Es el proceso reflexivo (y su resultado) por el cual la persona adquiere noción de su yo y de sus propias cualidades y características. Como todo proceso, puede ser desglosado en diversas fases, como: autopercepción, autoobservación, memoria autobiográfica, autoestima, autoaceptación. No puede haber, pues, autoestima sin autoconocimiento. De ahí la importancia del autoconocimiento para el desarrollo personal.
El autoconocimiento esta basado en aprender a querernos y a conocernos a nosotros mismos. es el conocimiento propio, supone la madurez de conocer cualidades y defectos y apoyarte en los primeros y luchar contra los segundos.
Es conocerce a si mismo, saber cuales son todas nuestras cualidades aceptando las buenas y cambiando todas …ver más…

Sirven para poner de manifiesto y reflexionar sobre capacidades, características y valores que generalmente tienen influencia sobre las posibilidades de empleo pero que no se pueden trabajar a nivel teórico.

La realización de estas dinámicas requiere una formación específica por parte del formador que necesita saber seleccionarlas, dirigirlas y explotarlas. Como principal virtualidad podemos destacar su capacidad para modificar actitudes.

Técnicas de análisis de situaciones (estudio de casos, juego de Roles, sociodrama)

Son técnicas que permiten realizar análisis de situaciones.

Tienen una doble finalidad:

Sirven como entrenamiento para el alumno (por ejemplo el juego de roles para aprender a realizar una entrevista)
Ponen de manifiesto las capacidades del alumno ayudándole a conocerse.
Sesiones de puesta en común (Brainstorming, Phillips 66, Puesta en común de estrategias iniciadas)

Tanto cuando se estén proyectando acciones de búsqueda de empleo como cuando se hayan llevado a cabo es necesario compartir dichas experiencias con el grupo. Estas técnicas, muy fáciles de llevar a cabo, nos ayudarán a estructurar las reuniones y dinamizarlas. Pondremos un par de ejemplos:

Si nos planteamos como objetivo emprender algunas acciones para conocer el mercado laboral de nuestro entorno más cercano podemos determinar qué actuaciones pueden promover la capacidad de análisis e indagación. Para iniciar este