Educación
El programa de capacitación. "La educación ambiental para el desarrollo sostenible en las instituciones educativas. Retos y perspectivas" tiene como intención organizar la preparación de los docentes desde el punto de vista ambiental y didáctico para favorecer la comprensión de los problemas circunstanciales de la escuela y la comunidad y
(Publicado: November 21, 2016 | Visitas: 228)
En el diagnóstico realizado se constató que los miembros de la comunidad San Juan y Martínez no eran portadores de un proceso adecuado de educación Popular Ambiental (EPA). La realidad estaba caracterizada por la realización de acciones aisladas de forma irregular, convocadas, asistémicas y descontextualizadas, en tanto no se sustentaban
(Publicado: November 21, 2016 | Visitas: 417)
El artículo da respuesta a la necesidad de información para los profesionales en formación de las carreras Biología, Geografía y Biología-Geografía, así como de otros especialistas interesados sobre la Excursión Integradora e incluye una metodología para su desarrollo que permite el tratamiento integrado e interdisciplinario a los contenidos de las
(Publicado: November 21, 2016 | Visitas: 239)
Aprendizaje basado en problemas y proyectos (Presentación powerpoint)
(Publicado: November 21, 2016 | Visitas: 647)
La superación de los recursos humanos constituye una prioridad en todos los organismos de la Administración Central de Estado y mucho más para los que son formadores, como el INDER, porque el perfeccionamiento exige lograr que la superación sea más atractiva, creativa, sistemática e influya en los resultados de los
(Publicado: November 18, 2016 | Visitas: 166)
Este artículo surgió como resultado de una experiencia pedagógica, la cual tuvo como premisa demostrar que la preparación informática de los escolares ciegos constituye hoy una prioridad, a partir de las exigencias
(Publicado: November 18, 2016 | Visitas: 325)
Los destinos turísticos en la actualidad, han dejado de ser observados básicamente como los contenedores de la actividad turística. Las nuevas formas y prácticas de la actividad les proporcionaron un carácter vivencial, en donde la interacción del turista con los recursos del entorno debe de planificarse sobre la premisa de
(Publicado: November 18, 2016 | Visitas: 179)
En el Sistema Educativo Venezolano moderno siempre se trata de que algunos sujetos o individuos (educadores) intenten incidir en otros y múltiples sujetos o individuos (educandos) para lograr que se transformen en adultos, ciudadanos, amas de casa, dirigentes, sometidos, profesionales o lo que ellos quisieren ser por opción personal de
(Publicado: November 18, 2016 | Visitas: 544)
La formación profesional de carácter universitario, se ha constituido en un elemento clave de la construcción sistemática educativa venezolana. Se hace alusión a una problemática de doble impacto, por una parte, el aspecto personal de la selección de carreras y por la otra, la necesidad social de ocupar espacios productivos
(Publicado: November 18, 2016 | Visitas: 196)
Ayudar a las personas a aprender más y mejor. Detrás de las decisiones , siempre hay personas. Preguntas evaluativas posibles: -¿Cómo distinguir , entre todos los proyectos ejecutados cuáles tuvieron éxito y cuáles no? -¿Cómo reconocer a los que están siendo verdaderamente efectivos en producir un mejoramiento? -¿Con qué grado de eficiencia se desarrollan estos
(Publicado: November 17, 2016 | Visitas: 458)
Una de las ideas actualmente aceptadas en el ámbito de la pedagogía universitaria es que el modelo docente o paradigma educativo que rige los procesos formativos adopta ahora una nueva y renovada visión sobre la enseñanza, el aprendizaje y la evaluación educativa. Desde hace unos años, la universidad está inmersa
(Publicado: November 17, 2016 | Visitas: 981)
En atención a los aspectos asumidos en el nivel teórico de la investigación se hace necesario desarrollar un estudio de campo en torno a la caracterización de la actividad formal de la orientación vocacional en el contexto educativo señalado por el estudio.
(Publicado: November 16, 2016 | Visitas: 261)
Las prácticas pedagógicas en la concepción epistemológica o en la teoría del conocimiento no son meramente procedimientos que sirven para mejorar significativamente la enseñanza y el aprendizaje.
(Publicado: November 16, 2016 | Visitas: 419)
La presente investigación Propuesta de modelo para la implementación de la Pizarra Interactiva Portátil en la Evaluación del Desempeño Laboral del docente universitario en la escuela de Ingeniería Industrial UNSA. En base y fundamentando lo expuesto por la Asamblea General de la UNESCO (1998) señala que la calidad del personal de
(Publicado: November 16, 2016 | Visitas: 153)
Las dimensiones que se consideran incluyen los mecanismos utilizados para coordinar el trabajo en las organizaciones, los parámetros a considerar en el diseño de las estructuras y los factores situacionales que influyen en la selección de los parámetros o lineamientos educativos de diseño del sistema educativo venezolano. Insistir en un
(Publicado: November 15, 2016 | Visitas: 560)
La primera fase del marco teórico, se relaciona con los antecedentes, estudios previamente realizados que aportan algún aspecto del problema o de la solución planteada. Al respecto, Arias (2010) los describe como: “investigaciones realizadas anteriormente que guardan alguna vinculación con problema en estudio” (p. 39). De esta forma se accede
(Publicado: November 15, 2016 | Visitas: 464)
Es importante considerar que el desarrollo físico, cognitivo, social y emocional de la primera infancia, es uno de los máximos fundamentos del bienestar, la justicia y la equidad.
(Publicado: November 14, 2016 | Visitas: 470)
Es una breve descripción de la importancia del trabajo colaborativo, en las actividades en los diferentes momentos de la planeación didáctica.
(Publicado: November 14, 2016 | Visitas: 694)
Al trabajar sobre esta temática se realizará una breve reseña histórica sobre conceptualización de perspectiva pedagógica que enfoca criterios sobre “Cultura Institucional”. El primer enfoque viene dado según Descartes (1596-1650), por dos aspectos esenciales de la vida organizacional; el alma, el espíritu, la sensibilidad, la filosofía, la literatura; y por
(Publicado: November 14, 2016 | Visitas: 544)
La educación debe tributar a estos fines sociales y, en ese sentido, se ha entendido que la educación debe ser integral, liberadora, transformadora, equitativa y de calidad, participativa, democrática, HUMANISTA, Bolivariana, permanente e intelectual. Como objetivo principal y generador debe ser la comunicación oral y su didáctica. En donde es la
(Publicado: November 14, 2016 | Visitas: 767)
A veces, el trabajo docente responde a una buena selección de contenidos, pero no siempre están bien secuenciados ni temporalizados, otras suele notarse la falta de gradación didáctica de los textos tratados, una débil integración de organización de los diferentes contenidos del área o equivocados planteamientos metodológicos que no tienen
(Publicado: November 14, 2016 | Visitas: 687)
La ética está relacionada con la cultura inherente a un pueblo a una comunidad. El profesor debe responder de sus actitudes frente al medio donde se desenvuelve y respetar la escala de valores que la sociedad tiene sin negar el derecho que le asiste para que esa escala de valores
(Publicado: November 14, 2016 | Visitas: 126)
La educación debe fundamentar conocimientos, valores, actitudes y aptitudes favorables al respeto, a los derechos humanos y al compromiso activo con respecto a la defensa de tales derechos y a la construcción de una cultura de paz y democracia. (Declaración de la 44ª Reunión de la Conferencia Internacional de Educación,
(Publicado: November 14, 2016 | Visitas: 909)
Una organización escolar así diseñada es un instrumento técnico para la movilización de energías humanas al dirigirlas hacia los objetivos delineados sobre políticas nacionales del Estado Venezolano o país donde se habita y se convive con un entorno de espacio y tiempo especifico. El término “organización escolar” sugiere cierta transparencia, un
(Publicado: November 11, 2016 | Visitas: 427)
“La Educación”: abre la puerta y la ventana a un mundo global en el que no son posibles las sociedades cerradas y totalmente independientes, en el que las ideas circulan libremente y se consolida la democracia y con ella el poder ciudadano. Un poder ciudadano que va configurando las
(Publicado: November 11, 2016 | Visitas: 229)
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