P o r t a d a
Escuelas:
Gestalt. Conductual.
Psicoanalítica.

Universidad abierta para adultos
Escuela de psicología
Participante: maría eliza Almonte v.
10 2472.
Asignatura: terapia psicoanalítica.
Temas:
Escuelas psicológicas.
FACILITADOR:
JULIO VILLAFANA.

Í n d i c e

Temas pág. Introducción
Objetivos
Marcos teórico
Conclusión
Bibliografía

I n t r o d u c c i ó n

Al dar por iniciado este trabajo de investigación sobre las diferentes escuelas las cuales llevan por nombre: psicoanalítica, gestalt y conductual, puedo decir que cada escuela …ver más…

Perls era psicoanalista, pero ciertas discrepancias con los métodos y teorías freudianos lo llevaron a crear su propia línea terapéutica. Las fuentes de su método pueden encontrarse en Karen Horney y Wilhelm Reich, el existencialismo (Martin Buber y Paul Tillich) y la fenomenología (Edmund Husserl), de donde tomó las ideas de "libertad" y "responsabilidad", la de la inmediatez de la experiencia y la del papel del individuo en la búsqueda del significado de su vida.
Aplicó los principios de la psicología gestáltica al postular que las personas emocionalmente saludables organizan su campo de experiencia en necesidades bien definidas que les sirven de referencia a la hora de organizar su conducta. Las personalidades neuróticas interfieren con la conformación de la gestalt apropiada y no llega a adecuarlas con sus necesidades.
Perls, consideró que la raíz de los trastornos psicológicos podía estar en la incapacidad de las personas de integrar exitosa y acertadamente las partes de su personalidad en un todo saludable
En la terapia el terapeuta anima al cliente a vivenciar sus emociones y reconocerlas por lo que son en realidad a través de la percepción ingenua y la experiencia inmediata.
Fritz tuvo una experiencia de kibutz en Israel que lo llevó a renovarse a sí mismo y así llegó a Esalen a California, donde creó la escuela y el estilo actual de la terapia Gestalt