Tesis Influencia De Los Videojuegos En La Conducta De Los Alumnos Del Sexto Grado De Primaria De La Instituciòn Educativa Nª 1182 “El Bosque” Ugel 05 Del Distrito De San Juan De Lurigancho- Lima 2012

3083 palabras 13 páginas
UNIVERSIDAD CÉSAR VALLEJO
ESCUELA DE POSTGRADO

TESIS
INFLUENCIA DE LOS VIDEOJUEGOS EN LA CONDUCTA DE LOS ALUMNOS DEL SEXTO GRADO DE PRIMARIA DE LA INSTITUCIÒN EDUCATIVA Nª 1182 “EL BOSQUE” UGEL 05 DEL DISTRITO DE SAN JUAN DE LURIGANCHO- LIMA 2 012

PARA OBTENER EL GRADO DE:
MAGISTER EN EDUCACIÓN

CON MENCIÓN EN ADMINISTRACIÓN DE LA EDUCACIÓN

AUTOR(ES): ELIT ROSIO PALOMARES RUIZ
WILBERTO PANIAGUA CARRIÓN

ASESOR:
Dr. WILFREDO ZEBALLOS DELGADO

LIMA – PERÚ
2012

Formulación del problema
INFLUENCIA DE LOS VIDEOJUEGOS EN LA CONDUCTA DE LOS ALUMNOS DEL SEXTO GRADO DE PRIMARIA DE LA INSTITUCIÒN EDUCATIVA Nª 1182 “EL BOSQUE” UGEL 05 DEL DISTRITO DE SAN JUAN DE
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Es posible que esto sea así debido a la naturaleza de la muestra y la mencionada sobre inclusión de falsos positivos. Sin embargo, creemos que una mayor operacionalización y definición de los constructos ansiedad y depresión ayudarían una mejor compresión de la relaciones existentes entre estas variables y el juego patológico .En cuarto lugar, creemos necesario incluir en el estudio del problema aspectos de la experiencia emocional básica del jugador. Los resultados de nuestro estudio, indican que existe en los sujetos que más puntúan en la variable de juego, la percepción de que en determinados momentos pierden el control de120 sus actos y pensamientos, no sólo respecto a la conducta de juego (conductas de chequeo, pensamientos automáticos o perturbadores, pérdida de control conductual). Creemos que si a nivel de investigación y tratamiento no se incluyen los aspectos emocionales básicos del fenómeno, se refuerzan estas percepciones de forma definitiva en el jugador.

Tesis 2
Título : Ludopatía&Subjetividad
Autores : Adriana Chico, Rita Pérez Viviana Fernández, Mariela D’Angelo
Año : 2009
Institución :

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