modelos de boletas para niños de 2 grado
SEGUNDO GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA
AÑO ESCOLAR 2012 – 2013
TERCER LAPSO
APELLIDOS Y NOMBRES: ANDRADE IZAGUIRRE, ERICK JAVIER
NOMBRE DEL PROYECTO: DIFRUTANDO LA LECTURA.
TIEMPO DE EJECUCIÓN: MAYO - JULIO
DOCENTE: ELSY ALVAREZ.
LOGROS Y AVANCES EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE
Erick es un niño, conversador, amable y respetuoso. Se relaciona de manera adecuada con su grupo, cumple con las actividades que se le asignan.
Realiza producciones escritas y graficas a partir de la lectura realizando la aplicación de textos cortos y largos. Reconoce el propósito de la lectura y escritura como formas permanentes de afianzar el hábito lector. Construye fracciones y realiza problemas relacionados al mismo. Utiliza …ver más…
Resuelve tareas motrices mediante la utilización de destrezas básicas casi siempre. Utiliza la Canaima como elemento para realizar las actividades trabajando en el salón de clases siendo responsable con su equipo y ayudando en el salón de clases a mantenerlo limpio y ordenado pocas veces. . Realiza cartelera y mándalas de manera adecuada.
SUGERENCIAS Miguel debes ser más perseverante en las actividades escolares, ser más participativo y consecuente para poder avanzar de manera satisfactoria el próximo año escolar. Se recomienda seguir reforzando en casa, lecturas, caligrafías, ejercicios de atención, dictados, copias y cálculos matemáticos.
“Los beneficios que se hacen hoy se reciben mañana, porque Dios premia la virtud en este mismo mundo “.
“ SIMON BOLIVAR “
¡Felices Vacaciones!
DÍAS HÁBILES: 51 ASISTENCIAS: 43 INASISTENCIAS: 08
_______________ _____________________ _________________ DOCENTE COORDINADOR(A) MADRE/PADRE/REPRESENTANTE
BOLETÍN INFORMATIVO
SEGUNDO GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA
AÑO ESCOLAR 2012 – 2013
TERCER LAPSO
APELLIDOS Y NOMBRES: BOLÍVAR NARVAEZ, ADRIANA VALENTINA
NOMBRE DEL PROYECTO: DIFRUTANDO LA LECTURA.
TIEMPO DE EJECUCIÓN: MAYO - JULIO
DOCENTE: ELSY ALVAREZ.
LOGROS Y AVANCES EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE
Adriana, es conversadora, amable y colaboradora. Se