Psicología General – Primer Parcial
• Ubicándose como observador de su propia situación de examen, analice sus vivencias desarrollando los conceptos de Auto-observación, reflexión y concientización.

Primer Unidad
1) Desarrolle la definición de Paradigma y su influencia en el modo de concebir la realidad.
2) Desarrolle Objeto y Método de la Psicología General desde el Paradigma de la cotidianeidad.
3) Desarrolle la noción de realidad a partir de la concepción de cultura que plantea E. Morín.
4) ¿En qué consiste el acto de Observar? ¿Qué procesos se ponen en juego de acuerdo al paradigma de la cotidianeidad?
5) Desarrolle las técnicas principales del Método Clínico desde el P. de la Cotidianeidad. Tome en cuenta las nociones …ver más…

Morin: pensamiento complejo.
7. El paradigma de la cotidianeidad estudia los procesos psicológicos y las conductas manifestadas como síntesis de las acciones consensuadas habituales. Su método es el clínico, la observación participante y la auto-observación, este paradigma se ocupa de cómo actúan los sujetos para construir su realidad permanente.

Segunda Unidad
1) Desarrolle el concepto de percepción como proceso neurocognitivo, descripto en el libro “Percibir, pensar, sentir… del Adulto en su vida cotidiana” Capitulo II.
2) Desde lo planteado por la Psicología de la Forma. ¿Qué es percibir? ¿Cómo lo hacemos?
3) ¿Qué entiende Piaget por “efectos de campo” y “actividades perceptivas” cuando plantea la subordinación de la percepción a las estructuras de la inteligencia? Capítulo II del libro rojo.
4) ¿Qué es la Realidad? ¿Cómo se construye, desde el Paradigma de la cotidianeidad, el rol de la percepción en esta construcción?
5) En el proceso de construcción de la realidad intervienen distintos factores: descríbalos aplicando la teoría Psicoanalista Freudiana (“Block Maravilloso”), utilizando la función del aparato perceptor y del sistema anémico.
6) Desarrolle la relevancia del ojo del observador, autoconciencia y reflexión en el proceso experiencial / perceptual (Paradigma de la Cotidianeidad).

1. El proceso neurocognitivo es una forma de observación, estudio y comprensión de la conciencia y el cerebro humano. En un principio se abordaba como