Educación
Tradicionalmente, se asumía que algunos papeles culturales se asignaban a uno de los sexos porque éste era "naturalmente" designado para realizarlos. Sin embargo, la mayor parte de la cultura moderna puede ser utilizada tanto por un sexo como por el otro, y esto es válido tanto para las tareas del
(Publicado: February 28, 2006 | Visitas: 251)
Un indicador muy importante de demostrar el respeto a los "Derechos Humanos" es la manera en que la sociedad trata a sus niños. Una sociedad respetuosa de los "Derechos Fundamentales" brinda libertad y dignidad a la niñez y formula condiciones adecuadas en las que pueda desarrollar todas las potencialidades
(Publicado: February 24, 2006 | Visitas: 89)
En la segunda etapa de educación básica. La importancia de la presente investigación se centra en la influencia de la planificación de estrategias para la enseñanza de la matemática en la segunda etapa de educación básica. Para ello se considero la situación problemática en cuanto a la planificación que realizan
(Publicado: February 23, 2006 | Visitas: 760)
Caso licenciatura en intervención educativa. La Licenciatura en Intervención Educativa. Antecedentes: las investigaciones sobre atribuciones causales. La motivación. Concepto de motivación. Teorías cognoscitivistas de la motivación. Motivación de logro. Enfoques Atributivos para el estudio de la motivación. Las teorías de la atribución. La Teoría de la Atribución de Kelley (1972).
(Publicado: February 23, 2006 | Visitas: 381)
¿Qué hacer para lograrla?. El presente artículo "La disciplina de los alumnos de Secundaria Básica en el aula,¿qué hacer para lograrla?" se ha elaborado con el propósito de abordar una temática de gran interés en el ámbito escolar. Con este trabajo se pretende ofrecer a los profesores, especialmente a los
(Publicado: February 23, 2006 | Visitas: 709)
Perspectiva del currículum en la Educación Superior. Consideraciones generales del proceso de enseñanza / aprendizaje de la Historia. Caracterización del contenido histórico y condiciones para su aprendizaje. La teoría curricular en los momentos actuales ha evidenciado un amplio desarrollo, si tenemos en cuenta que las necesidades educativas en el contexto
(Publicado: February 21, 2006 | Visitas: 785)
Conceptualizaciones de la sociología de la educación. El desempeño de la formación docente. Por medio de la realización de este trabajo se pretende ampliar los conocimientos en relación al tópico de Sociología de la educación, partiendo como base de las conceptualizaciones pertinentes. La información que se buscará comenzará con
(Publicado: February 21, 2006 | Visitas: 970)
El proceso de orientación cognitiva. La Webquest como herramienta para la construcción cognitiva. El presente trabajo muestra la dinámica de un proceso educativo a distancia sobre la base de la orientación cognitiva como proceso, basada en la tríada "observación-construcción-representación". Se hace énfasis el momento de construcción cognitiva y
(Publicado: February 21, 2006 | Visitas: 471)
El gobierno-red y la organización que aprende. El Ministerio de Educación superior como organización inteligente: ¿Puede aprender la administración pública?. Las redes y las arquitecturas organizacionales: ¿Liturgia para una nueva religión?. ¿La red o las redes?.
(Publicado: February 20, 2006 | Visitas: 352)
El presente artículo, parte de la instrumentación puesta en práctica por el proyecto titulado: "El impacto de la aplicación de la video-clase de Inglés en el aprendizaje de los alumnos de Secundaria Básica". El que entre sus dimensiones relaciona las actitudes a asumir por los profesores y alumnos, en la
(Publicado: February 20, 2006 | Visitas: 573)
Un reto a las ciencias pedagógicas. En este trabajo se aborda desde una perspectiva Marxista Leninista, un tema de gran interés para la práctica pedagógica contemporánea: La formación y desarrollo del pensamiento relacional a través de la resolución de problemas, el que consideramos un reto para las ciencias contemporáneas y
(Publicado: February 20, 2006 | Visitas: 701)
Su significación para la comprensión de un desempeño profesional competente. La formación de trabajadores competentes es posible en la misma medida en que el proceso pedagógico que acontece en las Escuelas Politécnicas condicione en el estudiante un elevado nivel de formación de sus habilidades profesionales. En el presente artículo los
(Publicado: February 17, 2006 | Visitas: 538)
En este trabajo se fundamenta un modelo del proceso educativo a distancia para la Universidad de Pinar del Río, Cuba, para lo cual se parte de la concepción de definición de educación a distancia, se realiza un análisis al desarrollo histórico de este proceso, determinándose cuatro grandes generaciones de acuerdo
(Publicado: February 17, 2006 | Visitas: 428)
La investigación de campo y dentro de ésta el estudio de casos. El diseño de investigación es la etapa en la cual el estudiante muestra qué aplicará para recoger la información, la cual debe estar estrechamente vinculada con los objetivos que haya planteado. En el caso particular de las investigaciones
(Publicado: February 16, 2006 | Visitas: 841)
Algunas concepciones didácticas en torno a la formación laboral del estudiante que cursa la especialidad de construcción civil. En el presente artículo los autores reflexionan en torno a la significación que tiene para el mejoramiento del desempeño profesional del estudiante que cursa la especialidad de Construcción Civil una formación laboral
(Publicado: February 15, 2006 | Visitas: 719)
Estrategia Didáctica para contribuir a la formación de la habilidad profesional esencial "realizar el paso del sistema real al esquema de análisis" en el Ingeniero Mecánico. Se elaboró una Estrategia Didáctica que consta de las Etapas de Orientación, Ejecución y Evaluación empleando como vía didáctica un sistema de tareas docentes
(Publicado: February 15, 2006 | Visitas: 153)
Consideraciones teóricas metodológicas acerca de la evaluación de la información científico técnica en las universidades a nivel mundial. El presente trabajo tiene como objetivo realizar un análisis teórico metodológico sobre la evaluación de la Información Científico Técnico en las Universidades a nivel mundial, pues se necesita de la creación de
(Publicado: February 14, 2006 | Visitas: 340)
Pensamiento matemático. Pensamiento combinatorio. En el artículo, se realizan reflexiones acerca del estilo matemático de pensar, esclareciendo elementos esenciales sobre los términos "pensamiento lógico", "pensamiento matemático" y "pensamiento combinatorio", en el que los autores ofrecen una conceptualización de estos para el trabajo del maestro con los escolares primarios. Se proponen
(Publicado: February 14, 2006 | Visitas: 207)
El objetivo de este trabajo es acercanos al movimiento y su uso educativo. El campo de actividad es muy extenso, difícil de concretar y está sujeto a múltiples concepciones teóricas. Las aportaciones de corrientes filosóficas y psicológicas, ponen de manifiesto el valor del movimiento, la importancia que tiene en la
(Publicado: February 14, 2006 | Visitas: 440)
En los Institutos Superiores Pedagógicos. El artículo se hace referencia a la necesidad de lograr los objetivos de la Formación Técnica y Profesional Universitaria no sólo con la utilización de una Didáctica tradicional, por cuanto esta no garantiza completamente la formación de las capacidades necesarias a los futuros especialistas en
(Publicado: February 13, 2006 | Visitas: 486)
Funciones Sociales de la Educación y Cambio Social. Reproducción en cambios sociales a través de la Educación. Por medio de la realización del siguiente trabajo pretendemos llegar a profundizar un poco más en relación a la temática de la educación en relación con los diversos cambios sociales que ocurren
(Publicado: February 13, 2006 | Visitas: 748)
¿Qué significa "Hacer Matemática"?. ¿Lo necesario?. Una Tecnología para la Matemática. La clave para el desarrollo de nuestros países es la educación formal de los recursos humanos en todos los niveles. Parte de ese proceso imprescindible de educación es la "Educación en Valores" por la que tanto ha abogado la
(Publicado: February 12, 2006 | Visitas: 367)
Análisis Metodológico de la Unidad #12 "Comisiones". Fundamentación Teórica de la Enseñanza Problémica. Recomendaciones Metodológicas Sobre Unidad #12 "Comisiones, Consignaciones y Pignoraciones", haciendo uso de la enseñanza problémica. El presente trabajo ofrece un conjunto de recomendaciones de carácter metodológico sobre la aplicación de los métodos de enseñanza problémicas para
(Publicado: February 12, 2006 | Visitas: 704)
Una mirada a sus orígenes y actualidad. El presente trabajo constituye un informe sobre el tema Brecha Digital. El mismo se desarrolla a partir de un análisis de las principales ideas que permiten definir a la brecha digital como fenómeno tecnológico y social. Se desarrolla un análisis genético de
(Publicado: February 12, 2006 | Visitas: 706)
¿Cómo integrar desde el aprendizaje significativo la Formación de Valores y la Resolución de Problemas?. Los términos Formación de Valores, Resolución de Problemas y aprendizaje significativo son abordados por los docentes en su accionar cotidiano pero de forma aislada, sin establecer nexos entre estos para lograr una gestión docente
(Publicado: February 12, 2006 | Visitas: 453)
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