Educación
La universalización de la Educación Superior cubana es el resultado de un proceso histórico, social y educativo autóctono que devino en la más alta calidad educativa a partir de un modelo propio que hoy se extrapola a otros contextos universitarios, con un alto índice de satisfacción y rigor en la
(Publicado: April 15, 2013 | Visitas: 465)
Aborda como se trata la temática de orientación profesional desde la perspectiva de tres paradigmas de las ciencias sociales: la sistémica, la holística y la compleja. Se argumentan los aportes y limitaciones de cada uno de estos enfoques cienciológicos y se caracterizan a partir de sus principios leyes y categorías.
(Publicado: April 15, 2013 | Visitas: 700)
Aprender y enseñar Historia exige un pensamiento complejo tanto por parte de los profesores como de los alumnos.En el caso de los alumnos implica que necesitan desarrollar habilidades o capacidades para construir su conocimiento histórico. Entendemos como dificultades concretas en el aprendizaje de la Historia, la escasa capacidad para identificar
(Publicado: April 12, 2013 | Visitas: 970)
El presente trabajo aborda desde el punto de vista pedagógico el concepto de modelo educativo centrado en los efectos, el cual tiene su basamento teórico en la tendencia pedagógica: La tecnología Educativa. Se definen las Nuevas Tecnologías de la Información y las Comunicaciones y se explica la relación entre este
(Publicado: April 10, 2013 | Visitas: 451)
El concepto de status social es un fenómeno perceptible en cualquiera de los ámbitos actuales de la vida humana. Cada nuevo postgrado que se ofrece, cada nueva tecnología que sale al mercado o cada nueva cirugía estética no son sino formas disfrazadas de un esfuerzo por subir de status, en
(Publicado: April 9, 2013 | Visitas: 793)
El envejecimiento poblacional constituye una de las improntas que signan la producción científica del tercer milenio. En tal sentido, gravita la responsabilidad histórica de construir y difundir visiones integradas de la realidad, que favorezcan la comprensión a escala social de este fenómeno demográfico. Siendo así, el reto para los cientistas
(Publicado: April 9, 2013 | Visitas: 336)
Propuesta metodológica para abordar la enseñanza de la química desde la epistemología con un recorrido histórico de los principales hechos del conocimiento químico y sus diseños curriculares.
(Publicado: April 8, 2013 | Visitas: 599)
Diseño pedagógico y didáctico para el abordaje de la enseñanza de las ciencias y la tecnología en la educación básica desde los componentes epistemológico y cognitivo. Diseño aplicado de manera experimental en la Institución Educativa Departamental "San Juan Bosco" del municipio de Suesca en Cundinamarca (Colombia).
(Publicado: April 8, 2013 | Visitas: 226)
La práctica laboral es la forma organizativa que tiene por objetivos propiciar un adecuado dominio de los modos de actuación que caracterizan la actividad profesional y, a la vez, al desarrollo de los valores que aseguran la formación de un profesional integral, apto para su desempeño futuro en la sociedad. Contribuye
(Publicado: April 5, 2013 | Visitas: 232)
La evolución de la Web ha contribuido a que los servicios de redes sociales basados en web 2.0 (como Facebook, Twitter, Last.fm., etc.) adquieran popularidad, especialmente entre la gente joven. En esta comunicación se describe la necesidad de renovación de la metodología docente en la educación superior, a través de
(Publicado: April 5, 2013 | Visitas: 475)
El diagnostico juega un papel importante en la educación debido a que por medio de este permite conocer y especificar los problemas internos y externos en los centros escolares, que a la ves sirven para diseñar estrategias de intervención con el fin de mejorar, cambiar o transformar las relaciones en
(Publicado: April 4, 2013 | Visitas: 944)
El artículo hace referencia a la importancia del diagnostico así como a los pasos que se deben que seguir para realizarlo.
(Publicado: April 4, 2013 | Visitas: 448)
Es un ensayo relacionado con la realización del diagnóstico en el ámbito educativo, su utilidad y las técnicas del mismo.
(Publicado: April 4, 2013 | Visitas: 1058)
Se dan a conocer los resultados de un diagóstico escolar en una secundaria pública del Estado de San Luis Potosí, para conocer el grado de conocimiento y uso de los Recursos Educativos Abiertos, utilizados por los profesores en las diversas asignaturas en especifico la de matemáticas.
(Publicado: April 4, 2013 | Visitas: 708)
El diagnóstico es la parte medular de la práctica docente, pues mediante éste se detectan las necesidades reales de un aula, y a partir de aqui se establecen las actividades pertinentes para que el grupo este equilibrado.
(Publicado: April 4, 2013 | Visitas: 659)
Para saber si la institución presenta un nivel de Calidad Educativa será necesario centrarse en el espacio tiempo, es decir establecer la realidad en ese momento, comparar con objetivos y establecer entonces la implementación de un diagnóstico que nos permita delimitar la problemática educativa para así llevar a cabo acciones
(Publicado: April 4, 2013 | Visitas: 479)
El presente trabajo trata de la importancia que tiene el trabajo colegiado en el funcionamiento de las escuelas formadoras de docentes.
(Publicado: April 4, 2013 | Visitas: 466)
Análisis reflexivo de diferentes técnicas de diagnóstico institucional educativo. Como seres humanos que somos, todos los días experimentamos, vivimos, disfrutamos, sufrimos y padecemos diversas situaciones que acontecen en nuestro entorno. Algunos días son buenos, otros no tanto… pero hay días en los que verdaderamente suceden cosas extraordinarias, cosas que nos
(Publicado: April 4, 2013 | Visitas: 1126)
Este proyecto se constituye en una alternativa para motivar a los estudiantes de la Escuela Normal Superior Urabá, de modo que reflexionen sobre la manera en la que pretenden desarrollar su proyecto de vida, lo importante que es tener aspiraciones basadas en el conocimiento de las aptitudes que poseen y
(Publicado: April 4, 2013 | Visitas: 440)
Este estudio trae consigo, la importancia que tiene la formación en valores en el segundo ciclo del nivel básico y la oportunidad de conocer nuevas estrategias que mejoren el proceso educativo, trata además, la pérdida de valores, la poca aplicación y uso inadecuado de estrategias metodológicas con enfoque axiológico en
(Publicado: April 4, 2013 | Visitas: 548)
Durante los últimos 25 años de desempeño profesional, ha sido nuestro interés llevar el ajedrez a las escuelas. Nos interesa universalizarlo, democratizarlo; ponerlo al servicio de la educación para que nuestros niños se beneficien de sus virtudes y se les faciliten los procesos relativos al aprender a pensar organizadamente, el
(Publicado: April 4, 2013 | Visitas: 478)
Describe los procesos que conllevan la planificaciòn de proyectos pedagògicos de aula en las escuelas como centros de eneñanza de valores y formaciòn social de los niños y niñas.
(Publicado: April 4, 2013 | Visitas: 574)
Aborda parte de lo que se considera de vital importancia en la asignacion de recursos economicos a la educacion superior en Mexico. El sistema educativo en general busca estudiar la riqueza del conocimiento entendiendo este como un conjunto de saberes, observándolo desde su estructura. Por lo que se puede decir
(Publicado: April 4, 2013 | Visitas: 614)
Este artículo aborda de manera general las inteligencias múltiples de Howard Garder, como una necesidad para los docentes de saber qué estilo de aprendizaje tienen los alumnos de su grupo.
(Publicado: April 4, 2013 | Visitas: 196)
El autor nos quiere lleva a este Modelo Pedagogico Constructivista de Vygotsky y Aprendizaje Signfiicativo de Ausubel, ambos se ligan para una mision y vision en este pleno siglo XXI, ya que estamos en una crisis educativa en el ambito educativo en los cuatro vientos. Su humilde servidor (literato-
(Publicado: April 4, 2013 | Visitas: 825)
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