Educación
El presente trabajo tiene por objetivo principal estudiar la factibilidad y viabilidad de un Modelo para la Descentralización Administrativa del Ministerio de Educación. Por ello, analizamos el marco jurídico para que dicho modelo tenga fundamentos legales y pueda ser considerado. La descentralización es hoy en día una aliada del programa de
(Publicado: January 4, 2002 | Visitas: 547)
Resultados del trabajo de investigación sobre la Demanda educativa secundaria de San Rafael centro referido al seguimiento de estudios en un nivel universitario, que merece de los siguientes comentarios y de nuestra apreciación: La visita a los colegios, nos permitió la realización de dicha investigación, objeto de la cátedra, y la
(Publicado: January 2, 2002 | Visitas: 354)
Los logros alcanzados durante el primer año de vida, permiten al niño del segundo ciclo, enfrentarse al mundo que lo rodea con mayor independencia. Esto es consecuencia de la marcha erecta que le proporciona may posibilidades de intercambio por sí mismo con el medio, de
(Publicado: December 20, 2001 | Visitas: 699)
Dos Concepciones de la Educación. La Didáctica. El Profesor. Un recorrido por la didáctica, recorrido que será tanto histórico como disciplinar, para, al final, tener una mirada de conjunto, abarcativa y totalizadora.
(Publicado: December 20, 2001 | Visitas: 930)
¿Qué es aprender?. ¿Qué es enseñar?. ¿Cómo se relacionan ambos conceptos?. La Lectoescritura. ¿Qué dificultades se le presentan en su rol docente?.
(Publicado: December 20, 2001 | Visitas: 362)
La calidad y el contexto actual de la educacion superior. Calidad y educación superior. Calidad y evaluacion. Eficiencia y productividad. Evolución histórica. Conceptos y definiciones. La docencia en la educación superior. Descripción del proceso de docencia en la educación superior. Elementos del modelo. Mercado potencial. Proceso de admision y selección.
(Publicado: December 19, 2001 | Visitas: 1032)
Antecedentes. Prioridades Estrategicas. Fundamentacion. Ventajas de un programa de educación preescolar. ¿Centros o familias?. Principios del programa. Categorías básicas. Educación y sistema nervioso. La herencia social. Aprendizaje significativo. Periodización del desarrollo psíquico. Caracteristicas del niño y la niña que egresan del programa. Evaluacion – Diagnostico. Hacia un nuevo modelo en educación
(Publicado: December 17, 2001 | Visitas: 969)
Los valores son reglas de origen social a partir de las cuales cada individuo rige su vida. La palabra valor posee diversos significados. La palabra valor posee muchos significados como por ejemplo, algo material como un coche tiene un valor útil, un libro tiene un valor intelectual o científico, el
(Publicado: December 17, 2001 | Visitas: 418)
Caracterizacion Del Programa. Contenido Orientaciones Metodologicas. Trabajo con la familia. Desarrollo del lenguaje. Educacion Musical. Educacion Socio-Moral. La actividad sensorial psicomotriz se sustenta en la unidad existente entre el desarrollo sensorial y psicomotriz.Los contenidos del programa establecen una interdependencia armónica entre ambos aspectos, tomando como punto de partida los reflejos
(Publicado: December 13, 2001 | Visitas: 622)
Lengua Materna. Conocimiento del mundo de los objetos y sus relaciones. Conocimiento del mundo natural. Conocimiento de la vida social. Educación Física. Educación Plástica. Educación musical y expresión corporal. Indicadores para la valoracion del juego de roles. Objetivos generales del ciclo 4°-5° Año de vida. Educación Socio Moral.
(Publicado: December 13, 2001 | Visitas: 532)
Educación Socio Moral. Lengua Materna. Conocimiento del mundo de los objetos y sus relaciones. Conocimiento del mundo social. Nociones elementales de matemática. Educación Física. Educación Musical y expresión corporal.
(Publicado: December 13, 2001 | Visitas: 442)
Aspectos conceptuales y definitorios. Semejanzas entre pedagogía y andragogia. Diferencias entre pedagogía y andragogía.
(Publicado: November 19, 2001 | Visitas: 849)
Análisis del principio elegido. Promoción y refuerzo de la educación. La primera manifestación en la búsqueda de un derecho inherente a la naturaleza humana se encuentra en la antigua Grecia en el siglo V A.C. Cuando los filósofos Platon y Aristóteles formularon la idea de una justicia universal. Fueron los estoicos
(Publicado: November 18, 2001 | Visitas: 514)
Este papel intenta llamar la atención sobre la necesidad de organizar los procesos de investigación universitaria (IU, en adelante), al tiempo que se proponen ciertas ideas para el análisis de esa necesidad y algunas soluciones hipotéticas basadas en el concepto de ‘Líneas de investigación’. Lo expuesto aquí es producto parcial de
(Publicado: November 10, 2001 | Visitas: 615)
Biografía de David Paul Ausubel. Contexto histórico. Teoría del aprendizaje significativo. Aportes de la teoría de Ausubel en el constructivismo.
(Publicado: November 8, 2001 | Visitas: 1207)
Uma das condições fundamentais é tornar possível o que parece não ser possível. A gente tem de lutar para tornar possível o que ainda não é possível. Isto faz parte da tarefa histórica de redesenhar e reconstruir o mundo."(Paulo Freire) O homem caracteriza-se pelo fato de poder aprender e ter de
(Publicado: November 8, 2001 | Visitas: 450)
La educación Superior en la Colonia. El proceso de la Reforma Universitaria. 1928-1931. Para explicar un fenómeno social, en este caso particular la educación superior boliviana, se debe primero establecer que tal fenómeno siempre esta situado en un lugar especifico y un momento determinado. Para llegar a entender el fenómeno educativo
(Publicado: November 1, 2001 | Visitas: 489)
Desde el principio eliminemos conjeturas. A la educación se le exigen una serie de cambios a partir de factores que los incitan. Tanto los sistemas educativos en conjunto, como cada uno de los elementos involucrados en el proceso, se ven influenciados por los diferentes ámbitos de cambio, que deben ser
(Publicado: November 1, 2001 | Visitas: 480)
A Dislexia e a educação especial. A Dislexia e a delinqüência juvenil. A dislexia e o Projeto Genoma Humano. A dislexia e o ensino da lectoescrita. A dislexia e a formação dos docentes. Webliografia do autor. (Sólo en Portugués).
(Publicado: November 1, 2001 | Visitas: 495)
El siguiente trabajo es para identificar las estrategias adecuadas según los objetivos a utilizar en la enseñanza de la lengua, para Institutos Educativos, específicamente Jardines de Infancia en su último nivel de Preescolar. Estas instituciones desempeñan una función importantísima como es crear un ambiente propicio para el inicio de la
(Publicado: October 29, 2001 | Visitas: 652)
¿Qué son los mapas conceptuales?. Elementos que componen los mapas conceptuales. La elipse u ovalo. Los mapas conceptuales, son una técnica que cada día se utiliza más en los diferentes niveles educativos, desde preescolar hasta la Universidad, en informes hasta en tesis de investigación, utilizados como técnica de estudio hasta herramienta
(Publicado: October 27, 2001 | Visitas: 1024)
Informática: Historia y antecedentes en la Educación. Breve Historia de la Informática. La informática en la Educación. Impacto de la Informática en el ámbito educativo. Las Nuevas Tecnologías en la Educación. El Rol del Docente en la Educación. La Capacitación Docente. El proceso educativo y sus recursos. Proceso Enseñanza-Aprendizaje. Concepto
(Publicado: October 22, 2001 | Visitas: 857)
¿Qué es el analfabetismo?. Educación en Argentina- Sistema educativo argentino. El sistema escolar argentino: antes y después del ajuste. Futuro de la educación argentina. El analfabetismo tecnológico. Orígenes del lenguaje y la escritura. Arte y ciencia. El analfabetismo en el mundo. Consecuencias del analfabetismo. Gráficos. Artículos periodísticos.
(Publicado: October 9, 2001 | Visitas: 1078)
Ventajas de la ayuda audio visual. Otros aspectos a considerar para lograr una presentación efectiva.
(Publicado: October 3, 2001 | Visitas: 514)
Técnica: Dilemas Morales. Abordaje del aspecto reflexivo. Reactivos de exploración. Abordaje del aspecto de actuación.
(Publicado: October 3, 2001 | Visitas: 637)
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