Educación
El presente trabajo emprende el tema del enfoque por competencias en educación, para desarrollar dicha temática se recurre a una visión amplia de las competencias, misma que implica alejarse de posiciones funcionalistas y conductistas para acercarse a posturas constructivistas.
(Publicado: April 16, 2012 | Visitas: 934)
Si se tuviera que tomar partido por el método o por los contenidos ,como lo más importante en el proceso educativo, el artículo sostiene la tesis de que lo que determina si una enseñanza es de calidad no es el método que emplee para hacerlo sino los contenidos que se
(Publicado: April 11, 2012 | Visitas: 210)
La contribución que intento hacer, es la siguiente: que puedan encontrar en esta Monografía, una herramienta que les muestre los aportes que los grandes estudiosos han dado en el campo de la educación. Mi planteamiento conlleva la siguiente propuesta.
(Publicado: April 10, 2012 | Visitas: 366)
Estudio del rol de la comunidad educativa en la construcción de los valores de los estudiantes de la Escuela Básica Javier Angulo Guridi, del distrito educativo 04-04 de Villa Altagracia. Año escolar 2009-2010.
(Publicado: April 10, 2012 | Visitas: 628)
Este trabajo muestra las experiencias de incorporación de las TIC como medio didáctico al proceso docente en una universidad, a partir de la estrategia institucional basada en un modelo que propugna el cambio a partir de un verdadero proceso coherente, al combinar las necesidades del proceso docente educativo, las oportunidades
(Publicado: April 10, 2012 | Visitas: 149)
La formación de profesionales capaces y comprometidos con los intereses de la Revolución constituye hoy una tarea estratégica de la educación cubana. El trabajo que se expone tiene como objetivo elaborar un sistema de actividades docentes y extra-docentes para favorecer el desarrollo de las habilidades argumentar y valorar, desde el
(Publicado: April 9, 2012 | Visitas: 366)
La Biblioteca Virtual constituye uno de los principales servicios que brinda la red informática de una escuela; tiene como objetivo facilitar el acceso y gestión de la información y conocimientos relevantes disponibles, en particular lo relacionado con la Ciencia, la Tecnología y la Innovación.
(Publicado: April 9, 2012 | Visitas: 192)
Durante el desarrollo de las clases de laboratorios se deben formar en los estudiantes habilidades investigativas, partiendo de la aplicación de métodos problémicos, que tributan a potenciar el modo de actuación del profesional.
(Publicado: April 9, 2012 | Visitas: 408)
El desarrollo de valores en los futuros profesionales corresponde a la Universidad; no sólo, garantizar el desarrollo de habilidades, sino desarrollar en ellos, valores que le permitan cumplir cabalmente con las acciones que demanda la sociedad. El profesional, como ser humano, debe poseer los valores humanos pertinentes a todo individuo,
(Publicado: April 9, 2012 | Visitas: 718)
De la manera más sencilla esbozó Bolívar este tema es de su Discurso de Angostura: "La educación popular debe ser el cuidado primogénito del amor paternal del Congreso. Moral y Luces son los polos de una República, moral y luces son nuestras primeras necesidades".
(Publicado: April 9, 2012 | Visitas: 1120)
La Matemática Financiera es una asignatura que está incluida en los planes de estudio del proceso de formación del tecnólogo de la salud en el perfil de Administración y Economía.
(Publicado: April 4, 2012 | Visitas: 478)
Las siguientes líneas buscan ante todo determinar- grosso modo - el peso que el fenómeno de la globalización y otros estrechamente relacionados como el de la internacionalización y de la regionalización ejercen en la actividad productiva de la sociedad y sobre las características y orientaciones académicas y de la capacitación
(Publicado: April 4, 2012 | Visitas: 348)
El presente trabajo aborda el tema de la formación de la habilidad profesional calificar hechos presuntamente delictivos a través de las asignaturas Derecho Penal parte general y Derecho Penal especial del tercer año de la carrera de Derecho, el mismo favorece a la aplicación de un sistema de ejercicios para
(Publicado: April 4, 2012 | Visitas: 712)
La Pizarra Pigital Interactiva es una herramienta de trabajo la cual la encontramos en en el mundo de la Tecnologia de la Informacion y la Comunicacion. Esta herramienta ayuda a que el proceso de ensenanza-aprendizaje del idioma Ingles se vuelva mas inetractivo en el aula de clase y de
(Publicado: April 4, 2012 | Visitas: 515)
Ensayo que valora la crítica y la autocrítica en la evaluación de los procesos de enseñanza-aprendizaje. Dadas las características del momento actual de la educación en México es necesario considerar que la evaluación es la herramienta por excelencia para reorientar acciones determinantes a bien de mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje. Existe sin
(Publicado: April 4, 2012 | Visitas: 574)
Es importante señalar que la supervisión puede utilizarse para impulsar la realización profesional, la autonomía y la colaboración entre los docentes, o bien puede invertirse y promover recelos, miedos y rechazos expresos del profesorado debido a las desviaciones de que pueda ser objeto de la supervisión y sus consecuencias para
(Publicado: April 4, 2012 | Visitas: 723)
El trabajo que se presenta: Programa para contribuir al desarrollo de los intereses profesionales pedagógicos de los estudiantes de segundo año de las aulas pedagógicas de los institutos politécnicos de la provincia de Matanzas, tiene como objetivo proponer un programa para desarrollar los intereses profesionales pedagógicos de los estudiantes, con
(Publicado: April 4, 2012 | Visitas: 321)
El estudio de las personalidades y hechos de la localidad es una necesidad de primer orden, por lo que representa para el presente y el futuro del país y constituye una tarea priorizada para la Revolución y, en específico, para el sector educacional.
(Publicado: April 4, 2012 | Visitas: 175)
El pensamiento pedagógico es una consecuencia del devenir histórico de la humanidad. El proceso de transformación de la comunidad primitiva en sociedad dividida en clases, se determina con mayor especialización los oficios (herrería, alfarería, artesanía,...) lo que contribuye al acelerado salto progresivo del esclavismo. Surge la diferenciación de clases: esclavista y esclavo.
(Publicado: April 4, 2012 | Visitas: 817)
Existe, actualmente, una amplia brecha en la vinculación de las Universidades y su entorno. Ello significa la impertinencia de los programas educativos para resolver problemas; la insuficiencia de la investigación científica que se lleva a cabo; y una formación profesional alejada de la necesaria actitud emprendedora, creativa, competitiva,
(Publicado: April 4, 2012 | Visitas: 334)
La creatividad es un conjunto de funciones relacionales básicas o elementales, asociadas a un alto grado de fiabilidad; es decir, un subconjunto particular de la inteligencia condicional.
(Publicado: April 3, 2012 | Visitas: 762)
La asimilación del contenido de la enseñanza es en la historia de la sociedad la esencia de toda acción pedagógica o educativa, todos los esfuerzos y resultados obtenidos hasta hoy y los que se obtendrán en materia de enseñanza-aprendizaje, están históricamente orientados al cumplimiento de tan vital objetivo social. El
(Publicado: April 3, 2012 | Visitas: 192)
En el siglo XIX aparecen en Cuba los fundamentos de la teoría educativa cubana en la obra y actividad pedagógica de José Agustín Caballero (1762-1835), Félix Varela Morales (1799-1853), José de la Luz y Caballero (1800-1862), y los hermanos Manuel González del Valle (1802-1854) y José Zacarías González del Valle
(Publicado: April 3, 2012 | Visitas: 119)
Esta investigación se realiza con el objetivo de aplicar un sistema de actividades que contribuya a fortalecer el valor responsabilidad en los estudiantes de la FUMS de Ciencias Médicas en Guáimaro, en el período comprendido entre septiembre 2011 a septiembre del 2013. Se apoya en los métodos teóricos generales de
(Publicado: February 29, 2012 | Visitas: 91)
Ante la reprobación y deserción que se presenta en el turno vespertino del bachillerato, se presenta un proyecto preventivo, integral y colaborativo entre cuatro actores del proceso educativo: Estudiante; profesor; padres de familia e institución (tutores).
(Publicado: February 29, 2012 | Visitas: 432)
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