Monografias.com > Uncategorized
Descargar Imprimir Comentar Ver trabajos relacionados

Acercamiento a la Interioridad (página 2)




Enviado por Pablo Turmero



Partes: 1, 2

Monografias.com

Pedagogía de Umbral
El objetivo de la educación de la interioridad será:
La unificación de las diversas dimensiones de la persona.
La construcción de la unidad con los demás, con la naturaleza y el absoluto.
El adentramiento en el Debir no es algo que podamos por nuestras fuerzas o que otro pueda hacer por nosotros. Es gracia – invitación.
La educación de la interioridad se ocupa del proceso que nos conduzca por las tres primeras dimensiones (corporal – psico – trascendente)

Monografias.com

Mundo interior y experiencia espiritual
Cultivar la interioridad en la escuela desde la perspectiva cristiana es crear unas condiciones óptimas que permitan al alumno:
reconocerse como valioso y auténtico,
encontrar un sentido a su vida
y un proyecto vital desde el cual desarrollarse y encontrarse con la humanidad.
Descubran dentro de sí la presencia de Dios en su vida y el rostro de Jesús en cada ser humano.

Monografias.com

Jesús Paradigma de Humanidad
Jesús es plenamente corporal. Sana relación con su cuerpo. Lo físico es cauce de su interior y su interior se enriquece con lo que su cuerpo percibe y vive.
Su dimensión psicológica, su racionamiento, su pensamiento, y emociones están al servicio de todo su ser, integrando. Todo se pone al servicio de algo mayor: su misión, su vocación.
La dimensión social: su forma de actuar y ser con el otro, es una relación que cura con su contacto, con su estar presente con el prójimo. Hace crecer al otro.
Y su dimensión espiritual se manifiesta como un:
Vivir desde el Espíritu del Padre…
Cultiva su relación desde la oración, encuentro personal, vinculando vida y fe.
Su existencia centrada en una gran causa: el reinado de Dios, liberar, dar vida, restaurar, reconciliar.

Monografias.com

SOBRE EL EDUCADOR Y LA INTERIORIDAD
Más que técnicas, se requiere actitud vital, experiencia de vida, gusto, valoración y deseo por desarrollar esta dimensión. Tener deseos de:
Querer ayudar al alumno a despertar su conocimiento interior;
Creer en esa vida interna que está en nuestros muchachos, protegerla de tantas amenazas y arideces, y ayudar a despertarla, caminando junto a ellos, respectando sus ritmos y acompañando su evolución.
Potenciar y ayudar a conectar, despertar y “sacar fuera” ese mundo interno. “las puertas de las personas se abren desde dentro”.

Monografias.com

Actitudes que han de cultivarse en el educador
Estar abierto a las propias vivencias íntimas, reacciones y sentimientos, y de este modo estar preparado para acompañar a los alumnos en sus procesos.
Capacidad de escucha; para detectar las necesidades del grupo y de cada alumno en particular.
Ser capaz de dejarse sorprender: Confiar en sus alumnos, sin desesperarse o decepcionarse de ninguno, pues cada quien tiene su ritmo, y todos tienen ese mundo interior.
Considerar importante lo que favorezca la armonía y la belleza, lo que despierte alegría, admiración, ternura, etc.
Ser uno mismo y aprender a dejarse llevar por las propias intuiciones sobre las cosas.
Realismo y humildad: conocer los propios límites ni querer abordar todo… saber hasta dónde puede llegar.

Monografias.com

Interioridad y aprendizaje…
"Sin curiosidad, sin la inclinación a cuestionar, y sin el ejercicio de la imaginación, la introspección y la intuición, la gente joven carecería de la motivación para aprender, y su desarrollo intelectual sería dañado. Privados de la comprensión de uno mismo y, potencialmente de la habilidad para comprender a los otros, puede ser que experimenten dificultades para co-existir con sus vecinos y colegas en detrimento de su desarrollo social. Si no fueran capaces de conmoverse con sentimientos de admiración reverente y maravilla ante la belleza del mundo en que vivimos… vivirían en un desierto interior espiritual y cultural…”

Monografias.com

¿Interioridad y compromiso social?
El crecimiento personal y el compromiso social como estancos separados, contradictorios. Para qué perder el tiempo en tocar lo personal si lo que nos interesa es el compromiso social. Eso es narcisismo, que lleva a vivirse egocentrada, únicamente preocupada por ella misma.
Este riesgo existe. Formación= refugio, “calmante” de malestares, pretexto para aflojar el compromiso, poner por delante lo individual frente a la misión del equipo o para racionalizar intereses particulares.
Cree que “crecer” significa “estar bien sensiblemente”. Quedarse en la mera sensibilidad. O en el mirarme a mí mismo, en las dinámicas y juegos; en la evasión de lo que toca decidir, hacer y acompañar.
No olvidar que: llegar a ser uno mismo, es decir, vivir en coherencia consigo y con la mayor plenitud posible y, desde ahí, afrontar las dificultades para desplegarse en un eficaz actuar social. Es decir, ser uno mismo, auténtico y coherente, en las diferentes circunstancias que le presente la vida.

Monografias.com

Mindfulness – Atención Plena
Se busca alcanzar un estado profundo de conciencia en el proceso y para ello se utilizan diversos ejercicios.
Buscamos conseguir una conciencia relajada y no juiciosa de los pensamientos, sensaciones y emociones.
Conocer que ocurre dentro de nosotros momento a momento.
Nos permite separarnos de nuestros pensamientos por un momento para reconocerlos y evaluar nuestros patrones.
Es muy importante centrarse en el aquí y el ahora.
Es una atención plena al momento presente y nada más.

Partes: 1, 2
 Página anterior Volver al principio del trabajoPágina siguiente 

Nota al lector: es posible que esta página no contenga todos los componentes del trabajo original (pies de página, avanzadas formulas matemáticas, esquemas o tablas complejas, etc.). Recuerde que para ver el trabajo en su versión original completa, puede descargarlo desde el menú superior.

Todos los documentos disponibles en este sitio expresan los puntos de vista de sus respectivos autores y no de Monografias.com. El objetivo de Monografias.com es poner el conocimiento a disposición de toda su comunidad. Queda bajo la responsabilidad de cada lector el eventual uso que se le de a esta información. Asimismo, es obligatoria la cita del autor del contenido y de Monografias.com como fuentes de información.

Categorias
Newsletter