Educación
Modalidades de enseñanza y aprendizaje. Organización temática. Indicadores de logros por grados. Desde sus orígenes, el hombre ha tratado de comunicarse mediante grafismos o dibujos. Las primeras representaciones que conocemos son las pinturas rupestres, en ellas no solo se intentaba representar la realidad que le rodeaba, animales, astros, al propio
(Publicado: May 25, 2005 | Visitas: 405)
Internet y el Aprendizaje Cooperativo. Internet como recurso educativo: La perspectiva constructivista. Internet La efectividad pedagógica. Tres formas de utilizar los recursos de la Red. Los recursos Internet. Internet y Currículo. El Método Cooperativo en el aprendizaje. El Método Cooperativo y su relación con Internet.
(Publicado: May 25, 2005 | Visitas: 673)
Definiendo la Pedagogía conceptual. La pedagogía conceptual y los docentes. El Modelo del Hexágono. Los Mentefactos.
(Publicado: May 23, 2005 | Visitas: 911)
El trabajo contiene una síntesis histórica de la evolución de la Sociología general y también como una rama de las ciencias de la educación; se plantean los argumentos que justifican la necesidad del empleo de su epistemología y lógica en las investigaciones y estudios pedagógicos, para proveerlos del rigor e
(Publicado: May 23, 2005 | Visitas: 325)
La evaluación es una parte esencial del proceso enseñanza- aprendizaje y puede servir al profesor para poder valorar el alcance de los objetivos propuestos por parte de los estudiantes en una determinada tarea. Para desarrollar en el estudiante el conocimiento proposicional se necesita que los conceptos estén relacionados y es
(Publicado: May 23, 2005 | Visitas: 385)
Este estudio tiene como finalidad describir la forma como nuestros alumnos recién ingresados a primer año realizan sus estudios. Es importante destacar que este estudio es el primero que se efectúa en esta Institución desde su fundación. ¿Cuál es el nivel de satisfacción de los alumnos que ingresaron a cominezos del ciclo
(Publicado: May 23, 2005 | Visitas: 328)
La relación educación - desarrollo humano. La política educativa como política social. Evaluación de la calidad de la educación. El papel de los factores asociables/asociados (f.a.) Y el efecto colegio en la valoración de la calidad de la educación.
(Publicado: May 23, 2005 | Visitas: 265)
En el presente trabajo intentaremos reconocer cuales son las corrientes pedagógicas didácticas y su influencia en la educación de nuestros días. Partimos de la premisa que la educación debe ser entendida como un proceso socio - histórico y que en tanto proceso esta relacionado con múltiples factores. En este sentido, la necesidad
(Publicado: May 23, 2005 | Visitas: 485)
Lectura. Estrategias lectoras. Comportamiento del estudiante frente a la lectura. Malos hábitos en la lectura. Como evaluar las capacidades lectoras. Clases de parrafos. Comprensión de lectura. Factores relacionados con el lector. Metacognición. Habilidades metacognitivas para mejorar la comprensión lectora. ¿Por qué se nos dificulta tanto la lectura? ¿Es la lectura
(Publicado: May 22, 2005 | Visitas: 631)
Desarrollo físico, sensoriomotor, intelectual y social en los niños desde el primer mes de vida hasta el tercer año de edad. Jean Piaget dedicó varios de sus trabajos al estudio de las matemáticas y por ande la lógica. Tales estudios van siguiendo un fundamento teórico, el cual es parte de
(Publicado: May 22, 2005 | Visitas: 758)
La disciplina de Educación Comparada es considerada por varios estudiosos de dicha área de conocimiento como una ciencia de la educación. Autores como García, 1991, Velloso y Pedro,1991, Altbach y Kelly, 1981 Sadler, 1964, Debesse y Mialaret, 1974, Rosselló, 1946 y otros muchos que no mencionamos por cuestión de tiempo
(Publicado: May 22, 2005 | Visitas: 633)
Educación. Legislación vigente del sistema educativo mexicano. Niveles del sistema educativo. Otros tipos y modalidades de educación.
(Publicado: May 22, 2005 | Visitas: 740)
Formas de comprensión en la enseñanza de distintas áreas. La comprensión y modalidades. Enseñanza para la comprensión. Proyecto de Investigación sobre la enseñanza para la comprensión. ¿Qué contenidos vale la pena comprender?. Contenidos generativos. ¿Qué aspectos de esos contenidos deben ser comprendidos?. Metas de comprensión. ¿Cómo podemos promover la comprensión?.
(Publicado: May 22, 2005 | Visitas: 462)
Escuela Básica Bolivariana Pichincha. El objetivo de esta investigación fue establecer el cumplimiento de la normativa legal vigente, en la Escuela Bolivariana "Pichincha", para una muestra de 20 docentes. La metodología utilizada fue de tipo descriptivo. El diseño de investigación fue documental y de campo. Las técnicas de recolección de
(Publicado: May 22, 2005 | Visitas: 573)
Un enfoque constructivista. ¿Como extraer las conclusiones en una investigación cualitativa?. ¿Y después de las conclusiones en la investigación que viene?. Recomendaciones en un trabajo de investigación.
(Publicado: May 21, 2005 | Visitas: 1401)
La estructura de la comunicación. La comunicación y el lenguaje verbal. La comunicación extra verbal. La persuasión. El proceso Docente Educativo como proceso comunicativo. Las características generales de la personalidad.
(Publicado: May 21, 2005 | Visitas: 305)
Antecedentes históricos. El currículo en Bolivia. Modelos pedagógicos y su relación con el currículum. Características del currículo por su apertura. La organización curricular de Bolivia. Marco legal. Como parte del nuevo currículo escolar de Bolivia tenemos a las Ramas Diversificadas, que responden a las necesidades básicas de aprendizaje locales o
(Publicado: May 21, 2005 | Visitas: 667)
Contextualidad del currículum. Definiciones de currículum. Tipos de currículum. Nuevos enfoques del currículum oculto. ¿Cómo y cuándo se produce el currículum oculto?. El currículum oculto y los valores. El currículum oculto y lo ideológico.
(Publicado: May 21, 2005 | Visitas: 758)
Un novedoso acercamiento a sus dimensiones. Breve reseña histórica. La competencia comunicativa integral y sus dimensiones. La tradición. La novedad. Implicaciones didácticas del término competencia comunicativa integral para la enseñanza y el aprendizaje de lenguas. El artículo ofrece un análisis de la génesis y la evolución del término competencia comunicativa
(Publicado: May 21, 2005 | Visitas: 466)
El presente trabajo no habría sido posible sin la decidida y entusiasta colaboración de docentes, director, alumnos y padres de familia del CENS N 176 (escuela de jóvenes y adultos), quienes además de asumir el reto para detectar el nivel de capacitación y su incidencia en la " Calidad del
(Publicado: May 21, 2005 | Visitas: 125)
Cuaderno de ejercicios para el desarrollo de habilidades orales. Libro de texto curso semipresencial. El trabajo que se presenta tiene como fin fundamental facilitar el desarrollo de la independencia en el aprendizaje del Inglés, a un nivel elemental, como parte del perfeccionamiento de los planes de estudios en nuestras universidades.
(Publicado: May 20, 2005 | Visitas: 356)
En este trabajo que es parte de una tesis de maestría (en ejecución) en opción al título de master en Ciencias de la Educación, se ha utilizado como herramienta el método de diagnóstico para comprobar el dominio que poseen los estudiantes del concepto de energía así como de los conceptos
(Publicado: May 20, 2005 | Visitas: 142)
De primaria del C.E nº 14012 "San Martín de Porres" en la ciudad de Piura. El centro educativo Nº 14012 "San Martín de Porres" se encuentra ubicado en el Pueblo joven del mismo nombre ,al oeste de la ciudad de Piura. Brinda atención en los niveles de educación inicial, y primaria. Nuestra
(Publicado: May 20, 2005 | Visitas: 666)
Teorías psicopedagógicas relacionadas a la disciplina escolar. Delimitación conceptual de la disciplina escolar. Planteamiento preventivo de la disciplina escolar. Propuestas de colaboración para la solución de los problemas de disciplina.
(Publicado: May 20, 2005 | Visitas: 898)
Objetivos y principios de la Educación Ambiental, en relación con la formación de profesionales. Diseño Curricular por competencias laborales. Formación por competencias. Núcleos básicos de contenido ambiental. Métodos. Metodología de la Investigación y resultados.
(Publicado: May 20, 2005 | Visitas: 216)
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