Instituto de Formación Docente “Jorge Luis Borges”

Diplomatura superior en Tecnología de la Información y la Comunicación Aplicada a la Educación

Modulo: Seminario de investigación

Tesina: “Las Tics y la Ortografía”

Profesora: Lita Fernández

Sede: Corrientes – Capital

Integrantes: • * Meza Silvia • * Guzmán Andrea • * Hertler Patricia

“Las Tics y la Ortografía”

[pic]

INDICE

• Justificación del Problema

• Formulación del Problema

• Objetivo General • Objetivos Específicos

• Marco Teórico

• Antecedentes y Estado Actual

• Definición de ortografía

• Definición y uso de Word

• La computadora como recurso didáctico. …ver más…

La ortografía es una convención, dado que no siempre hay una correspondencia unívoca entre sonido y grafía. Los criterios para establecer dichas convenciones varían de unas lenguas a otras. En unas ha predominado el criterio fonético para establecer las normas (es el caso del español). En otras lenguas, en cambio, prevalece el criterio etimológico, como en el caso del inglés y el francés, lo que conlleva una mayor divergencia entre escritura y pronunciación.
La ortografía es un aspecto clave en la enseñanza y la estandarización de una lengua, especialmente cuando se experimenta una gran dispersión dialectal o cuando apenas posee tradición escrita. Condiciones del alumno para asimilar el aprendizaje ortográfico. 1.- Aporte sensorial: para que el aprendizaje de la ortografía pueda realizarse en condiciones normales, son indispensables la integridad de la audición y la visión. 2.- Influencia del medio ambiente: el aprendizaje de la ortografía recibe la influencia de la familia, en tanto que ésta pertenece a un determinado medio cultural. El niño cuya familia habla mucho y bien parece beneficiarse de la influencia cultural de su