Educación
Los procesos de enseñanza y aprendizaje, desde un enfoque personológico. Tareas docentes, ¿para aprender y para dirigir el aprendizaje?. Tareas de enseñanza y tareas de aprendizaje. Características de las tareas de enseñanza y de las tareas de aprendizaje en el proceso de formación de profesionales. Relación tareas de enseñanza–tareas de
(Publicado: July 22, 2003 | Visitas: 503)
En este trabajo se hacen algunas reflexiones teóricas que fundamentan la necesidad e importancia del desarrollo y consolidación de la Pedagogía Profesional como rama pedagógica que estudia la Educación Técnica y Profesional. A partir de los principios básicos de la Pedagogía Profesional se explican detalladamente sus principales relaciones en el
(Publicado: July 21, 2003 | Visitas: 570)
Estado y Descentralización Educativa. Propósitos de la Descentralización. Modelos Curriculares y Lógica Curricular vigente. Descentralización Curricular.
(Publicado: July 21, 2003 | Visitas: 642)
Aspiraciones de las escuelas de idiomas en Cuba. Este artículo presenta algunas ideas sobre las limitaciones en la aplicación del enfoque personológico en el proceso pedagógico de las escuelas de idiomas cubanas y su repercusión en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la comunicación oral de las lenguas extranjeras ; se
(Publicado: July 21, 2003 | Visitas: 183)
Hoy en día hay que enfrentan la enorme tarea de mejorar la enseñanza de las ciencias para satisfacer las demandas y desafíos de una economía globalizada. Las salas de clase de la región deben ser transformadas en centros de aprendizaje abierto que ofrezcan programas de ciencias basados en la práctica,
(Publicado: July 21, 2003 | Visitas: 925)
Una necesidad de la escuela de idiomas. Las escuelas de idiomas son muy importantes pues asisten trabajadores que buscan una preparación en idiomas que les permita superarse, por lo que el proceso de enseñanza-aprendizaje en las mismas es de gran interés para estudiantes y profesores. En este trabajo se presentan algunas
(Publicado: July 21, 2003 | Visitas: 369)
Una propuesta para su mejora. La diversidad de criterios acerca de cómo dirigir el proceso de enseñanza-aprendizaje en la Educación Superior con la perspectiva de lograr modos de actuación que se caractericen por la independencia y creatividad en la toma de decisiones, la solución de problemas docentes y paradocentes propios
(Publicado: July 17, 2003 | Visitas: 215)
El trabajo monográfico presenta la investigación basada en IAP. Investigación Acción, Participación. Realizada durante la formación académica en la licenciatura en educación básica primaria universidad Antonio Nariño, sede Farallones, Santiago de Cali, Año 2003. Pretendo definir la baja participación desde niños en las actividades escolares familiares y sociales y el conocimiento
(Publicado: July 17, 2003 | Visitas: 300)
La temática del presente artículo versa sobre los fundamentos teóricos de ciertas estrategias éticas de abordaje de valores, tales como: JUEGO DE ROLES, DILEMAS MORALES, PRO-SOCIALIZACIÓN, CLARIFICACIÓN DE VALORES, ROLE MODEL. También se incluyen algunas ideas en torno al REGLAMENTO DE CONVIVENCIA ESCOLAR, ya que su elaboración, fundamentación y revisión
(Publicado: July 17, 2003 | Visitas: 588)
El trabajo aborda como tiene establecido la disciplina de Dibujo Técnico de la UDG, la formación que debe recibir el estudiante desde el punto de vista educativo. Esto a partir de la concepción de Educar a través de la Instrucción. Se parte del Modelo del Profesional al que se le
(Publicado: July 16, 2003 | Visitas: 250)
La labor diaria del educador es prepararse para desplegar un eficiente trabajo político-ideológico (TPI) en función de la realidad objetiva y sobre una base pedagógica y psicológica que considere al estudiante dentro de la sociedad y su cultura. Una de las esferas en la que debe plantearse mayor exigencia al
(Publicado: July 15, 2003 | Visitas: 255)
Problema Docente. Tareas y Preguntas Problémicas. Lo Problémico. La Enseñanza Problémica, a lo largo de varias décadas, ha demostrado que es una alternativa fiable en cuanto a la elevación de la calidad de la educación. La contradicciones como una vía para la estructuración del contenido coadyuva a una mejor preparación de
(Publicado: July 15, 2003 | Visitas: 615)
La dirección científica del aprendizaje de los estudiantes en la educación técnica y profesional de nivel medio y superior pedagógico. Esta investigación tiene su punto de partida en la problemática relacionada con la activación del aprendizaje de los estudiantes en la Educación Técnica y Profesional de nivel medio y superior pedagógico,
(Publicado: July 14, 2003 | Visitas: 124)
Teniendo en cuenta que dos de las tareas fundamentales que se propone el Ministerio de Educación Superior en Cuba, son el logro de la independencia cognoscitiva y la formación de habilidades para la creación en los estudiantes como futuros profesionales, resulta necesario preguntarse si colocamos al alcance de los mismos
(Publicado: July 14, 2003 | Visitas: 340)
La Educación Superior Pedagógica se ha caracterizado en estos últimos años por un notable crecimiento de sus matrículas, lo que ha determinado la creación de un número considerable de sedes universitarias y microuniversidades en los municipios para la formación profesional de los futuros licenciados en educación. Los directivos de estos
(Publicado: July 14, 2003 | Visitas: 517)
A modo de introducción. En algunos países estas reformas son. ¿Cuáles son en el mundo las proyecciones futuras de la Educación Laboral que se deben tener en cuenta en cada sistema educativo?. ¿Cuál es la concepción cubana de preparación laboral de los niños y las niñas con necesidades educativas especiales
(Publicado: July 14, 2003 | Visitas: 517)
Los mecanismos de la habilidad de lectura en lengua extranjera o segunda lengua con fines específicos. El proceso de enseñanza-aprendizaje de las lenguas extranjeras o las segundas lenguas en la Educación Superior se divide en dos grandes sistemas: el destinado a estudiantes que se dedicarán profesionalmente a la enseñanza del Idiomas,
(Publicado: July 14, 2003 | Visitas: 717)
Tradicionalmente se ha circunscrito el uso de las figuras retóricas al área de las artes, particularmente a la literatura; lo anterior debido la división clásica entre lenguaje figurado (artístico) y lenguaje directo (coloquial). Pero, en la práctica no existe esta diferenciación; diversos pensadores ha argumentado que estas figuras se encuentran
(Publicado: July 14, 2003 | Visitas: 538)
Caracterización de la creatividad profesional. Niveles en la creatividad profesional. Indicadores para identificar la creatividad profesional. Exigencias didácticas para la estimulación y el desarrollo de la creatividad profesional.
(Publicado: July 13, 2003 | Visitas: 217)
La problemática del estilo de comunicación ha sido estudiada por varias generaciones de investigadores, los cuales han aportado innumerables criterios desde diversos ángulos de análisis; uno de los más difundidos y polémicos tiene que ver con la clasificación de estos. La literatura científica revela algunos enfoques, teorías y modelos muy vinculados
(Publicado: July 9, 2003 | Visitas: 340)
La labor educativa que realizan las escuelas no puede estar ajena al contexto de los escolares, de sus posibilidades adaptativas y de aprendizaje, para desarrollarse a pesar de las condiciones de su existencia. En él se recogen ideas sobre los supuestos teóricos del trabajo preventivo y la adaptación de este
(Publicado: July 9, 2003 | Visitas: 656)
C. Marx (1818 – 1883) y F. Engels (1820 – 1895) revelaron las leyes del desarrollo de la personalidad humana. De esta manera, ellos demostraron que la actividad creadora y transformadora de los hombres es el instrumento de modificación y transformación de las circunstancias y el medio para cambiarse a
(Publicado: July 8, 2003 | Visitas: 445)
Bases teóricas para establecer el vínculo entre el proceso de resolución de problemas y la formación de valores. Fundamentos Socio-filosóficos; Psicológicos; y Pedagógicos. La formación de la personalidad y, en particular, en valores de las nuevas generaciones es una de los objetivos fundamentales de todo diseño curricular en cualquier sistema
(Publicado: July 8, 2003 | Visitas: 166)
Basada en el cuento "El Príncipe Feliz", de Oscar Wilde. El Estado chileno se ha propuesto incorporar Nuevas Tecnologías y Comunicaciones (NTIC) a todas las escuelas, colegios y liceos chilenos a través de una red denominada ENLACES. Los establecimientos se han unido progresivamente a esta red, la cual, además de entregar
(Publicado: July 8, 2003 | Visitas: 312)
La pedagogía profesional: objeto de estudio. La pedagogía profesional: principios básicos. La pedagogía profesional: principales relaciones. La Educación Técnica y Profesional se ha caracterizado en esta última década por un notable crecimiento de sus matrículas, lo que ha determinado la creación de un número considerable de nuevas escuelas politécnicas (principalmente agropecuarias). Los
(Publicado: July 8, 2003 | Visitas: 279)
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