Guía de Lectura para el alumno.
Texto: Manganiello, Ethel M. Introducción a las ciencias de la educación: Argentina, Editorial Librería del Colegio, 16º edición, 1994, unidad 1.

1-¿Cuál es la tarea de la pedagogía?

El esfuerzo continuo y sistemático por reflexionar e intentar dar soluciones –siempre perfectibles, nunca perfectas- al eterno problema de la educación, constituye el ser y sentido del saber pedagógico. Este problema no solo atrae los afanes del pedagogo teórico y del educador práctico. Ningún hombre, por el hecho de ser tal, puede permanecer indiferente o extraño frente a él. Porque es su existencia misma, como ser individual y como ser social, la que aparece comprometida en sus planteamientos y soluciones.

2-¿Existe …ver más…

• Heterónomo: El ser que se educa está sometido a la influencia exterior y a la colación del medio natural y humano.
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7- Identificar, en la definición general de educación dada por el autor, los caracteres esenciales educación. *LA EDUCACION SOLO ACAECE EN EL HOMBRE:

La idea de educación está vinculada a una actividad de índole cultural, superior al orden biológico, que solo puede darse en el ser humano. El hombre no es un ser aparte en el universo, pertenece al reino animal con todos los instintos y tendencias naturales. Pero el hombre sobrepasa a todos los demás seres de la naturaleza porque es el único que vive en un mundo cultural; capaz de dar fines a su conducta. La existencia humana que coloca al hombre en la cúspide de la escala animal y la que le da toda dignidad moral. Ahora bien la educación toma como punto de partida al individuo, al ser psicovital, y concluye en la persona ósea un ser cultural, portador de valores espirituales la educación como proceso de formación humana representa el tránsito de la esfera natural hasta el reino objetivo de los valores. La educación pues está relacionada con la actividad espiritual.

*TODA EDUCACION SUPONE FINALIDAD,UN ESTADO INDIVIDUAL O SOCIAL QUE SE QUIERE,ALCANZAR DISTINTO DEL QUE EL INDIVIDUO TIENE POR NATURALEZA:

No hay educación sin idea de fin. El proceso educativo supone siempre un ideal perfección de elevación de mejoramiento toda educación se orienta para