los estudios sobre la relación entre educación, trabajo y sociedad. Elegir
(Publicado: April 14, 2015 | Visitas: 414)
El tema de esta investigación describe la experiencia de Liceos Populares durante la Presidencia de Jorge Pacheco Areco. Al comienzo de 1970 el Poder Ejecutivo interviene la Enseñanza Secundaria. Los docentes y alumnos se movilizan en contra de la medida gubernamental. Para setiembre de ese año el gobierno de la
(Publicado: April 14, 2015 | Visitas: 470)
Es imperativo, un docente con una visión que le permita entender el aula como un lugar que posibilita la innovación, el pensamiento crítico y el respeto por el otro, en función de lo cual debe propiciar la creación de espacios que faciliten la confrontación del pensamiento, el debate y la
(Publicado: April 14, 2015 | Visitas: 421)
La temática de la Orientación Vocacional está referida por un lado, a la elaboración por parte de los jóvenes de un proyecto de vida, a partir del cual se desarrollan las identidades personales y ocupacionales y por otro requiere profundizar los estudios sobre la relación entre educación, trabajo y sociedad.
(Publicado: April 14, 2015 | Visitas: 526)
...Si en un proceso de resolución de conflictos una de las partes está centrada en sus intereses particulares, sean estos de tipo económico, social y/o moral y en función de ello intenta manipular la comunicación ocultando información, falseándola o simplemente mintiendo... Deberíamos detenernos y preguntarnos: Cómo hace la otra parte
(Publicado: April 14, 2015 | Visitas: 457)
Acciones metodológicas para la preparación ambiental de los docentes universitarios.
(Publicado: April 13, 2015 | Visitas: 480)
La biblioteca central de la Universidad Nacional Agraria de la Selva es el espacio destinado al aprendizaje donde converge la vida académica del alumnado y se lleva a cabo la gestión de la información y del conocimiento. Aunque la terminología pueda resultar extremadamente cambiante, gran parte de los principios y actividades
(Publicado: April 13, 2015 | Visitas: 572)
Este artículo hace un análisis conceptual de las rúbricas socioformativas o también llamadas por Sergio Tobón mapas de aprendizaje. Utilizando la cartografía conceptual propuesta por el mismo autor, se hace una comparación breve con otros instrumentos de evaluación, con el fin de proponer su utilización en los procesos de evaluación
(Publicado: April 13, 2015 | Visitas: 889)
Breve artículo con base en el trabajo del Dr. Sergio Tobón que analiza el concepto de la metacognición y las estrategias metacognitivas por medio de la cartografía conceptual. De manera que contiene ejemplificación, noción, categorización, características, diferencias, subdivisión, vinculación y metodología del concepto con apoyo en algunos mapas mentales.
(Publicado: April 13, 2015 | Visitas: 875)
La formación de la memoria histórica, en el profesional de la Educación Primaria, constituye un reto de importancia trascendental, a partir de contribuir a la preparación del profesional desde su formación inicial; que posibilite dar respuestas al objeto de su profesión, la educación de las nuevas generaciones.
(Publicado: April 13, 2015 | Visitas: 555)
Los Colegios e Institutos Universitarios y las Universidades Politécnicas Territoriales deben implementar programas y cursos de sensibilización e inducción a su personal docente, a empleados y obreros, fundamentados en la información y procedimientos vinculados al desarrollo de los programas de formación, con la finalidad de facilitar una mejor articulación con
(Publicado: April 13, 2015 | Visitas: 438)
La asignatura pretende impartir conocimientos básicos y fundamentales sobre la ergonomía en el ambiente ocupacional. Se empieza desde la aparición hasta los días actuales, donde interactúan otras actividades y profesiones como la biomecánica, antropometría, diseño, aspectos fisiológicos y ambientales. Comprende además la identificación y evolución de los aspectos ergonómicos, los
(Publicado: April 9, 2015 | Visitas: 604)
La presente investigación es un diagnóstico de la gestión, liderazgo y valores en la Escuela de Educación Básica Dolores Sucre de la ciudad de Azogues, durante el año lectivo 2013-2014 en una población de 100 estudiantes, 29 docentes y 4 directivos. Estuvo determinada por la búsqueda de información
(Publicado: April 8, 2015 | Visitas: 467)
El presente documento muestra un breve análisis de las rubricas como instrumento para la evaluación de las competencias desde un enfoque socioformativo, con la finalidad de establecer un breve comparativo entre una rúbrica tradicional y otra con un enfoque socioformativo.
(Publicado: April 8, 2015 | Visitas: 816)
El liderazgo efectivo se comprende como las acciones llevadas a cabo con la intención de desarrollar un ambiente de trabajo productivo, satisfactorio para los docentes, unas condiciones de aprendizaje y unos resultados en los estudiantes, acordes con los deseado, siendo eficaz en la medida en la cual los
(Publicado: April 7, 2015 | Visitas: 447)
Hablar de actitud es, sin duda, conversar sobre la personalidad, significa que todas y cada una de las personas que integran una sociedad son autónomas de tomar decisiones sobre el funcionamiento colectivo, de emprender iniciativas para resolver los problemas que en la misma se originan, en pocas palabras, crecer
(Publicado: April 7, 2015 | Visitas: 658)
La presente investigación tiene como objetivo determinar la incidencia de la formación docente en la enseñanza del desarrollo endógeno en la Escuela Básica Galanda Rojas de Contreras ubicada en la parroquia Pueblo Nuevo, municipio Baralt. La fundamentación teórica consideró los aportes de autores como Arquindín (2008), Blásquez (2009), Boisier (2011)
(Publicado: April 7, 2015 | Visitas: 600)
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