Literalidad II. Estrategias para el desarrollo eficaz de la comprensión lectora y la producción de textos.

BLOQUE I Hacia la reconstrucción de nuevas comunidades de aprendizaje.
BLOQUE II ¿construyendo el desarrollo de la expresión oral en el aula? Como y para que…
BLOQUE III ¿ la caña o el pez? Literalidad es saber preguntar y argumentar.
BLOQUE IV que tanto reflexionamos nuestra lengua?
BLOQUE V problemas de aprendizajes de la lengua o problemas en enseñanza y evalucion? http://literacidadsinaloasefoc.blogspot.mx/2013_11_01_archive.html para entrar a algunas actividades.

1. Hacia la construcción de nuevas comunidades de aprendizaje. bloque I hacia la reconstrucción de nuevas comunidades de aprendizaje …ver más…

ESTADO DURANGOPRODUCTO # 18

Reflexionar y evaluar
. Implica aprovecha el conocimiento, las ideas o valores que estánmás allá del texto con el propósito de relacionarla información dada dentro de éste con los propios marcos de referencia del lector, ya sea conceptual o basados en su experiencia.
ACCEDER Y RECUPERARREQUIEREDE LOS SIG.PROCESOSREFLEXIONAR INTEGRAR E INERPRETARY EVALUAR.
EL PROGRAMA PARA LA EVALUACION DE ALUMNOS DE LA OCDE(PISA) POR SUS SIGLAS ENINGLES.
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E s un consenso mundial educativo
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Permite Conocer el nivel de desempeño de los alumnos que concluyen EducaciónBásica.
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Evalúa conocimientos, habilidades que deben tener los alumnos para desempeñarsede forma competente en las asignaturas de (matemáticas, Ciencias y español).
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Competencias para el México que queremos.EJEMPLO DE REACTIVOS TIPO PISA
Lee la siguiente información y responde las preguntas que aparecen después.
Curso: “Literacidad: Estrategias para el desarrollo eficaz de la comprensión lectora y laducción de textos”

LUZ DIURNA
Hoy, cuando el Hemisferio Norte festeja su día más largo, los australianos experimentan elmás corto. En Melbourne, Australia, el Sol saldrá a las 7:36 am y se ocultará a las 5:08 pm, proporcionando nueve horas y 32 minutos de luz diurna. En comparación, el