ÍNDICE:

OBJETIVOS:

Desarrollar la capacidad de observación tanto de fenómenos físicos y químicos.
Aprender a diferenciar tanto los cambios físicos y cambios químicos de la materia.
Desarrollar la intuición, herramienta indispensable en la experimentación.
Determinar experimentalmente el cambio físico o cambio químico, que le ocurre a las sustancias al entrar en contacto entre sí o al ser expuestos a una fuente de energía.

RESUMEN:

En el presente informe, se hablara sobre los distintos cambios de la materia tanto físicos como químicos, de los elementos y compuestos (Cloruro de sodio, Carbonato de calcio, Sulfato de cobre, Nitrato de …ver más…

No obstante, la ley no se cumple en aquellos procesos en donde se libera una gran cantidad de energía, ya que ese alto valor energético es debido a una pérdida determinada de masa.

MATERIALES:

Mechero bunsen
Crisoles
Tubos de ensayo
Bureta
Fósforos
Balanzas
Agua
Cloruro de sodio
Sulfato de cobre
Dicromato de potasio
Nitrato de plata
Carbonato de calcio
Ácido clorhídrico

PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL:

Experimento N°1: Transformación de la materia

Preparamos tres tubos de ensayo.

Al primer tubo agregamos agua hasta la cuarta parte más un gramo de cloruro de sodio.
En acá se observó que al ir mezclando, la solución se tornaba en un color blanquecino homogéneo.

Al segundo tubo agregamos agua hasta la cuarta parte más un gramo de
Dicromato de potasio.
El Dicromato de potasio, al reaccionar con el agua, se disocia y se forman los iones dicromato, que proporcionan un color naranja.

Al tercer tubo agregamos agua hasta la cuarta parte más 1ml de Nitrato de plata.
Al añadirle agua al Nitrato de plata, este comienza a sufrir un cambio, el agua comienza a tomar color, un color blanco más o menos oscuro, este sucede a que el agua contiene sales minerales, entre otros elementos, que hace que ocurra este efecto.
Experimento N°2: Cambio de color de una reacción

Pesamos un gramo de Sulfato de cobre pentahidratado, colocándolo posteriormente a un tubo