INTRODUCCIÓN

Interrogar los procesos administrativos en los Programas de Educación Abierta y a Distancia de la Universidad de Cartagena, es el propósito del presente trabajo. Aquí se indaga el significado de dichos procesos y para eso se aplican instrumentos propios de la investigación comprensiva. Instrumentos que facilitan pensar la eficiencia en los procesos arriba señalados. La eficiencia, o su ausencia, en el PESD afecta directamente la calidad de la labor que allí se ejecuta y que se imparte en una metodología tan particular como la de educación a distancia. Estas condiciones tienen que ver con el cumplimiento de calendarios académicos, establecidos por la universidad; con la nómina de la planta docente, así como, con la …ver más…

En 1990 después de tres prorrogas, el ICFES expide la Resolución Nº. 002408 por la cual concede licencia hasta julio de 1991, aplazando visita de evaluación debido al poco tiempo de funcionamiento del primer ciclo Tecnológico del Programa de Administración de los Servicios de la Salud. Conocidos los resultados del informe dado por la comisión de expertos sobre los aspectos académicos y metodológicos del programa, el ICFES expidió Resolución No. 002549 de septiembre de 1991, que prorroga la licencia hasta diciembre de 1994.

Según el Acuerdo Nº. 20 del 23 de abril de 1990, la Universidad de Cartagena por medio del Consejo Superior crea “El Subsistema de Educación Abierta y a Distancia” y se establece su estructura administrativa y académica al Subsistema y