Educación
El papel del método fónico-analítico-sintético en el desarrollo del proceso enseñanza-aprendizaje de la lectoescritura en la Educación Primaria. Sus principales características y potencialidades. En todo proceso pedagógico se desarrolla una actividad comunicativa que se caracteriza por ser fundamentalmente verbal, es decir, por el intercambio de significados entre diferentes sujetos a
(Publicado: November 26, 2009 | Visitas: 417)
La escuela como institución socializadora ¿favorece o no a la fragmentación social?. Hay diversas opiniones en cuanto a esto, a través de este trabajo pretendemos dar a conocer cual es el impacto de la escuela en la fragmentación de la sociedad y viceversa justificando así porque sostenemos, que según nuestro
(Publicado: November 26, 2009 | Visitas: 320)
Ante la necesidad de continuar perfeccionando el proceso de formación en la Educación Superior ,con énfasis en la labor educativa y considerando como prioridad el trabajo educativo en las Residencias Estudiantiles
(Publicado: November 26, 2009 | Visitas: 309)
Principios Didácticos: Aplicación. Objetivos: Clasificación. Proceso didáctico: Ciclo del aprendizaje. Planificación: Niveles de concreción. Medios y recursos didácticos que se usan en el proceso de enseñanza aprendizaje. Apoyos didácticos. Proceso de evaluación: Tipos de evaluación y tipos de pruebas. Lectura comprensiva.
(Publicado: November 25, 2009 | Visitas: 368)
Principios Didácticos: Aplicación. Objetivos: Clasificación. Proceso didáctico: Ciclo del aprendizaje. Planificación: Niveles de concreción. Medios y recursos didácticos que se usan en el proceso de enseñanza aprendizaje. Apoyos didácticos. Proceso de evaluación: Tipos de evaluación y tipos de pruebas. Lectura comprensiva.
(Publicado: November 25, 2009 | Visitas: 302)
Principios didácticos: aplicación. Objetivos: clasificación. Planificación: Niveles de concreción curricular. Los medios didácticos y los recursos didácticos que se usan en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Proceso de evaluación: tipos de evaluación y tipos de pruebas. Lectura comprensiva.
(Publicado: November 25, 2009 | Visitas: 567)
Estrategia de trabajo metodológico para la formación vocacional hacia las carreras de las ciencias médicas a los metodólogos integrales de la estructura metodológica de educación municipal Fomento. El ingreso a las carreras de las ciencias médicas con la calidad requerida, constituye una de las principales tareas que el sector educacional
(Publicado: November 25, 2009 | Visitas: 311)
La formación de los recursos humanos en la empresa cubana actual se erige como punto clave de su desarrollo presente y proyectivo, sobre todo porque las urgencias en cuanto a la calidad de los servicios, la protección al consumidor y las conductas ambientales responsables constituyen prioridad en el Ministerio de
(Publicado: November 25, 2009 | Visitas: 301)
Los principios didácticos deben desarrollar y sobre ellos deben desarrollarse los procesos de enseñanza y de aprendizaje en relación a la experiencia escolar. Se dividen en cuatro apartados, los cuales son...
(Publicado: November 25, 2009 | Visitas: 304)
Este trabajo propone una alternativa en la formación de profesores, para aplicar la informática en el proceso docente educativo de la universalización de la enseñanza superior. Toma como base las modalidades de aplicación de la informática en la enseñanza superior cubana, y conforma un conjunto de módulos de formación, en
(Publicado: November 24, 2009 | Visitas: 317)
Pensar en los niños, como futuros ciudadanos en una sociedad de iguales, no es pensarlos estereotipados y reproduciendo el discurso hegemónico que les fue trasmitido, sino ocupando un lugar establecido por ellos mismos a través de la reflexión y su acción sobre el mundo. Siguiendo el pensamiento de Hanna Arendt,
(Publicado: November 24, 2009 | Visitas: 465)
Como consecuencia del derrumbe del campo socialista, nuestro país quedó prácticamente solo enarbolando las banderas del socialismo y por consiguiente tener que hacer frente a los desafíos que generó encontrarnos en medio de un mundo unipolar.Cuba, tuvo que mantenerse en una economía capitalista globalizada y esto conllevó a que hubiera
(Publicado: November 24, 2009 | Visitas: 296)
Desde su establecimiento en enero de 1959 el Gobierno Revolucionario Cubano ha ido desarrollando, acorde con la evolución de la pedagogía, reformas encaminadas al perfeccionamiento de su sistema educativo. En la presente, que pretende (fundamentalmente) la formación de una cultura general e integral en el estudiante (multiplicar los conocimientos de
(Publicado: November 24, 2009 | Visitas: 309)
Fundamentación teórica. Antecedentes. Filosofía del enfoque cuando la escuela piensa la sociedad aprende. Factores que intervienen en el enfoque pedagógico cuando la escuela piensa la sociedad aprende. Factores que intervienen en el enfoque pedagógico cuando la escuela piensa la sociedad aprende. Proceso pedagógico. Principios generales que describen al enfoque cuando
(Publicado: November 23, 2009 | Visitas: 472)
Este trabajo fue realizado en la Sede Universitaria Municipal Guane y tiene como objetivo la gestión del conocimiento la cual ha contribuido positivamente en los resultados del municipio mediante el mejoramiento de los procesos y su impacto en la economía, medio-ambiental y desde una perspectiva social contribuyendo a la actualización
(Publicado: November 23, 2009 | Visitas: 405)
En el presente trabajo, se hace una recapitulación de los diferentes procedimientos didácticos desarrolladores los cuales forman parte del proceso enseñanza aprendizaje, puesto que el maestro y el alumno están inmiscuidos en ellos, ya que como bien sabemos ambos juegan papeles importantes en el ámbito educativo. Por otro lado y
(Publicado: November 23, 2009 | Visitas: 410)
Planificación Curricular. Procesos de la Planificación Curricular. Programación curricular. Elementos del Currículo. Programación curricular escolar. Glosario de términos. Todo proceso sistematizado requiere de una planificación, en este caso la educación como proceso social no está ajeno a dicha caracterización. El proceso educativo requiere de una previsión, realización y control
(Publicado: November 23, 2009 | Visitas: 876)
El objetivo de esta investigación fue determinar si las enfermeras egresadas de la UNER ( Universidad Nacional de Entre Ríos) poseen habilidades comunicativas y observar de qué manera las utilizan en el contexto laboral. Para ello nuestros fundamentos teóricos fueron los conceptos de la lingüista Kerbrat – Orecchioni y la
(Publicado: November 19, 2009 | Visitas: 305)
Para este trabajo se tomó como base varios métodos de investigación: el método de encuesta a estudiantes del grupo con el objetivo de obtener información amplia, abierta y directa sobre el objeto de investigación que es la formación de la responsabilidad en los estudiantes y el método de consulta o
(Publicado: November 18, 2009 | Visitas: 303)
Este artículo propone una reflexión a cerca de los planteamientos desarrollados en el escenario internacional en cuanto al tema de la Educación superior y la importancia de cómo se están asumiendo en nuestro país los retos y desafíos que proponen las políticas estatales en busca de la calidad educativa.
(Publicado: November 18, 2009 | Visitas: 319)
La dramática situación social en que viven la mayoría de las naciones, el creciente deterioro ecológico del planeta, la injusta distribución de la riqueza a causa de la política y hegemonismo, cada vez más condenadas son factores que caracterizan el escenario de la política internacional. Un planeta convulsionado por los
(Publicado: November 18, 2009 | Visitas: 295)
En el siguiente trabajo, hablare acerca de los paradigmas de aprendizaje en el aula, mas utilizados, analizando los enfoques: conductistas, cognocitivistas, psicogeneticos, socioculturales así como las recientes aplicaciones de la teoría cognitiva a la educación, y al mismo tiempo su vinculación de estos enfoques con la educación preescolar con los
(Publicado: November 18, 2009 | Visitas: 443)
La interculturalidad como medio en el proceso docente educativo del idioma. Contextualización. Enfoque en competencias y la interculturalidad. El proceso de enseñanza - aprendizaje constituye la vía mediatizadora esencial para la apropiación de conocimientos, habilidades, hábitos, normas de relaciones, de comportamiento y valores legados por la humanidad, que se expresan
(Publicado: November 17, 2009 | Visitas: 448)
La interculturalidad en el México pluricultural desde el enfoque en Competencias docentes, genéricas del bachiller y modelos de concreción didáctica centrados en el aprendizaje. En México la educación tiene como propósito formar alumnos con aptitudes y actitudes capaces de adaptarse al medio donde se desarrollen, utilizando los conocimientos adquiridos, para
(Publicado: November 17, 2009 | Visitas: 180)
Sistema de actividades dirigidas al desarrollo de habilidades en las representaciones de las reacciones químicas de las sustancias. El material docente que se presenta: Sistema de actividades que contribuye al desarrollo de habilidades en la representación de las reacciones químicas mediante ecuaciones ajustadas, es el resultado de la experiencia de
(Publicado: November 16, 2009 | Visitas: 112)
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