Grupos en la Escuela Ensayo | LE 94 | Índice
1. Introducción 3
2. Primera Unidad * La Cotidianidad del Grupo Escolar 4 1. Tema 1: La Vida en el Aula 5 2. Tema 2: La Historia Personal, Escolar y la Grupalidad 7 3. Tema 3:La Relación, Aluminio-Maestro-Contenido 9
3. Segunda Unidad * Ámbito Grupal de Contracción del Aprendizaje 13 1. Tema 1: Pedagogía Operatoria 13 2. Tema 2: Constructivismo e Interacción 15 3. Tema 3: Sociocogniciòn 17
4. Tercera Unidad * El Proceso Grupal 20 1. Tema 1: Vectores del Proceso Grupal 20 2. Tema 2: Resistencia al Cambio 24 3. Tema 3: Vinculación y Comunicación 26 4. Tema 4: La Coordinación de los …ver más…

El grupo es, pues, una organización defensiva y a veces ofensiva respecto a otros grupos.
El grupo escolar es el medio para el cual el maestro desarrolla actividades, organiza , coordina, motiva, integra, propone, diseña y reorganiza logrando con esto una socialización e integración en los participantes que muchas veces fortalecen su amistad perdurando para siempre, interviniendo la afectividad, cooperación, ayuda, participación y apoyo hacia el interior del grupo.
Los grupos pueden subdividirse en otros, y entonces es posible hablar de una jerarquización, de la misma forma que en el organismo las células se integran en tejidos y los tejidos en aparatos.

Tema 1: La Vida en el aula

La función de la escuela.
La escuela es el espacio donde se aprenden cosas nuevas, se adquieren destrezas y se desarrollan capacidades se hacen amistades. Pero es también un sitio donde los alumnos se sientan, escuchan, esperan, levantan la mano, se pasan papeles de mano en mano, están en fila y afilan sus lápices.
La clase como productora de interacciones semejantes o iguales siempre.
A pesar de las diversidades del contenido de las asignaturas, las formas de actividad en clase no son numerosas. Bastan las etiquetas: “trabajo individual”, “trabajo en grupo”, “explicación del profesor”, y “periodos de preguntas y respuestas” (que implica trabajo “en el