no leer por favor
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EJERCÍTATE
Establece las relaciones que se repiten del primer par de palabras al segundo par (sentido horizontal). Debes, también, establecer todas las relaciones posibles o importantes entre el primer par de palabras y luego analizar cuá1 o cuáles se repiten en el segundo par.
1. Zapato es a calcetín como camisa es a camiseta.
Relación(es) que se repite(n)
2. Papel es a pluma como clavo es a martillo
Relación (es) que se repite (n)
3. Conejo es a rata como tigre es a gato.
Relación(es) que se repite(n).
Ahora vamos a realizar un …ver más…
Ahora multiplica el puntaje total......... por 2 =.........%
INTELIGENCIA LÓGICA Y MATEMÁTICA
1
2
3
4
5
Hace muchas preguntas acerca del funcionamiento de las cosas
Hace operaciones aritméticas mentalmente con mucha rapidez.
Disfruta las clases de matemáticas.
Le interesan los juegos de matemáticas en computadoras
Le gustan los juegos y rompecabezas que requieran de la lógica
Le gusta clasificar y jerarquizar cosas.
Piensa en un nivel más abstracto y conceptual que sus compañeros.
Tiene buen sentido de causa y efecto.
PUNTAJE TOTAL=.................
Ahora multiplica el puntaje total......... por 2.5 =.........%
INTELIGENCIA ESPACIAL
1
2 3
4
5
Presenta imágenes visuales nítidas
Lee mapas, gráficos y diagramas con más facilidad que el texto
Fantasea más que sus compañeros
Dibuja figuras avanzadas para su edad
Le gusta ver películas, diapositivas y otras presentaciones visuales
Le gusta resolver rompecabezas, laberintos y otras actividades visuales similares.
Crea construcciones tridimensionales avanzadas para su nivel (juegos tipo Play go o Lego)
Cuando lee, aprovecha más las imágenes que las palabras.
Hace grabados en sus libros de trabajo, plantillas de trabajo y otros materiales.
PUNTAJE