Tecnologia siglo xx

3210 palabras 13 páginas
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TITULO: EL MÉTODO DIALÉCTICO MATERIALISTA EN LOS INFORMES DE INVESTIGACIÓN EN CIENCIAS PEDAGÓGICAS.

Dedicado a la memoria del amigo sincero, del compañero incondicional y amable, del camarada franco y oportuno, del profesional certero en sus criterios y posiciones científicas, para aquel que dedicó todo el precioso tiempo de su vida a enseñar, sin importar sacrificios, al Dr.C. Prof. Titular, Prof. Consultante. Luis Arturo Ramírez Urizarri

Autores : Dr.C. Enrique Nelson Pacheco Fonseca. ISP Prof. Aux José Antonio Sánchez Lussón. ISP Prof.Aux. y Consult. José Antonio Lastres Fuentes. ISP Dr.C. Prof. Aux. Alexis Álvarez Cortés. ISP

Resumen.

El trabajo
…ver más…

Para poder comprender las concepciones de los autores acerca de la problemática objeto de estudio, se debe partir de la consideración, que en la lógica de cualquier ciencia, natural o social, deben tenerse en cuenta:

• La construcción de las teorías científicas.

• Los tipos de conocimientos científicos que utilizan.

• La correlación de los niveles teórico y empírico del conocimiento científico.

• La naturaleza de la interpretación y verificación empíricas del conocimiento científico, de la deducción lógica y la demostración.

• La formación de teorías y promoción de las hipótesis y de los criterios de confirmación y justificación de éstas.

Esto solo es posible con la aplicación del método dialéctico materialista que constituye "… el método del pensamiento teórico, que reproduce el objeto de la investigación en su integralidad concreta, como un sistema total en el cual cada ley representa un momento particular (un subsistema), internamente vinculado con los demás” (Orudzhev, Z. M; 1978).

El método dialéctico materialista ofrece la dirección general del proceso cognoscitivo, revela los principios metodológicos generales del saber, pero no puede sustituir a los métodos particulares. La dialéctica, además de ser un medio potente de dominio del método científico del pensamiento, o sea, de la lógica dialéctica, es un método para interpretar teóricamente de

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