Educación
Retrospectiva de la enseñanza del Dibujo en Cuba. El dibujo y su etapa inicial. El Dibujo en Cuba. Etapa colonial. Particularidades de la enseñanza del Dibujo Técnico en la enseñanza precedente.
(Publicado: July 18, 2002 | Visitas: 577)
PLAN A: Su transito se realizó entre los años 1976 al 1981. PLAN B: Se enmarcó entre los años 1981 al 1989. PLAN C: Puesto a rigor a partir del curso 1989-1990 hasta el curso 1997-1998. PLAN C-PERFECCIONADO (1999-2000). La sociedad demanda de la Universidad en la actualidad, la formación de
(Publicado: July 18, 2002 | Visitas: 602)
El trabajo grupal y la evaluación como herramientas para lograr un mayor acercamiento entre el docente y los adolecentes. Cuestiones que pueden interferir con la comunicación en el aula . Las virtudes del trabajo grupal. Salidas a campo como una alternativa en escuelas agropecuarias. La evaluacion como un criterio a
(Publicado: July 17, 2002 | Visitas: 525)
Desarrollo. Ejemplo de familia de problemas. Problemas de primer tipo. Problemas de segundo tipo. Problemas de tercer tipo (problemas propios). Sugerencias para la organización del proceso docente - educativo.
(Publicado: July 15, 2002 | Visitas: 610)
Génesis de un proyecto. Algunas cuestiones metodológicas. Funciones del marco teórico y de la revisión bibliográfica. Redacción del proyecto.
(Publicado: July 11, 2002 | Visitas: 1362)
Perfil del adolescente y la relación con los distintos modelos comunicacionales. Los duelos en la posmodernidad. El trabajo grupal. La postmodernidad sobre el adolescente y su educación. Presos de la publicidad. Las cuatro consignas de la comunicación.
(Publicado: July 10, 2002 | Visitas: 586)
La necesidad de dirigir la formación de profesionales universitarios y de egresados de los diferentes niveles de educación, en general, constituye un problema que se plantea la Escuela en distintas partes del mundo, independientemente de las condiciones económicas, políticas e ideológicas de determinado país. Tal problema es enfrentado por países desarrollados
(Publicado: July 8, 2002 | Visitas: 636)
El presente artículo analiza de forma crítica la creatividad desde el punto de vista de su concepción y su vinculación en forma dimensional al proceso de enseñanza aprendizaje, para que a partir de ello se puedan identificar algunos elementos de significación práctica en el aula, reflejados en los indicadores del
(Publicado: July 8, 2002 | Visitas: 526)
De qué hablamos cuando hablamos de Paz. Algunas implicaciones del concepto de paz en la educación. Cultura de paz y educación: implicaciones mutuas.
(Publicado: July 8, 2002 | Visitas: 698)
Origenes de la enseñanza del francés en Colombia. Situación del francés de la Independencia hasta la segunda República. Situacion del francés de 1930 hasta hoy. La mayoría de los estudios sobre sobre la historia del francés lengua extranjera (F.L.E.) se refiere a los países europeos pero más raros son los referentes
(Publicado: July 8, 2002 | Visitas: 725)
El Clima del aula. Organización del aula de Clase. Aromaterapia. Terminología Básica. El superaprendizaje, también conocido como aprendizaje acelerado es según López de Wills... un conjunto de técnicas y estrategias dirigidas a desarrollar el proceso de aprendizaje en forma holística. En este sentido, permite conocernos más a nosotros mismos, asumir el
(Publicado: July 6, 2002 | Visitas: 603)
En la Argentina, existe una deserción de estudiantes universitarios, en el siguiente trabajo analizaremos el tema basándonos en investigaciones realizadas por la Lic. Marta E. Teobaldo, sobre la calidad educativa en el Ciclo Básico Común (CBC) de la Universidad de Buenos Aires (UBA), con un enfoque teórico-metodológico; de Alfredo Fernández,
(Publicado: June 26, 2002 | Visitas: 653)
Estatuto de la lengua española en américa latina. Las iniciativas lingüístico–culturales de españa en los países de la zona.
(Publicado: June 25, 2002 | Visitas: 662)
Las lenguas indígenas. Las lenguas oficiales del Mercado común. Las otras lenguas resultantes de la inmigración. Los contactos lingüísticos. Desigualdad de las posibilidades de supervivencia de las lenguas. Balance.
(Publicado: June 24, 2002 | Visitas: 639)
¿Es posible superar la paradoja?. La acción educativo-social de la libertad asistida. Objetivos de la acción. Etapas de la intervención. Los contenidos educativos. En las intervenciones educativo sociales dirigidas a adolescentes en conflicto con la ley penal conviven como en jano dos caras opuestas: el control social institucional y la educación
(Publicado: June 24, 2002 | Visitas: 778)
Autoestima y autoconcepto. Factores que influyen en el desarrollo de la autoestima y el autoconcepto. Aspecto a observar para diagnosticar una baja autoestima. Requisitos para elevar la autoestima. Dinámicas grupales. Autoestima y escuela.
(Publicado: June 11, 2002 | Visitas: 322)
En la Antigüedad. En el pasado. Andragogía Ciencia Nueva. Naturaleza de la Andragogía. El Hecho Andragógico. El trabajo que presentamos a continuación trata sobre la Andragogía, sus diferentes definiciones, sus múltiples facetas y como influye en la sociedad . Así como también las teorías que desarrollaron cada uno de sus expositores
(Publicado: June 11, 2002 | Visitas: 902)
¿Qué es un diseño de investigación?. ¿Qué es un experimento?. ¿Cómo se logra el control y la validez interna?. Preexperimentos. ¿Qué es la validez externa?. ¿Qué tipo de estudio son los experimentos?.
(Publicado: June 5, 2002 | Visitas: 1232)
III Congreso "competencias, educación y formación profesional": Interpretación de los componentes de la formación que intervienen en la actitud investigativa de los estudiantes universitarios -Barranquilla, 2001. Vivencia de la experiencia investigativa en la vida cotidiana. Importancia que tiene la investigación científica para el desarrollo personal social y en el desempeño profesional.
(Publicado: June 5, 2002 | Visitas: 311)
Recomendaciones para una organización más eficiente del proceso docente. Para abordar la dinámica del proceso docente - educativo en su propia célula, o sea, a nivel de unidad didáctica; se requiere retomar algunas consideraciones sobre la relación de la Escuela con la Sociedad, según establece la Primera Ley de la Didáctica.
(Publicado: May 30, 2002 | Visitas: 541)
Se trata del fracaso de la enseñanza en España, debido, según el autor, entre otras muchas cosas, a la falta de profesionales para este difícil trabajo. Aquí se confunde saber un tema con saber enseñarlo, o saber un tema, (la gramática) y tratar de meterla en un aprendizaje (el de idiomas)
(Publicado: May 30, 2002 | Visitas: 380)
El tema que me convoca hoy "la Interpretación del concepto de los Temas transversales y como trabajar con ellos". Pero me resulta difícil comenzar a interpretar este tema, sino lo hago primero con el marco social y más aún cuando este representa un papel importante en la concepción del origen
(Publicado: May 30, 2002 | Visitas: 337)
Enseñanza y Educación. Entrenamiento y Adoctrinamiento. Educación como "transacción " o "descubrimiento". Autoridad y participación. Autoridad y disciplina. Autoridad y castigo.
(Publicado: May 27, 2002 | Visitas: 820)
El Método Empírico. Inconvenientes del método empírico. El Método Científico. Variación De Condiciones.
(Publicado: May 25, 2002 | Visitas: 732)
Didáctica del lenguaje. Didáctica de la lectura inicial. Apreciación de los métodos tradicionales. La Didáctica Moderna. La didáctica tiene a la instrucción como objetivo a conseguir, para lo cual se preocupa de estudiar el trabajo decente congruente con el método de aprendizaje, y , por extensión, recoge el trabajo docente
(Publicado: May 24, 2002 | Visitas: 764)
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