Educación
La génesis de este trabajo comenzó con la lectura de El ocaso de los ídolos. Nietzsche advertía allí: Para no salir de mi estilo, que es afirmativo y que se ocupa sólo mediatamente y a la fuerza, de la contradicción y de la crítica, yo establezco desde luego las tres
(Publicado: February 16, 2005 | Visitas: 453)
Trabajar sobre el grado de participación de los estudiantes en la solución de problemas profesionales. Ser un investigador de toda actividad que ayude al mejor desarrollo del PDE. Realizar trabajo metodológico sobre los aspectos del PDE que puedan ser mejorados para lograr mejores resultados. Sobre el trabajo independiente y la
(Publicado: February 16, 2005 | Visitas: 417)
El personal docente en busca de nuevas perspectivas. Expectativas y responsabilidades. La calidad del personal docente. El malestar de la modernidad. Postmodernidad o postmodernismo. La crisis de la modernidad. Cultura y coerción. La función mediadora del docente y la intervención educativa. Representación y pensamiento didáctico del profesor: su influencia en
(Publicado: February 16, 2005 | Visitas: 540)
En nuestro país, Cuba, existe una modalidad de enseñanza a distancia, de carácter semi presencial orientada a estudiantes trabajadores, que ingresan a una carrera universitaria afín al trabajo que realizan. Estos estudiantes reciben las mismas asignaturas que los alumnos de cursos regulares, con la diferencia que en un menor número de
(Publicado: February 10, 2005 | Visitas: 220)
Un instrumento dirigido a la caracterización de las percepciones mutuas en la comunicación. El modelo teórico de las percepciones mutuas de H. Hiebsch y M. Vorwerg. El Diferencial Semántico elaborado por C. Osgood. Elaboración de la Escala Bipolar Tipo Diferencial Semántico. Validación de la Escala Bipolar Tipo Diferencial Semántico. Análisis
(Publicado: February 10, 2005 | Visitas: 317)
Escribir un ensayo sobre la escuela en el siglo XXI, desde mi lugar de trabajo, una salina en el sur pampeano, es una utopía ¡ de las que me gustan! Desconocer a los lectores que convergen al examen de tal trabajo es un riesgo que asumo con placer. No hay trivialidades en
(Publicado: February 10, 2005 | Visitas: 392)
Educación: responsabilidad del Estado y de la sociedad. Necesidad de la participación social en educación. El análisis de las temáticas sociales no puede ser realizado al margen de consideraciones del momento histórico al que se refiere y de las determinantes que el mismo plantea a las tendencias de gobierno transitoriamente
(Publicado: February 10, 2005 | Visitas: 185)
Los militares en los años 70 y 80. Burton Clark, en su capítulo sobre Valores, menciona la Competencia como un elemento de relevancia dentro del sistema universitario. La educación superior debe ser una fuente constante de conocimientos, producción y gestión, entre otras cosas, de personas bien preparadas para tal fin. Cuando
(Publicado: February 8, 2005 | Visitas: 221)
He decidido plantear el siguiente trabajo debido a la necesidad de poder encontrar una justificación al problema que se plantea en la enseñanza de las ciencias naturales, fundamentalmente en el nivel primario. Algunos de los interrogantes que me planteo tienen que ver con mi trayectoria como maestro de grado, Coordinador de
(Publicado: February 8, 2005 | Visitas: 732)
Entorno de la identidad. Modelo pedagógico: la identidad. Identidad y construcción de competencias. En América Latina, el tema de debate en los últimos años esta centrado en dos temas: identidad y modernización; ¿Por qué el tema identidad?. Puede explicarse debido a la incomprensión de la crisis estructural, a los cambios
(Publicado: February 1, 2005 | Visitas: 695)
Aspectos gnoseológicos, pedagógicos y psicológicos. Proceso de interacción entre el lector y el texto. Esta investigación aborda un análisis de las bases teóricas que sustentan la competencia lectora desde el punto de vista gnoseológico,. pedagógico y psicológico. El análisis en cuestión es de primordial importancia para la labor de los profesores
(Publicado: February 1, 2005 | Visitas: 450)
Problema de investigación. Variables del problema. Objetivos de Investigación. Hipótesis de investigación. Variables de investigación. Antecedentes. Bases teóricas. Base legal. Terminología. Metodología. Muestra. Toma de datos.
(Publicado: January 31, 2005 | Visitas: 646)
El estudio. Evolución del concepto de aprender. Los hábitos. Técnicas de estudio. ¿Qué es estudiar?. Planeamiento del estudio. El estudio y los niveles de conciencia.
(Publicado: January 28, 2005 | Visitas: 659)
La Educación en un contexto mundial que tiende a la normalización. El impulso de las reformas a escala global. Tres breves ejemplos de desarrollo desigual y combinado. Un intento de justificación de la nueva relación que comienza a surgir entre colectivos pedagógicos. Venezolanos y Españoles. La Educación Comparada: el gran
(Publicado: January 21, 2005 | Visitas: 591)
Importancia de aprender francés en la actualidad. Historia de la enseñanza del francés en el mundo. Historia de la enseñanza del francés en Colombia. Metodologías utilizadas para la enseñanza del francés como lengua extranjera. Organizaciones francófonas en Colombia. Metodología más adecuada.
(Publicado: January 21, 2005 | Visitas: 603)
Análisis situacional. Marco conceptual. Diseño de la propuesta. Criterios de implantación de la propuesta. Criterios de evaluación de la propuesta. El perfil del egresado ha sido uno de los temas más abordados de los últimos años, ya que muchos entienden que este debe ser replanteado, debido entre otras razones a
(Publicado: January 19, 2005 | Visitas: 427)
Una nueva mirada de cara al siglo XXI. Pedagogía Social Científica una propuesta para el debate. Este trabajo tiene como tesis central que lo importante en el proceso de enseñaza – aprendizaje es el tópico, enseñar, ya que de una correcta pedagogía se obtendrán resultados adecuados e incluso de calidad
(Publicado: January 14, 2005 | Visitas: 167)
Dinámica de animación y socialización. Pensar creativamente. Modelo de mirar. Técnicas de análisis estructural. Técnicas de análisis ideológicos. Técnicas creativas en ciencias naturales.
(Publicado: January 14, 2005 | Visitas: 202)
Desde el punto de vista de la filosofía de la educación. La concepción moderna enfoca al hombre como organismo inteligente que actúa en un medio social; ya que el medio no es mas que la continuidad exterior del ser vivo, donde actúa inteligentemente. En la concepción tradicional si el hombre es
(Publicado: January 14, 2005 | Visitas: 909)
El caso del cese o despido por rendimiento laboral deficiente. La evaluación afecta estabilidad laboral. Sinrazón de la privatización educativa y de los despidos. El despido por mal rendimiento laboral. Los otros aspectos de una evaluación para despedir por rendimiento laboral. Colofón: no hay reforma sin participación del SUTEP y
(Publicado: January 14, 2005 | Visitas: 234)
Lenguajeando la educación a partir del ser vivo. Algunos puntos de partida. Construyendo comunidades de aprendizaje. Planteando búsquedas y desafíos de aprendizaje.
(Publicado: January 14, 2005 | Visitas: 577)
El presente trabajo ha sido calificado con el Primer Premio en el XII Congreso Nacional de Docentes Universitarios de las Facultades de Ciencias Contables y Financieras realizado en la ciudad de Huancayo entre los días 11 al 14 de Julio del 2004. El problema universitario peruano. Las soluciones propuestas. Las
(Publicado: January 12, 2005 | Visitas: 257)
La relación alumno-aprendizaje. Interés y motivación. Para que todos quieran aprender. Muchos de nosotros nos hemos entusiasmado demasiado, al menos por un momento, cuando viendo "The Matrix" (la primera de la saga) nos sorprendimos y esperanzamos al mismo tiempo con la escena "El entrenamiento": aquella en la cual Neo recibía
(Publicado: January 10, 2005 | Visitas: 230)
La Universidad tradicional y moderna. Aproximación histórica al origen y evolución de la práctica pedagógica contable en Colombia. Desde una postura reflexiva, hemos intentado comprender en lo posible los procesos educativos contables, visionando ampliamente las concepciones de la educación, su trascendencia en el tiempo y su carácter transformador de sociedades, que
(Publicado: January 5, 2005 | Visitas: 192)
Naturaleza de la inteligencia emocional. Definición de términos básicos. Sistemas de variables. Marco metodológico. Resultados de la investigación. Diseño del programa de adiestramiento basado en inteligencia emocional.
(Publicado: January 3, 2005 | Visitas: 633)
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