Educación
En México una de las metas educativas es lograr que la mayoría de los niños y los adolescentes cursen al menos la educación básica, misma que contempla la escuela primaria y la secundaria (nueve años). En el ámbito gubernamental se piensa en la educación como un factor que contribuye al
(Publicado: January 18, 2006 | Visitas: 569)
Proyecto de tesis. El Proyecto de investigación ha sido planeado con propósitos sociolinguísticos, lo cual compromete, además del relevo de información y de ciertas conclusiones de índole linguística en base a datos estadísticos sobre el uso del habla en el chat, al ámbito educacional. Teniendo en cuenta los problemas que
(Publicado: January 18, 2006 | Visitas: 259)
Dos estilos de dirección en un mismo marco legal. La escuela en el contexto político. El equipo directivo como rol de equipo y la satisfacción con su trabajo. Las relaciones de poder y el conflicto como eje de actuación del equipo directivo. El equipo directivo, los profesores y los padres:
(Publicado: January 17, 2006 | Visitas: 168)
Posible genealogía de un Foucault y de un Sartre. Aportes foucaultianos a la categoría de poder. Construcción foucaultiana del intelectual. Dos conclusiones y una impresión sobre la objeción foucaultiana.
(Publicado: January 17, 2006 | Visitas: 429)
Un caso práctico, Observación de una clase y su análisis en un Colegio Polimodal de Mendoza, Argentina. Descripción del establecimiento escolar y su ambiente. Estudio etnográfico. Análisis de la clase. Entrevista al docente (post-clase).
(Publicado: January 13, 2006 | Visitas: 599)
No cabe duda que el género influye profundamente en el desarrollo de la personalidad, sea en el aspecto moral, intelectual o afectivo. La influencia del género en la persona se da desde que ésta establece vínculos con los agentes de socialización. Los diferentes espacios donde la persona se desenvuelve en
(Publicado: January 12, 2006 | Visitas: 815)
Propuesta teórica desde el constructivismo socio-histórico cultural. La didáctica de la metodología de la investigación educacional ha sido muy poco desarrollada, por lo que continua siendo el campo de la opiniones infundadas y del no saber, lo que se pone de manifiesto de manera concreta en las múltiples dificultades que
(Publicado: January 12, 2006 | Visitas: 459)
Origen de la investigación educativa. Investigación educativa-concepto. Características de la investigación educativa. Objetivos de la investigación educativa. Métodos de la investigación educativa. Paradigma de la investigación en la educación. Criterios reguladores que deben tomarse en cuenta en la investigación educativa. Las fuentes documentales donde se puede obtener información al realizar
(Publicado: January 10, 2006 | Visitas: 1085)
Un análisis de la propuesta del recientemente fallecido Ivan Illich y su descarnada crítica al sistema. Especialmente en la sociedad de consumo, la escuela ha llegado a ser una industria, el diploma un producto, la enseñanza con sus empleados y empleadores, el mercado más grande de empleo, mercado detrás del
(Publicado: January 10, 2006 | Visitas: 773)
Funcionamiento de las líneas de investigación. Propuestas de algunas líneas de investigación para la extensión. En el contexto del gran marco que constituye la investigación social encontramos el campo de la investigación educativa, en tanto que la educación es una práctica social sumamente compleja, fundamental de la vida en una
(Publicado: January 9, 2006 | Visitas: 360)
En los últimos años se ha dado mucha importancia a la relación: Educación--Comunicación. Educación, hoy, es construcción de significados que tienen como base la comunicación; entendida como el conjunto de recursos personales, psicológicos y pedagógicos que un profesor utiliza o puede utilizar en su relación con el estudiantado para establecer
(Publicado: December 30, 2005 | Visitas: 739)
La aplicación de la Tecnología Educativa en programas virtuales de Instituciones de Educación Superior (IES) de América Latina, sigue siendo aun un tema parcialmente examinado, debido a diversos problemas políticos, culturales y económicos que la sociedad ha padecido desde hace bastante tiempo. Sin embargo, hay algunos países como México, Brasil,
(Publicado: December 26, 2005 | Visitas: 385)
La provención está relacionada fundamentalmente con educar, desarrollando capacidades, habilidades y estrategias necesarias para abordar los conflictos, cuando son sólo contradicciones e inicios de antagonismos. Lo cual queda avalado por la definición propuesta por Bulton (1998) que designa como provención del conflicto, la manera de evitar la aparición de estos,
(Publicado: December 26, 2005 | Visitas: 760)
Características del Desarrollo Evolutivo en el Sujeto de Aprendizaje. Relación con la práctica docente. Por adolescencia solemos entender la etapa que se extiende desde los 12/13 años hasta aproximadamente el final de la segunda década de la vida (18/19 años). Se trata de una etapa de transición en la que
(Publicado: December 19, 2005 | Visitas: 613)
Características generales del sujeto de aprendizaje. ¿Quién es el sujeto de aprendizaje actual?. Opinión desde la práctica docente diaria.
(Publicado: December 19, 2005 | Visitas: 724)
El alumno, el espacio de interacción y el profesor. La actividad como categoría de análisis de la actividad de enseñanza y aprendizaje. El alumno. El contexto de la actividad. El profesor. En este trabajo final se analiza, desde un enfoque sociocultural del aprendizaje, la actividad de enseñanza y aprendizaje a
(Publicado: December 19, 2005 | Visitas: 493)
Entendemos que para efectuar una propuesta para la educación hoy es sumamente importante definir el contexto en el que operará, para que sea lo más apropiada posible a esa realidad. La lectura de ese contexto surge de su observación directa que claramente han expresado autores como Delors, Müller, Rojas. Así
(Publicado: December 15, 2005 | Visitas: 520)
Contenido del documento. Consideraciones para la elaboración de los Proyectos. Los Proyectos deberán incluir. Aspectos que deben contener las propuestas de cursos en el plantel. Criterios de selección de materias didácticos. Desarrollo curricular y práctica docente. El modelo de currículo para la Educación Superior en México. El papel del profesor
(Publicado: December 15, 2005 | Visitas: 471)
La discriminación estructural de la educación. El derecho a la educación. Campos de discriminación en el sistema escolarizado. Factores que fomentan estructuralmente la exclusión. Globalización, subdesarrollo, exclusión social y educación. La escuela salvadoreña exclusión y equidad. Las divisorias de aprendizaje: instituciones públicas y privadas. Escolaridad, ambiente cultural y exclusión social
(Publicado: December 15, 2005 | Visitas: 322)
Resulta verdaderamente interesante hacer la historia, por haber sido parte de ella, de uno de lo tópicos que llegó a la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco a finales de los 80 y principios de la década de los 90 del siglo pasado (hasta se oye raro decir "siglo pasado" cuando
(Publicado: December 15, 2005 | Visitas: 323)
Educación Ambiental. Evolución de la cultura ambiental desde un nuevo paradigma educativo. La Educación Ambiental en Cuba. Una experiencia de interés. Resultados alcanzados.
(Publicado: December 15, 2005 | Visitas: 144)
Marco legal, situación actual y propuestas para mejorar. Objetivos de la Educación Polimodal en Argentina. Funciones de la Educación Polimodal en Argentina. Características de la Educación Polimodal en Argentina. Análisis de la situación actual y recomendaciones de la UNESCO y de prestigiosos intelectuales argentinos. Anexo: Historia del Nivel Secundario en Argentina.
(Publicado: December 15, 2005 | Visitas: 820)
Estudio de la performance actual del IES Manuel Belgrano de Mendoza, Argentina y los fundamentos teóricos del auge actual de la educación terciaria. El PEI de la institución: descripción del funcionamiento del instituto. Relación con la teoría: sociología de la educación. El presente trabajo está ordenado de la siguiente manera: comienza
(Publicado: December 15, 2005 | Visitas: 543)
Un análisis desde distintos marcos teóricos. La inversión en capital humano. La teoría de la correspondencia entre el mundo escolar y el laboral. La teoría de las Redes de Escolarización.
(Publicado: December 15, 2005 | Visitas: 418)
Una clase de economía como ejemplo práctico. En el presente trabajo, se recomienda una combinación de técnicas de ambas ramas teóricas para encarar clases de Economía en el secundario.
(Publicado: December 14, 2005 | Visitas: 372)
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